[分享] 老師，我只剩一週就要考試了！口說寫作篇已刪文

看板TOEFL_iBT作者 (Lia Hsu)時間5年前 (2018/12/15 02:27), 編輯推噓1(1推 0噓 0→)
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嗨我是Lia～ 在上一篇文章裡，我和大家分享了，考生在考前一週，針對閱讀以及聽力可 以做的練習。這篇文章，我要延續上一篇的話題，與大家聊聊快考試時口說 和寫作的建議練習方法。 一起來看看考前一週，你可以做什麼穩定你的口說和寫作，以幫助自己上場 時表現更好吧！ 針對口說，考前一週同學可以做的事情如下： a. 將你的答題結構再清楚順過 有沒有那種時候，你覺得自己看到口說題目會突然語塞呢？在考場上，即便 對於題目沒有想法，只要結構穩定，聽起來脈絡合邏輯，還是會有句子可以 講喔！因此，在考試前，如果同學問我，他口說考試時很容易緊張該練什 麼，我首推的練習方式，就是將口說的題目1-6題的結構都再順過一遍。這 裡的結構，其實指的就是一個講話的層次、答話的邏輯，其中，結構的修正 會包含「提出轉折詞的速度以及自然程度」、「每一個句子的關聯」，以及 每一個句子「所要使用的句型」。很多同學會問：老師，可是題目不一樣 呀？我怎麼知道屆時會用什麼句型呢？這倒不是。托福口說的每一個題型， 往往講話方式是固定的，而且，一個人講話的方式往往會是固定的，因此， 在考前，要一個人整理過自己考試當天可能會用的句型、轉折詞，這完全是 一件可行的事。如果同學很害怕自己在講口說時，會整個卡詞、放空，你甚 至可以將自己最喜歡用的句型整理下來，並且反覆朗誦，直到聽來自然熟練 為止。照理說，一個人看到口說一、二題的任何一個題目，雖然想不出東西 可以講，但總是有一個回答題目的方式。在考前一週，我們練的，正是「在 緊張情況下，仍能好好將架構慢慢講出來」的能力。因此，同學不妨做這樣 的一個小練習：一天練習十來題，練習看到題目時，五秒內就可以直接講出 「你講這個答案的結構」，用結構撐到45秒！想不到點也沒有關係，你還未 想到的部分，可以先直接以「blahblahblah」帶過。用這樣方式練習口說， 你可以縮短你對於口說題目的反應時間，也會穩定你自己講話的速度，訓練 自己在考試時講話不要忽快忽慢。至於口說三到六題，結構就更清楚了，因 此同學不妨在最後一週，每天撥一點時間順過整合口說的結構，如此，考試 時，也較不會緊張。 b. 考前三天確認自己的萬用字庫生出來了 儘管托福口說考題千變萬化，但人的喜好和世界觀卻是不變的。在考試前， 再整理過自己最在意的價值以及自己的喜好、興趣，邊整理邊思考，這些價 值觀會如何影響你在托福獨立口說題型中的每一個決策。以我為例，因為我 以教書為職，在回答托福題目時，只要詢問「偏好」相關的題目，我往往會 直覺的講出「教育、分享、學習」這類的價值以及這類詞彙，我也發現，自 己在回答口說題目時，只要將題目牽到與上述相關的話題，我就會有源源不 絕的故事和想法可以分享。因此，考試前，確認你知道自己的核心價值觀 吧！如果可以，甚至你可以將你人生中在乎的價值用英文寫出來。You care about image? 你就寫I care about my image. That is, I want to be perfect in other people’s eyes. You care about improvement? 你就 寫 I desire for knowledge. That is, I want to learn something new every day. Or you care about money? 都可以寫！就寫 I care about money. That is, I have a budget and I want to control my expenses. 無論是什麼樣的價值，都值得再被好好地闡述一番。如果考試前你的想法還 沒穩固，不妨利用最後一週的時間，將這些句子好好寫出來，並思考他們會 如何影響你的答案。行有餘力，你當然還可以寫一寫除了你以外的，「你看 這世界上的他人，他們應當有的價值觀」。這些價值觀，將會幫助你生出任 何一題的「萬用例子、萬用字庫」，因為你已經確認了「你看世界的方式」 了。 c. 這一週每天修一題口說，練習控制時間 試想，設計托福這考試的人，為什麼要把口說一二題限定在45秒內講完呢？ 一定是有他的理由的吧！而在托福的官方指南上，時間控制也被清楚地列出 來，這部分的表現確實為影響分數的評量標準喔！當然，每每講到這裡，還 是有同學會問：「老師，如果講超時，會被扣分嗎？」如果只差個幾秒，也 許是不會怎麼樣；但如果可以剛剛好講在45秒，講在那60秒上，那不是更好 嗎？我上一次考托福時，我就因為沒有控制好時間，而沒有講完某些題目的 答案。講話沒有講完，是會讓人覺得很憋的，考試當天，如果你犯了和我一 樣的錯誤，你大概就能體會了：被電腦螢幕卡掉，簡直比被人卡掉還不爽 呢！這也是為什麼，我們在同學的衝刺階段，會這麼嚴格要求同學錄音並且 控制秒數的原因。 下禮拜就要考試了，每天練習口說的時間也不多，不妨將你練過的題目再好 好修過一遍吧！嚴格規定自己，針對每一種題型（尤其是三四五六 題！！！），思考自己想講的每一句資訊，到底哪些句子才是「真正需要保 留、與題目切題的內容」。剩餘的，就刪掉吧！講一堆廢話，不如講相關 的，也漂亮的話。很多句子都是可以被砍掉的，你願不願意而已。 d. 隨時不忘「聲音」在講話時的重要 最後，針對口說，還是最後那一句：聲音最重要。我們是講者的時候，往往 很愛滔滔不絕；但變成聽眾時，你就知道要聽懂一個講話飛快的人、或是聽 懂一個講話忽快忽慢好像句子尾巴都不見的人、或是聽懂一個機器仿生人， 是一件多難的事情。在考場上，永遠是語調漂亮、聲音穩定，知道自己在講 什麼的人，是托福口說的贏家。這一週的練習，練習每一個答案時，都盡力 注意自己的聲音，並且要相信自己，在講英文時，是真的有人想聽的。「這 不是考試，這是一個透過「廣播」分享自己的想法的一個網路party！」 大 家不妨這樣想，自然而然會更注意自己的聲音表情，更注意自己講話時聲音 的情緒感染力。最重要的，還是要去聆聽，並且習慣這樣子，說英文的自 己，如此，講英文時才能更大膽、卻也自然。 以上，就是口說考前一週大家可以做的練習。那麼，寫作呢？ 這種時候，別再狂寫文章了吧！與其狂寫文章，不如專心寫好一個段落。針 對寫作，我想分享的只有兩點小提醒： 第一、確認自己知道該「如何寫好一段」。只要能寫好一段，便能寫好一篇 文章。 你會寫主題句了嗎？不同難易度的題目，都確定自己要用甚麼句型下筆了 嗎？寫好主題句，你知道該如何延伸例子了嗎？例子又是延伸主題句的哪一 部分呢？例子裡的每一句話，該如何寫才會到位呢？如果我問這些問題，你 都還答不出來，趕快去翻書吧！閱讀高分範文20篇，找出他們的相似點。他 們的結構哪裡相似？他們使用文法的方式哪裡相似？他們的想點哪裡相似？ 別再寫作文了。 重要的是，知道一篇好文章的佈局。同時，如果你算是認真的同學，你該有 幾篇有被老師/或是高手批改過的作文吧！將你以前寫過的作文拿出來，再 讀過一遍，思考你在準備考試這段期間，作文從無到有這一路來的進步。同 時，也標記出你目前仍可能會犯錯的句子用法、單字以及思考邏輯。將他們 一一寫下，並確定自己考試當天不會再犯。 快考試了，要練的真的不再是作文了，而是要訓練自己的思考速度、段落完 整度，以及對於題目的切入點。從好文章中觀察出一個規則，從自己犯過的 錯中學習，算是不旺自己的這些努力和苦心，也是對自己學習的一個交代。 第二、針對想點，列出不同難易度、不同對象的題目，每天持續練習審題想 點。 這部分，請在遇到解不出的問題時，找人討論。如果是已經有大致想法的題 目，請練習寫出作文裡三個段落的結構（而非整篇作文）。 快要考試時，照理來說，同學應不會將所有的時間都花費在練習寫作上，畢 竟閱讀、聽力以及口說的練習也是要維持。因此，回歸寫作的本質，寫作最 終反映的，還是一個人的思考以及邏輯縝密程度。因此，在練習上，也應是 從這部分去著手，尤其是考試當天，我們從看到題目到開始寫作，最多也只 有五分鐘的時間可以想自己的論述，因此頭腦要動得夠快，邏輯也要夠清 楚，以避免寫一寫就例子發散。 想在考試當天頭腦動得夠快嗎？不妨抓出幾個你比較不熟的題型，特別動腦 練習你的寫作結構及所延伸的例子吧！這裡的區分，可以用「領域不熟」 （比如：本人就比較不擅長與sports 有關的討論）或是「所問對象不熟」 （比如：大家應該都對「政府類」的題目很不熟)區分。將這些你不熟的題 目抓出來，特別整理出：「如果考試時，我真的遇到這類題目，我要怎麼 寫，才能有一套說法呢？」的常用理由。比如，play sports 的理由是為了 讓人更有自信、為了讓人學習團隊合作、為了讓人接受失敗、為了讓人勇於 挑戰。或是，承上述我在口說練習中所說的，你也可以整理出「難搞對象的 核心需求」，以幫助自己，在遇到「題目所問對象為『跟自己很不熟的人』 時」，你也有一套說詞，並且可以用這一套核心價值觀，無礙地切入題目開 始論辯。以上，就是在寫作練習上，你應當有的廣度。想像寫作的練習要同 時能深也能廣，能深，就是針對一個作文題目，你真的能寫在題目上，深入 分析；能廣，就是上面所說的，你對於各類題目的掌握程度以及切入方法。 考前一週，最能補的就是這個廣了。將「你還不理解的那些領域、主題、對 象」都一個個補齊吧，如此練習，便能夠將你的寫作防護網丟得又遠又廣， 什麼樣的題目，都難不倒你。 寫了那麼多，我終於要下結語了。 As you can see, 其實「七天之後就要考試了」，根本不是偷懶的藉口。還 有七天，距離考試還有很遠，我們可以做的還有很多很多。而為什麼又要將 口說寫作獨立變成一篇文章寫呢？聽說讀寫，無論哪一科都是要長期累積 的，我相信，有努力的人，才會獲得最終自己想要的成績。然而，在最後衝 刺的七天，閱讀聽力畢竟是較靜態的練習，反映的是一個人敢於自我勾稽不 足的項目，面對問題的能力；而口說寫作，是需要多思考，較「動」的練 習，我認為，學生在此時此刻需要的是多一點鼓勵，相信自己的「少量練習 也可以很有質地」。因此，今天的分享，才分為上下兩篇，分別以閱讀聽力 篇及口說寫作篇作分享。 希望今天的分享，有幫助到即將考試的同學穩定自己的心情，用更放鬆樂觀 的心情好好面對這幾天的托福練習！ 祝 成功！ 我們下回再見。 Regards, Lia -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 223.136.77.203 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1544812066.A.F09.html
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12/15 22:43, 5年前 , 1F
謝謝分享
12/15 22:43, 1F
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