[心得] 推薦送佛 英文苦手托福二戰101
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分數：
一戰>R25，L24，W19，S21
二戰>R30，L25，W25，S20
英文背景：學測13級
準備教材：考滿分，送佛講義，各類閱讀和影片
我在大二升大三的暑假才臨時決定留學，在留學生中應該算是比較晚下決定的。在此前的
大學生活不太會接觸英文，程度在學測後就下降非常多。我的準備經驗應該可以幫助弱底
、視單字為死敵、以及較晚才開始準備的考生。
準備時間軸
我在大三上學期準備托福，寒假一戰來到89分，下學期準備GRE，並在大四上學期中重新
準備托福。接下來依照科目分別介紹我的準備經驗。
單字
托福考試中沒有這一科，但它算是最讓我頭痛的項目，因此獨立為一項。從小到大，單字
一直是我的罩門。高中時，我甚至沒辦法背完4000單，準備學測時背的都是模擬考上的單
字，完全拒絕接觸單字書。考學測時，我的閱讀錯不到五題吧？剩下錯的都是單字題，可
見單字一直是我的死敵。
準備托福時，我仍然沒背單字書。準備方法首先是從模擬考上，把感覺很常見卻不會的單
字做成分類的試算表，再來就是背送佛講義中的科目分類單字。即使沒背單字書，一戰時
的閱讀也達到25。
可見，如果大家的目標是滿分，背一下送佛的分類單字和TPO的單字應該就足夠的。但
是，在背過GRE的生難字後，對閱讀的理解力又更上一層樓，所以還滿推薦大家多少去背
一些難字和字根的。
在準備GRE時期，我不得不認命準備GRE2000單，並嘗試了許多方法，例如：只背題本的單
字、寫紙本單字卡、使用線上單字卡等等。最後是使用遺忘曲線背單字的技巧，並且每天
背100個新單字。我會把單字、字根字首和記憶法打在excel上，再以100為單位上傳到線
上單字卡，方便考試背誦。
這裡並沒有想推薦特定的技巧，但誠心建議各位不要害怕嘗試新方法，也不要被其他人的
建議綁架。每當覺得自己現在使用的方法成效不彰時，就趕緊換一個方法，找到最適合自
己的技巧才是最重要的。
閱讀
托福閱讀最重要的部分是了解文章邏輯。所以，我會在做完TPO後，用一張A4紙寫下該篇
文章的架構。架構內容囊括各段落從頭到尾的邏輯、主文章從頭到尾的邏輯，並標上對應
題目以及題目的類型。
推薦大家可以閱讀《楊鵬長難句》以及這個GRE閱讀網站(
GRE閱讀 @ 熱血背包客ㄟ :: 痞客邦 ::
GRE閱讀
loseyourself.pixnet.net
至於考試時要先看題目還是先讀文章，我只能說，和背單字一樣，多嘗試、覺得不對勁就
換方法。我一戰時應該是先看題再看文，二戰時應該是看完一段再寫題目。
寫作
寫作也是我準備得最有心得的科目。一開始接觸托福寫作時，我需要花一整天完成一篇獨
立寫作，相當挫折。一戰時，因為整體英文程度太低，主要還是在練習閱讀和聽力，沒分
太多時間給寫作，因此拿了很低的分數。作文要寫好真的沒有捷徑，除了多練習就是多練
習。
在技巧部分，Wendy老師和送佛的公開課清楚提供了最重要的寫作架構和邏輯。除了是重
要的考試技巧外，更重要的是提起了我對英文寫作的興趣以及對英文寫作邏輯的好奇。因
此，即使遭受一戰的挫敗，我還是真心想把英文寫作練好。
準備GRE時期是我寫作進步最多的時期。這段期間，除了複習送佛公開課所講授的寫作立
場邏輯、Wendy老師說的大段落架構外，我也很仔細地想了解段落內句子間的因果邏輯、
該如何承上啟下，並發展自己的模板。
練習頻率方面，我在學期間會利用學校英文資源，每週兩次找人批改我的作文，也更加了
解英文寫作的邏輯。推薦在學生可以多多發掘這類學校資源。
在暑假期間，我則漸漸增加到每天寫一兩篇，有時會為一篇題目寫兩種立場的文章。因為
已經滿了解英文寫作邏輯，所以我這段期間是自主校正。寫完後，第一步使用Grmmarly和
追蹤修訂的功能，把錯誤的單字和文法標註起來。第二步，我會參考網路上的範文，了解
其他人怎麼發展自己的文章、是否能用在我的寫作架構上。
不過，要注意的是，GRE作文的邏輯和托福作文的邏輯有一點差異。前者要周全地論事說
理，後者則不用太顧慮反方，要一路到底堅定自己的立場。
聽力
一戰時，我的英文聽力真的很糟糕。即使像閱讀一樣寫架構檢討，但我在考前一星期還拿
到14分這種TPO分數。最後在一戰時拿到24分，完全超出我的預期和實力。
在準備GRE期間，我沒有刻意練習聽力。但是，大概是因為英文各科能力能夠相輔相成，
所以即使沒練習，我的聽力在考完GRE後卻有所進步。此外，我也在這段期間找到了幾個
真心喜歡的歐美Youtube頻道，漸漸就能夠熟悉英文聽力。
不過，也因為聽力程度提升，讓我對待這個科目變得比較大意，沒甚麼練習邊聽邊記筆記
。二戰考聽力時，我分心得滿嚴重的。因為不太做筆記，所以常常忘記細節題的對應內容
。建議多少還是要做一點筆記，以及訓練自己在聽力考試時的專注度和記憶力。
口說
口說是我到最後都沒有準備好的科目，可見它多麼需要投入大量時間練習。建議大家在補
習時可以多參與補習班提供的練習機會、找助教討論，才不會像我一樣拿到那麼低的分數
。
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