[心得] 弱底多益325托福三戰87推薦送佛計畫(代PO

看板TOEFL_iBT作者Beattoefl (送佛計畫)時間2月前 (2024/02/02 17:21)推噓0(0推 0噓 0→)

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此文代PO，原PO無PTT帳號原文網址:https://beattoefl.com/feedbacks/TKU_TOEFL_PASS 以下為全文： ------------------------------------------------------------------------------ 考試地點：銘傳大學基河校區考試日期：2023/11/01 考試成績： 2023/07/15 一戰：R15/L18/S20/W19（Total 72) 2023/09/23二戰：R20/L20/S20/W19（Total 79) 2023/11/01 三戰：R25/L18/S22/W22（Total 87）英文背景：學測9級、多益325(2020年) 練習資源：送佛講義及雲端資源、考滿分、Joyce老師面談、高分助教面談、口說JJ班、 Aaron老師及Wendy老師講座課準備時間：約一年(11月培訓班+1月正規班) 【前言】這是一篇很長的心得文，希望可以鼓勵到弱底和還在奮鬥的同學們！！看到我的英文背景應該可以知道我的英文底子極差，在課前連基本的improve、essay、 record都不記得了，所以這一年來真的過得很辛苦也很痛苦。在上完所有課程後，我開始要求自己每天都要念英文，就算只練閱讀或聽力都好(因為上完所有課之後，就碰到寒假和年假，真的靜不太下心念書)，而我的衝刺期是從2月底開學後開始，因為學校的課也比較少，所以每天都待在家拼命唸托福，一天基本上都8小時起跳，雖然衝刺的這九個月為了托福考試犧牲了9成的娛樂時間，不過好處就是養成了八點半起床唸書的好習慣老實說原本預計是要報五月的托福考試，但我知道自己的實力連完整寫完托福考試題目都不可能，覺得考試只會浪費錢跟拿到一個很爛很打擊自信的成績，所以一直拖到七月才鼓起勇氣去考試，而前前後後考了三次才達到我原本設定的85分並正式與托福分手，雖然不像其他厲害的同學們一樣破百，不過 Joyce老師還是邀請我分享這一年來的準備心得。這篇分享文的定位是給底子沒有很好的同學，因為自己是過來人所以知道準備托福的過程中會遇到很多挫折，而我一直以來都保持著跟自己比較的心態。當唸到很沮喪的時候，我自己的調適方式是回頭看以前記下的單字和錄的音檔，心想以前怎麼連這個也不會啊！這讓我確定自己的英文有進步，然後心情就會好多了，弱底的同學遇到挫折可以試試看哈哈哈【閱讀】閱讀是我最有心得的一科。雖然在上課前知道托福的閱讀是學術類的文章，但第一次上閱讀課還是被嚇死了，不僅文章篇幅長、內容的單字我還沒有幾個看得懂，更不用說要做對題目了，根本只是在猜答案。在上完 Austin老師的課程後，更了解托福閱讀的題型以及每一個題型的解法、轉折詞和因果關係的重要，雖然這些內容真的很有幫助，不過我並不能像其他學生一樣快速運用這些知識，因為我的詞彙量實在是太少了，只有技巧根本沒有用。以下我將三次考試分成三個階段的準備過程。第一階段：記得剛練習TPO的閱讀時，一篇文章給我一個半小時我都還看不完，為了改善這個狀況，我花了很多時間在整理單字以及背單字，一下子就寫滿一本筆記本。不過看到我第一次托福的考試成績應該可以知道，在那次考試我還是沒有準備好，雖然在考試前我的單字量有增加、文章的理解度有好一些、閱讀速度有快一點、專注度有提升、答對率大約可以到4~6/10，但還是非常不足。一戰考試時，除了第一次考試相當緊張外，第一科閱讀就被大大的嚇到，因為在考試前就有發現自己特別不擅長歷史跟地理的文章，看到就頭痛，但真的是越討厭的東西越容易出現，考試當天就遇到兩篇歷史跟一篇地理…考試結束看到螢幕上的15分，雖然不意外，但心也涼一半了。第二階段：經過一戰的經驗，我開始調整自己的讀書方法，因為單字量已經累積到一個程度，所以不需要在像之前一樣花費大量的時間在整理單字。而下一階段我開始練習Skim 和Scan，希望可以提升閱讀的速度並在考試時順利把文章看完並理解內容，雖這這麼說可能有點瞎，但在一開始我連文章中的SVO都找不到，所以這一階段所花費的時間並不少於背單字。除了前面的練習外，我也開始非常認真地檢討每一篇閱讀，在做完每一篇閱讀後，我大約會花一個半小時檢討。我自己習慣的檢討流程是：重新閱讀文章(確定重要的句子都有讀懂)、寫段落重點(我會試著用英文寫順便練一下寫作)、檢討每一個題目並寫下我選錯的原因(ex:句子沒看懂、沒有仔細選答案、掉到陷阱等)、分析錯誤選項。這個過程很煩但也是我三戰能進步到25分的關鍵，因為我大致上可以判斷出錯誤選項跟陷阱，且在學會抓SVO、Skim、Scan的技巧之後，真的閱讀速度、文章理解度大大的提升了，而這時期的答對率也到了6~8/10，而閱讀速度是提升到剛好36分鐘寫完題目。雖然二戰前把TPO54回全練完了，因此可以較順利的運用這些閱讀的技巧，但考試的答對率跟閱讀速度還是不穩定，加上考試被分配到很爛的位置，剛好是監考官會在我正前方走動、講話，即使戴了耳塞還是讓我非常分心。不過最後看到自己進步五分，終於拿到2開頭很開心，至少看到自己的付出有反應在成績上第三階段：這個階段我的準備方式基本上跟第二階段一樣，只是練習方式改成每天一篇 TPO(特別先挑歷史跟地理寫)加上兩篇真題，而因為這個階段的閱讀技巧更加熟練，所以準備過程就輕鬆了許多。當我在做真題的時候發現以前看不懂的長難句、常插錯的插入題、總是會錯一個選項的Summary題，居然都連續好幾篇都全對，而且還不是瞎猜的，讓我信心提升了許多！！最後在三戰時又突破自己，拿到25分！此外，Aaron老師的講座課也是幫助我超多！只要我當天沒事就一定會參加講座課，聽老師分析題目跟選項以及複習每一種題型的解法，讓我更加熟練各個題型的解題技巧，大家如果閱讀比較弱一定要多參加講座課。【聽力】由於在接觸托福前，完全沒有聽任何英文的習慣，看美劇或電影也都是開中文字幕，所以一開始聽到學術的聽力文章真的頭超痛，完全聽不懂。但這個部分只能靠多背單字、熟練老師講得聽力技巧以及養成聽英文的習慣才可以改善。因為考了三次聽力成績都還是很低，所以好像也只能分享怎麼Conversation一篇對2-3題到最後有辦法錯一題或全對； Lecture從只對1-2題到對3-5題。檢討的方式：檢討真的超重要！！剛開始練聽力遇到最大的問題就是一直恍神，就像 Joyce老師說的，一般會聽到恍神可能是因為聽不懂，而這也是真的，因為我真的聽不懂... 所以一開始為了讓自己先習慣托福Lecture的長度，雖然我一天只讓自己聽一篇，但是我會專注的檢討完，我會先一句一句聽，試著把每一句覆誦一次，講得出來然後知道意思就跳下一句；若是遇到聽不懂的就多聽幾次，大概重聽5次聽不出來就看文字稿，然後先把單字記下來最後才整理，而當我覺得自己已經大致懂文章的內容時，我會再重新聽整個音檔，最後才做題目以及檢討為什麼會選錯答案。而相較之下C的文章就比較簡單(雖然我一開始連dining hall都不知道是什麼)，所以我從一開始就是一天聽兩篇，照著這個檢討跟練習的方法，大概過了一個月我就有發現自己進步了，雖然檢討真的很花費時間，但如果不檢討根本不會進步。筆記的方法：我總共試了三種記筆記的方法。剛開始聽TPO的時候，我的壞習慣就是狂記筆記，因為我能聽懂的字不多，所以我就把聽到的字都記下來，但這真的是一個大錯特錯的方法，因為我通常能記到的也不是重點，於是我就不再用這個方法。第二個方法是完全不記筆記，就是努力的聽聽力並試著在腦中想，不過因為我不一定能聽懂加上記憶力不好，只要遇到弱科就沒救了，所以我最後捨棄了這個方法。最後我是用八公格法，這是我覺得最適合我的方法，因為格子沒有很大，很像在強迫自己找重點記，筆記看起來也比較乾淨一點，所以到最後我都是用這個方法。總之，聽力真的是需要長期的練習，因為我每一個主題都很弱，只有技巧也沒辦法讓我迅速的提升分數，所以只能慢慢的打底。雖然衝刺期的這幾個月來，我天天都聽TPO的文章，不過到後面沒有那麼認真的檢討，我想這就是我聽力會退步跟上不去的原因。【口說】口說是前期最認真準備的一科，也是帶給我最多成就感的一科。在上培訓班的口說課時，因為已經超級久沒講英文了，對自己的發音跟講的內容非常沒自信，還需要用google translate翻譯我想到的內容，而且一起上課的同學幾乎都蠻會講的，所以每次上口說課真的都好緊張。不過在課程中老師放慢了很多，除了利用貼近口說第一題且較為簡單的題目(例如:自己的興趣或生長的城市等等)，也提醒我們該注意的發音以及語調並帶著同學練習，讓我慢慢習慣講英文，總之如果擔心自己口說會跟不上的同學可以考慮先報名培訓口說課。到了正規口說課，雖然了解了每一個題型的解題技巧、可以套用的模板以及高分的回答，不過在課堂練習時，我仍然遇到很大的挑戰，因為後三題音檔的內容對我來說很難，好幾個關鍵詞我都沒聽懂(例如vessel, squirrel)，更別說整合內容和記筆記了，而我自己知道要解決這個問題只能靠多練習以及檢討，以下分享我提升口說流暢度以及內容的方法。剛開始時，因為連一句話都講不出來，所以我是先提升組織語言的速度以及多背單字。舉個簡單的例子，題目是：「你喜歡紀錄生活嗎？」我內心想到的回答是：「喜歡，只要我帶著手機，我就會拍照」不過我不知道要怎麼表達出我的想法，所以我自己的做法會是：先用輔助工具把自己想講的話翻成英文 (As long as I have my phone with me, I will take pictures) 看看別人是怎麼表達的並寫下來(如記下as long as是只要的意思) 看著寫下的句子並朗讀幾次最後才試著不看稿把整段想表達的意思講出來並錄音重聽錄的音檔並檢討說不好的地方。雖然這個過程很耗時，但是能使用的詞彙以及流暢度是會慢慢累積起來的。當到了不用每字每句都翻譯的時候，就可以開始思考萬用論點跟例子，當這些都準備齊全後，流暢度就會跟著提升。而後面三題真的就是多練習如何將聽力文章的重點記下來、發音正確以及斷句斷在對的地方，應該就可以拿到不錯的成績，總之如果口說是弱科的同學，可以試看看我的方法，我大概一個月就明顯感受到自己的流暢度提升了，甚至後期助教會提醒我可以放慢語速、講慢一點。記得在口說課結束後，Aaron 老師開了好幾次作業面談，老實說前幾次給老師聽的音檔都是我錄了五次的那種，因為前幾次練習都非常糟，我自己完全不敢聽的那種。不過老師聽幾次後就問：「這是第一次錄的嗎？不是的話，下次給我聽第一次錄的」我：「可是我自己都不敢聽欸…」A：「所以才要拿來給我聽阿！」從那次面談後，我就開始更加努力練口說，為了不要每次聽音檔都想嗚耳朵哈哈哈而Joyce老師這一年來幫我聽了好多次練習的音檔，因為英文底子沒有很好，所以有些錯誤自己沒有注意到，例如：在考試前幾周Joyce老師就有發現我的句子中有時會出現兩個動詞，讓我提高警覺、避免在考試犯一樣的錯誤！總之，在前期把口說的實力打好，後面就可以很順暢的練習，我自己在考試前兩周幾乎都是一天練一套TPO，讓自己習慣考試的節奏。另外，強烈建議口說較弱的同學們多預約老師跟高分助教的面談，可以透過面談確定在表達和句子結構上是否正確、是否抓對文章的重點、論點和舉例有沒有離題以及流暢度是否符合托福口說的基本要求。【寫作】寫作一直以來都是我最頭疼跟最害怕的一科。記得第一次的正規課就是寫作課，真的是被托福寫作嚇到，再加上我連培訓課的東西都還沒消化完，根本沒辦法接著上正規課，所以一下課我就趕快問助教可不可以讓我延到下一個月。〔獨立跟學術寫作〕印象很深刻的是，第一次寫Wendy老師獨立寫作課的作業，我寫了足足六個小時，不僅是因為當時的單字量實在不足導致我半個字都寫不出來、沒辦法把腦中的想法轉成英文句子，想論點對我來說更是一道難題，就算論點想出來了我也非常不會舉例，因為一開始我以為是要舉真實的例子(例如某工廠排放了廢水造成汙染之類的)，結果想了半天根本想不出什麼來，再加上我以為一定要用很高級的詞才能拿到好看一點的分數，所以很掙扎。然而，在更深入了解托福寫作的評分標準和經過大量的練習(組織語言、想論點、想例子、參考別人的文章)、認真參加Wendy老師和Aaron老師的講座課，並透過老師講解每一個題目問的重點以及怎麼回答才不會離題，最後再參考老師的高分文章，讓我的寫作有變得越來越順手，至少我可以將寫一篇作文的時間從三個小時縮減成一個小時內完成，這對我來說就是一大突破了。如果同學們常常想不到論點或是想累積不同的寫作句型，可以看 Wendy老師給的補充資料。大約六月的時候在講座課後的面談，Aaron老師看完我的作文稱讚我寫得不錯也蠻會說故事的(舉例加入很多細節)，真的很感動，也讓我比較有自信一點。此外，今年也預約了不少次 Joyce老師的面談，前期給老師看我的獨立寫作，幾乎每一篇都被點出很多的問題，可能是離題、論點寫得不好、舉例沒講到重點等等，雖然常覺得很挫折，因為我已經花了很多時間在寫作上，但是聽取每一次面談老師給的建議加上持續不斷地練習，真的有越寫越好。到了後期，錯誤已經沒有那麼多，在邏輯跟架構上也都沒什麼太大的問題，真的很感謝老師們不厭其煩地看我的作文。而我一直跨不過去的問題就是沒辦法在時間限制內寫完文章，並不是因為打字速度太慢，而是在組織語言的速度上。英文寫作對我來說不是很直覺的寫，需要經過在大腦翻譯的過程，加上我的文法真的很差，所以都要花很多時間想：「這裡是要用have been還是had been？」、「這個名詞前面要不要加the？」、「這個論點我想寫會影響出生率，但出生率的英文是什麼？？」等，總之這個過程讓我沒辦法很快速的表達出我的想法，導致我沒辦法準時寫完文章。雖然我知道這個難題並不是短時間內能解決的，需要透過大量的練習、累積實力。不過幸好，7月底托福改制了，字數要求從原本的三百多改成一百字以上，所以相較之下練習一篇作文要花的時間變得很少，這也讓我更勤奮的練習，在8月上完學術寫作的課程後，我每週會練3-5篇學術寫作，到三戰考試前我每天都至少寫一篇學術寫作，訓練自己的閱讀題目和回答的速度。終於在三戰的時候寫作成績突破2字頭了！〔整合寫作〕相信大部分的人應該覺得整合寫作不難，我遇到的問題跟獨立寫作一樣，就是語言組織的很慢，更致命的是一開始聽力內容聽懂的跟能記下來的不多，但這部分只能透過一直練習，學會抓重點才有辦法提升整合寫作的分數。而我練習的方法就是先努力把整合寫作寫完，在聽聽力的當下大概就可以知道自己聽懂幾成，遇到很弱的學科就一直重聽直到聽懂，如果真的聽不懂才看文字稿並把重點的單字記下來，最後我會參考別人的範文或是把我寫得作文貼到ChatGPT上，參考和學習別人寫作的方式以及邏輯，有時間的話，我會再把原本的作文寫一次，會讓自己更深刻知道要怎麼有效率地表達。【考試當天】真的非常不推薦「銘傳大學基河校區」，會選擇這間考場只是因為上次在文大推廣部考試經驗很糟，並且希望在11月初考托福，爬完文之後看起來好像會比文大好就報名了，結果兩間一樣都很不推薦。這個考場位置很小、很悶熱、耳機很老舊(隔壁耳機大漏音)，即使我已經戴了耳塞加耳機，隔壁的聽力內容我還是聽的到，再來就是我開始打整合寫作的時候，我的電腦突然關機，大概等了五分鐘才換到下一台電腦繼續考，真的考到快崩潰。結論：一定要早一點報托福，因為我這幾次都太晚報，所以選擇很少。〔閱讀〕考試當天閱讀大約在34分鐘時寫完，只有一點時間回去看自己紀錄不確定的題目，不過因為考場是先到先考，在寫到剩5分鐘的時候，已經聽得到隔壁的聽力內容了，雖然有點分心了，但還是有穩穩地寫完。〔聽力〕因為很容易分心，所以真的是考到要崩潰，雖然自己知道考不好的主要原因是實力不夠好，不過在考前聽力的答對率跟以前比起來提升了許多，還以為自己可以考得比上次高，結果分數又掉了下來，老實說考完很失落。〔口說〕這次考完就知道口說會比上一次高，因為最重要的第一題沒有爆掉，後面三題就是跟平常練習差不多，只是考試當天時間沒有抓好，第二和第四題最後面講得有點趕。〔寫作〕雖然整合寫作寫到一半電腦突然關機，但可能也是因禍得福，ETS讓我重聽一次音檔，讓我把我第一次漏掉的細節補起來，讓整合寫作可以寫得更完整。不過我覺得這次寫作的敗筆絕對是學術寫作，題目印象中是問類似大學的文憑在未來的重要性，在第一次看題目的時候沒有看得很懂，所以又回去看了一次，很怕自己寫離題，前前後後看了快三分鐘，這導致我最後只剩下想論點跟打字只剩約七分鐘，幸好本身打字速度不慢，最後交卷時有打超過最基本的一百字。總之，學術寫作是蠻可惜的，不過最後有進步到22分就覺得可以了。【整體心得】這一路來，除了很感謝自己沒放棄，也超級感謝所有送佛的老師和助教，真的是很用心的補習班！雖然我已經上完課很久了，但助教還是盡量排高分助教的時間給我記得剛開始唸托福時，真的是滿滿挫折感。不過在和 Joyce老師、Aaron老師以及高分助教們面談的時候，時常會被鼓勵說：「進步了！講得不錯欸！流暢度不錯！」等。雖然我每次都會嚇到，然後回：「真的嗎？！」因為真的沒想過自己可以被稱讚，真的很謝謝大家的鼓勵，每次都讓我更有動力繼續努力下去，也祝還在準備的同學考試順利，成功達到自己的目標「最後，奮鬥一年，我終於和托福分手了啊啊啊！！」 #送佛計畫 #送佛 #托福 #TOFEL #托福考試 #TOEFLiBT #托福寫作 #托福口說 #送佛特攻隊 #送佛托福 #台北托福補習班推薦 #托福在家考＃托福高分心得＃高分心得 #托福密集班＃托福假日班＃托福正規班 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 136.22.13.93 (美國) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1706865686.A.505.html

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