[心得] 一戰850分 多益+時代準備心得

看板TOEIC作者 (容容)時間12年前 (2013/12/22 18:49), 編輯推噓8(800)
留言8則, 8人參與, 最新討論串1/1
R:440 L:410 背景 文化大學畢業生 從沒考過任何的英語檢定 大學時期,只有上必修的英文科目,並無加修其他英文學分, 因此我的英文能力不是很好。 準備的教材&免費網站: 時代補習班的課本 國際學村 NEW TOEIC 新多益單字大全 英文閱讀網:http://www.enread.com/ Elllo:http://www.elllo.org/index.htm Randall's:http://www.esl-lab.com/ 首先,我要先謝謝版上的各位不吝嗇的分享自己考多益的方法, 讓我有很多準備資訊可以參考,這次我考850分不算很高, 但是我把自己補習及學習的經驗與大家分享。 這半年來準備多益,最大的心得就是時間的拿捏相當重要, Tony老師說:「聽力播放的當下已經決定了結果!」; 閱讀測驗則是考驗自己對題目的熟悉度、瀏覽速度及答題的技巧。 所以閱讀測驗要好好把握是拿高分的重要部分, 老師建議要在15~20分鐘內把閱讀第一、第二部分寫完, 剩下的時間用來寫第三、第四的兩大題, 可以的話留多餘的時間慎重的把所有題目檢查一次。 我自習時一定聽從老師的叮嚀,限制自己的答題時間。 不過以前沒什麼閱讀英文書籍的習慣,剛開始寫多益書時, 根本無法達到老師的標準。 好在老師建議我先從有興趣的讀物下手, 從短篇文慢慢深入至有多個章節的長篇文章, 先培養讀長篇文的耐性,再訓練瀏覽速度。 一開始我是去”英文閱讀網”找文章來看, 裡面大多數的文章都不算長。第一次閱讀, 我會先快速看過了解文章主旨及敘述內容, 第二次才把不懂的單字抄下來查字典後, 再次閱讀真正了解所有的細解。 因為文章都是小篇幅的比較多, 因此我會要求自己每天看3篇。 大約看了一個月後,才開始去圖書館找英文小說來看。 一開始準備多益的時候,我閱讀能力不好, 認識的單字也不算多,多年來背單字的方法也不正確。 直至我上了Winston老師的課,聽老師從單字的字首字根字尾分辨詞性, 才知道英文是有一些規則可以增加記憶,改善了我死記單字的習慣。 為了補強我單字的不足,除了補習班老師上課補充的單字, 我還有買版上大家推薦的「國際學村 NEW TOEIC 新多益單字大全」來背, 裡面的圖文可以增加記憶適合和我一樣,不太會記單字的人選購。 聽力部分,Evan老師約每兩個星期就會規定一首英文歌, 常囑咐我們要養成跟讀的習慣, 老師說當嘴巴念的與外國人一樣快的時候,就是征服聽力的開始, 所以每次給的英文歌曲都是快歌詞又多的曲目。 但因為老師上課的時候會要求我們念英文,糾正大家的發音, 我覺得對只打算準備多益閱讀和聽力的我來說,又順便提升了說的能力。 提供大家Evan老師教解照片描述的方法,看到圖片先聯想多個相關的單字, 播放聽力時,聆聽句子中找出那些單字便能順利的找出答案, 我自己認為這個方法簡單又很實用。 除了Evan老師的回家作業, 我主要還是去時代某位老師提供的網站練習 [不小心忘了是哪位老師說的,糟糕], 因為我買的多益書沒有附上CD,老師給的網站便成為我練習聽力的主要工具。 http://www.esl-lab.com/ => 這個網站有把聽力測驗分成簡單、中等難度與困難等三個程度, 並有該篇的測驗題目,做完後還可以知道正確答案, 若不知道怎麼準備聽力,可以試試這個網站喔。 http://www.elllo.org/index.htm=> 想習慣多個國家口音的人,一定要來這網站練聽力, 有英、美、加拿大、澳洲以及多益不會考的日本口音, 像我原本很不熟悉英國人的口音,越聽不懂的越是要多練習, 所以我回家都會花1~2個小時聽這兩個網站的聽力測驗。 不知不覺寫太多了,只希望我寫的心得及提供的網站, 可以對正在準備多益的人有些幫助,祝福大家考到理想的分數。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 39.15.31.1

12/22 21:34, , 1F
推 謝謝分享
12/22 21:34, 1F

12/22 22:34, , 2F
寫得很棒唷 謝謝分享
12/22 22:34, 2F

12/23 00:53, , 3F
很棒的分享
12/23 00:53, 3F

12/23 13:52, , 4F
推薦這篇文章
12/23 13:52, 4F

12/23 18:36, , 5F
謝謝分享
12/23 18:36, 5F

12/24 01:25, , 6F
很棒的分享! 幫推!
12/24 01:25, 6F

12/27 23:53, , 7F
謝謝分享
12/27 23:53, 7F

01/07 14:29, , 8F
謝謝分享 很有幫助
01/07 14:29, 8F
文章代碼(AID): #1IjiE-l3 (TOEIC)