[心得] 一戰84-->二戰105準備過程~
首先謝謝這個板提供很多實用的資訊，希望我這篇文章也可以幫到一些考生~
我在即將升大二那年暑假去了一趟美國以後，立下了要去留學的志向，也知道要準備托福這個很難的檢定，而我的程度並非頂尖，大概多益755分(L400 R355)的程度，絕對不是那種可以快速攻略托福的優秀考生，所以早早就開始準備，一共考了兩次，兩戰之間距離約半年。
我是去年就考完的，因為中間開始忙申請的事，居然一晃眼也過了快一年，現在才終於有空慢慢寫出心得~
一戰(2019/3/16) 考場: 關渡馬偕護校
R23 L20 S19 W22 總分: 84
二戰(2019/10/27) 考場: 台北車站美加
R28 L27 S23 W27 總分: 105
如果說要用一句話形容準備托福就是: 找對方法後每天接觸猛讀，就能事半功倍。
我想我一戰準備時有些科目沒找對方法，感覺有花心力念書卻沒反應在分數上。
二戰看了很多網友建議，他們說程度普偏弱底的話建議去上課，所以就去補習後再戰一次，另外我覺得有參加模擬考是這次考比較好的關鍵之一，可以抓出自己會遇到的問題再盡快導正，而且考完老師會講解，檢討真的很重要~!!!
那麼以下就開始分享我的準備過程:
閱讀 (一戰23-->二戰28分)
單字要背，把同義字、反義字還有例句都記熟，再特別留意一字多義，這些基本功對TOFEL的閱讀很有效。
蔡睿老師在題型分析+各種領域字彙的講解補充+文章結構的解析這些方面幫助很大。
會教我們文章怎麼挑重點看，我也才知道，原來有些地方絕對不會是考點的
一戰時需要把文章都讀完才安心，寫不完就只好猜啦~ (難怪一戰的閱讀成績不上不下，當時對閱讀根本沒抓對方向和策略啊…)
還有每種題型都會詳細解說，回家馬上跟著上課筆記的重點溫習，很快進入狀況，我自修時的瓶頸就是遇到某些題型就束手無策。
以Paraphrase改寫題為例好了，題目跟選項都很長，自修時常常讀得很焦躁，有去上課後，才知道原來有訣竅可以加快判斷答案的速度，省下多的時間去檢查。
以下分享老師教的重點:
=一定要改寫到主要考點句=
以下我用底線標示的句子就是主要考點句，選項如果不是改寫該句就不會是答案。
a.轉折
SV, but SV
Although SV, SV
While SV, SV
b.因果
SV, because SV
SV, so SV
c.其他句意
S. [know/ reveal/ observe/ suggest] that SV
SV, but if SV, SV
After SV, SV
=改寫後邏輯不改=
轉折的句意就是轉折，因果的句意就是因果。
改寫不會改變主旨重點，有些似是而非的選項就是故意要釣你的陷阱!!
句子很像，但仔細讀會發現跟原文的意思不同，而且邏輯說不通。
=善用消去法=
a.去掉非重點句的改寫選項
b.括號、破折號、插入句、舉例(for example/ like/ such as/ just as)都不會是答案，去掉改寫這些內容的選項
用老師講義上的題目舉例好了，會比較清楚~
題目: Pioneer species－those that occur only in the earliest stages of colonization－tend to have high rates of invasion because they produce very large numbers of reproductive propagules (seeds, spores, and so on) and because they have an efficient means of dispersal (normally, wind).
依據老師教的技巧，這段的主要句就是畫底線的部分~
其他像－those that occur only in the earliest stages of colonization－這個插入句跟括號都快速跳過，那些都不是重點，迅速掃過就好。
接著看選項:
A) The seeds of pioneer species are usually carried by the wind to fertile sites, where they reproduce very efficiently.
B) Pioneer species are successful invaders because they produce lots of seeds that are dispersed effectively.
C) Pioneer species produce their largest numbers of propagules during the earliest stages of their colonization.
D) Pioneer species reproduce very quickly and efficiently because they produce very large numbers of seeds.
A選項看到wind可以直接刪掉，因為改寫到括號中非主要句的內容不會是答案~
C沒有因果的句意，不是答案~
最後的D選項乍看之下很像答案，但其實是陷阱，because前後句都是原因，有因無果，不是答案。
老師上課就是講這些技巧，並實際帶我們做題目判斷，久而久之就會對解題越來越熟練，以前覺得很苦惱的題型完全迎刃而解啦~:D
聽力 (一戰20-->二戰27分)
影集不看字幕我幾乎都聽得懂，最愛的The Big Bang Theory看了三次以上~!!
我自以為這樣的狀態去聽托福應該問題不大吧!??
沒想到糗大了…
過程中常常處於鴨子聽雷的狀態，原來日常的對話跟學術內容差那麼多…(廢話)
一開始很慘的聽力，沒想到進步最多~!!!太開心了~
因為不是理工背景，很多單字聽不懂就算了，查完單字本身意思還要去查那些名詞到底是啥現象(雖然不是考知識背景，但大概知道內容對於理解整篇聽力也是有幫助，我還是會花時間查一下)，所以一開始很抗拒…
但江璞老師上課除了教考點判斷，還會用很淺顯的方式解釋這些專有名詞，聽老師講比自己查半天更快搞懂!!
兩戰的準備素材同樣都使用TPO及60-second Science(時間短、講很快，內容很接近托福考試，推薦拿來當額外教材)，我每天都會聽至少一篇~二戰有補習再加上老師給的音檔+講義。
但我發現兩戰的差別是有無針對考試重點精聽。
一戰檢討缺失: 我以為大量聽會奏效，實際上除了大量聽，精聽考點更重要!!
因為有從老師那裡學到判斷重要考點的戰術，跟不同題型要考的內容，所以二戰準備時不會傻傻的繃緊神經要全部聽懂、把自己逼死，而是篩選重要資訊並聽到懂為止。
專注力應該放在判斷考點，而不是把每一句話、每個單字都聽懂，尤其面對長篇lecture更需要這樣的能力。
聽力雖重實力，但技巧還是有幫助的，我考試中並沒有全部聽懂，畢竟領域太廣(尤其是我很不熟的主題QQ)，真的無法準備萬全，但是只要熟悉題型大致可以抓到題目的邏輯。
口說 (一戰19-->二戰23分)
準備托福口說讓我想起以前高中英文老師出過一樣作業就是朗誦課文，錄起來給她聽，老師說: 我聽你的語氣越能想像你的表情的，分數越高。
所以托福我也是朝這樣的方向練習~語調的起伏可以多聽外文節目、影片或廣播來學習，不要讓自己講話像機器人。
如果對發音不熟，咬字很彆扭，那抓到任何機會就喃喃自語，將同一句重複很多遍，讓嘴巴熟悉，強迫自己練到可以流暢說出來為止，久了就會變成自然反應。
嘴巴習慣講英語之後，再來就是不斷調整內容以切合托福的邏輯，讓腦袋的思考方式轉換成英文。
一戰時其實我像無頭蒼蠅，抓不到練習的重點，但補習後學到Brandon老師教的最關鍵技巧: 其實不需要每一題都準備獨立的答案，找出一個核心思想，再依照不同題目變化，而且老師會告訴我們每種題型該講的東西，有頭有尾，回家就是想好講稿，背誦，再到課堂上讓老師修正。
雖然托福考試是對著電腦講的，但是練習時有專業的老師互動、糾正，還是進步最快~!!
再來，能夠找幾位同伴一起練習很重要，我們都在補習班上課很好約~
因為自己練習很容易遇到問題就氣餒或煩躁，然後逃避…(一戰準備我就是這樣)，但如果跟同伴一起組讀書會能夠創造動力，大家彼此督促、不敢偷懶，而且還能夠相互交換實用的意見。
二戰準備時，考前三週我們幾乎每天練習，我自己是覺得這樣做幫助不小，比起自己悶在家自問自答來得更有效率~!!(而且也比較有趣，有外出跟人類互動，就不會有種暑假只能閉關在家念書的可憐感)
爬文看很多網友說對大多數程度普通的台灣學生而言，口說比較難短期內大量進步，但是我覺得卯足全力練習老師教的技巧可以應付托福，獲取基本分。
當然要留學目標不能只放在考托福而已，不能停止精進口語能力，必須能夠用英語做深度表達、用精準的詞彙傳達自己的想法、跟別人交流，這是我必須繼續努力的方向!!
尤其在上課有機會外籍老師面對面用英語對談後，這樣的心情更加強烈~!!
我的口說分數並沒有特別傑出，大概能分享的就是這些了。
寫作 (一戰22-->二戰27分)
二戰主要是用補習班老師給的模板來準備，一定有很多人認為模板非常死板老套，但其實寫作首重結構，模板用的好搭配上好的內容(何謂好的內容下面會詳述)，還是可以維持一定的水準。
以下分享李唯溱老師整理獨立寫作的四大重點:
=架構鋪陳=
這點絕對是最重要的，重點中的重點~!!
原則上就是寫五段，老師強調托福文章每段、每句都有固定要表達的資訊，不能自己亂創結構，遵循清楚的脈絡，如同導航幫助自己不要迷路~
老師上課會一段一段的教，每一句要寫什麼內容，可以用哪幾種句型跟單字都講得很清楚!!
=文章內容=
架構(骨架)出來後，就是產出內容(血肉)，除了去思考句子之間的邏輯、關聯性，中間要用哪些連接詞等等，還有老師教我們一個非常關鍵的高分重點，就是無論例子或論點，都盡量寫出個人經驗!!
因為這樣你的文章才會獨一無二、同時顯得有趣。
一戰我的策略比較偏向學習範文的論點跟蒐集TED上出現不錯的例子，補習後我決定試試看老師的方法，結果一舉進步了5分，證明老師的方法真的有用~!!
而且論點可以在口說時再利用，很值得花時間去想。
=用字正確=
不是詞藻華美，只要把詞彙用對，不要用中式英文去寫，這個就是好好檢討老師改回來的文章、多聽多看老外道地的用語再好好吸收，我覺得不是太大的問題。
=句型變化=
上述文章的基礎能力打好後，接著再去鑽研讓句型變化，這邊要特別注意文法的使用，像查單字片語的時後，除了知道意思，還要去看的用法，要寫進文章才會用。
動詞是及物還是不及物?後面要加for還是to?同義字跟反義字有哪些?然後看到不錯的例句也會抄下來~
最後想分享我的心態調整:
一戰時把托福當成是門檻考驗，前晚還失眠，患得患失…
後來看成是提升英文能力的過程，加上有去補習班的正式考場模考練習過，因此考前心情穩定許多。
上場前一緊張就對自己說~大不了再考一次，頂多是花錢，錢能解決的事都不是問題!! (不要嗆我錢太多，只是這樣對自己喊話會莫名安心!?壓力會減少許多)
謝謝家人和朋友在我身邊一路的陪伴與支持。
祝各位板友考試順利+申請學校都能拿到offer囉~!!
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