[心得] 一戰82到四戰102分享 (字神)

看板TOEFL_iBT作者mimo123483時間7年前 (2016/12/02 20:36)推噓5(5推 0噓 1→)

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考生身份：半職考生學校及科系：台北大學企業管理學系畢業英文背景：學測14級分，GRE V144(2016年9月) 考試成績：　一戰03/13　R20 L20 S19 W23 Total 82 @American Life Learning 　二戰07/09　R27 L23 S20 W23 Total 93 @American Life Learning 　三戰11/05　R22 L25 S24 W27 Total 98 @American Life Learning 　四戰11/19　R26 L26 S23 W27 Total 102 @銘傳大學基河校區　　第四戰是在三戰出分後馬上報的，多花了我一點錢。備考教材：TPO(考滿分)、維基百科、B.C. Lowy、Coursera 補習班　：字神帝國魔衝班、科見一對一(針對口說與寫作) 心得／各科準備方式：　　事實上，我的練習強度並不高，甚至可以說不太有一個考生的樣子──大概是每次做一個閱讀題組，就會去打一場戰艦世界或戰地風雲，再回來做下一組──這種樣子。所以關於閱讀有哪些題型、每種怎麼做、寫作有什麼模板等等……我大概沒有辦法給一個很適當的建議。而我也認為我這樣的念書方式，可能沒辦法套用在其他人身上，但我還是可以談談「托福考什麼」來和接觸托福不久的人分享，同時分享一些心態上我會建議的部分。　　　　關於托福　　首先，托福考試跟我們以往熟知的語言考試都非常不同。以前我們會看到的語言考試題目是這樣子的：　　　　春風又綠江南岸。請問這句話的修辭法與下列哪一句話最接近？　　1.飽滿的稻穗幸福了整個季節　2.我那時真是聰明過份　3.我跟你說十萬八千遍了　　　　Peter ____ to wake up at 8. 　　1.used　2.use　3.do 　　但托福不考我們精妙的修辭、優美的詞藻或是複雜的文法。他的題目是像這樣的：　　　　春風又綠江南岸。請問可以推論出下列哪一句話？　　1.江南岸會被春風所綠　　2.冬雪會白江南岸　　3.江北岸不受春風吹拂　　　　Peter used to wake up at 8. John used to wake up at 9. Which of the following is true? 　　1.Peter usually wakes up earlier.　　2.John is more successful.　　3.Both of them are stupid. 　　就像這樣。即使你做為一位非母語人士，有可能搞不清楚「綠」字精確的意義，但你依舊可以推論出答案，因為你可以從前後文看出「春風」對「江南岸」有影響，但文章中沒有提到江南岸會不會有雪，也沒有提到江北岸是不是就不會受春風吹拂。同樣的，你可以在不懂文章英文字彙的狀況下，依舊推論出文章要表達的意思。　　用這種方法來篩選適合到英語國家攻讀學位的學生可說十分高明，因為課堂上和日常生活中，我們不太常會遇到詩詞歌賦或華麗詞藻；相對地，我們會經常接收到新的詞彙與新的概念，必須要在沒有字典幫忙的情況下也理解大致含義，才能夠跟得上課程進度。　　所以我們不需要把最多的心力放在艱澀文法上，只要習慣閱讀文章，總是能夠看得懂文章的主要內容並找到答案。同樣地，寫作部份比起使用有深度的語法然後添加一堆子句從句什麼的（我至今還是不懂這些名詞），只要能清楚地表達出你的概念，就可以得到還不錯的成績。坦白講一句，我還蠻希望中文考試都能改成這種制度的。　　當然我還是有去補習，只是我也不太能夠每天拼命寫題目。我基本上就是先去一趟字神搞清楚托福要考什麼，之後閱讀聽力自己練，然後每周寫兩篇文章（也就是TPO的一回寫作測驗），請一位科見的老師幫我改，然後全程用英文討論哪裡寫錯，應該怎麼修改。這樣算是一兼二顧，練了寫作也練了口說。　　然後基於托福考試的特性，我們可以用比較輕鬆的方式去考，不必給自己太大壓力。　　　　關於考試心態　（我覺得這邊是最重要的）　　事實上我考托福跟GRE的時候是不緊張的，甚至是帶著強烈的自信去考，即使我的分數並沒有比別人高出許多（笑）。除了我本來就是比較不緊張的人以外，托福的考試模式也有所影響。　　首先，我們所習慣的學測指考是「一試定終身」；如果不滿意就「明年當學弟」。但托福並沒有這麼嚴格的限制，只要你肯報名，要考幾次都沒關係。所以踏進托福考場的時候大可不必緊張，就算這次考爛了，下個月還可以再考；如果下個月也考爛了，下下個月再考。如果自己總是在95分到99分之間徘徊，也沒關係你總是有機會報。　　總之一次考爛的代價就是五千塊台幣而已，跟學測指考動輒損失一年比真的算是很輕鬆；而且反過來說，如果多花五千塊就能讓你選到一間排名更高／就業率更好／學費更便宜的學校，那可是很划算的投資啊。　　另外，人總是要接受自己。每個人都有強的地方跟弱的地方──像我就是寫作強而口說弱，而我並不以為恥，畢竟我又不是講英文長大的。有的人擅於閱讀而不擅於聽，有的人則四樣都不行，但這都沒關係。要想著自己做為一位非英語母語人士，我們這樣的實力已經是全台灣前10%甚至前5%了。　　特別是經過大量練習的話，我們就能在考滿分網站中大概知道自己的閱讀聽力成績；而有像我一樣去每周寫文章請人改的話，就能夠預料到自己大概會被揪出多少錯誤。在清楚了解自己優點與缺點的情況下，托福給人的感覺就會從「考試」慢慢變為「一項日常工作」那樣平凡。　　　　閱讀　　閱讀測驗的題目，通常就像教科書或一篇科普文章的其中一段。題目會問你推論、單字、改寫等等的。這方面像字神帝國這樣的補習班就可以提供我們非常多小技巧，像是怎麼找關鍵字、文章一般都怎麼編排、加句子到哪裡比較合理，那如果真的不懂怎麼猜，之類的。在考場的時候，這些小技巧可以幫你省下非常多的時間、輕鬆地完成許多題目。　　我會特別提的，自己與眾不同的備考方式是看維基百科。我覺得保持好奇心去多讀文章對閱讀和聽力都有幫助的。比方說經典考題寒武紀大爆發，還有「翻譯再創作」的譯者 Garnett，其實我都有背景知識──但都不是從TPO或托福考試來的。我自己閒暇的時候就會去維基上翻翻有趣的內容，之前甚至還把地質年代從寒武紀到現代全翻了一次（因為我很好奇為什麼要取一個這麼帥的名字）。　　培養自己閱讀的好奇心只是第一步，第二步才是重點──要看英文維基百科。事實上，英文新聞或網路文章也都是不錯的材料，總之是要讓我們「習慣」閱讀英文。如果上述這些東西都還太硬，沒關係，也可以在查電玩遊戲資料時直接上英文網站。人家說「漢字序順並不定一影閱響讀」，有些中文書籍或文章我們即使沒有逐字唸過一遍還是看得懂意思，這種閱讀能力我們可以逐步利用閱讀英文文章來培養。面對不算短而且有點深度的托福文章，答題技巧跟速讀能力都是有幫助的。　　　　聽力　　聽力部分，坦白說我不知道怎麼去找「考點」。換個角度來講，我覺得如果不是真的很精熟，自己去推測考點反而很容易失誤。但做筆記是很有幫助的，很多時候筆記做一做就可以把講者整篇的意思連通起來，一次性地理解了整篇演講的內容。　　對於聽力的練習，除了TPO以外，我認為有人翻譯的英語小短劇或者看過中文字幕版的英文電影都是很有幫助的材料。如果一開始還不習慣，不一定要逼著自己直接硬聽整篇英文的影片，那只會讓人挫折而已。我的做法是先看中文字幕版，了解整個內容以後再隨時拿無字幕版出來回味。這時候我們就能很清楚地了解影片中人物到底說了什麼。等到習慣影片的說話速度與內容以後，再開始直接看無字幕版或英文字幕版的同系列影片。　　如果要舉例的話，像Key & Peele的內容大部分是生活化的笑點，大部分潛顯易懂，特別Foul words也多──雖然這不會考，但能夠讓我們很了解他的意思。然後周六夜現場的短劇經常諷刺時事，熟悉的議題聽起來也就不會太難；上週今夜則偏難一點，但可以邊聽邊挖掘主持人所討論的事情。最接近考題的則是Coursera上的課程，那「就是」教授的演講，就端看我們對該講題有沒有興趣聽，而這個平台的演講大多有英文字幕可以選擇。　　總之在聽力與閱讀部分，可以在補習班學到很多答題技巧沒錯，而英文閱讀和聽英語的習慣則是可以在生活中培養的。　　　　口說　　我認識的人大部分都是口說顯著弱於其他幾項。請注意：這是正常的！中文跟美國屬於完全不同的語系（這也是我閒閒沒事在維基查的知識），不要說文法，連會用到的發音部位都不一樣。在發音部位肌肉沒有鍛練過的狀況下，中文使用者去學說英文本來比德國人或西班牙人要難。因此，完全不需要為自己口說總是帶有口音或發音不標準而氣餒。　　我口說練習的方式就是跟英文老師說話了，一個人大概是沒什麼辦法可以自己練。同樣地，要「習慣」去說英文。除了找老師以外，你也可以在路上主動跟外國人聊天，或是主動找一些有機會接觸外國人的事做。我自己之前是曾經去接待一些學者，就帶他們在台北逛逛，介紹我們台灣人的生活，帶他們品茶之類的。　　關於說英語這件事，不用因為自己說不好而難過，畢竟我們看到一位努力說中文但說不好的外國人時，我們也都會包容對方，然後盡力幫對方確認他想表達的意思；那英語母語人士看到我們說不好卻努力想說，多半也是友善的傾聽，然後毫不在意我們的失誤。　　　　寫作　　前面有提過，托福不是要考我們的華美詞藻，而是理解、表達和討論事情的能力。托福的寫作題目不需要我們在那邊「掉了手機以後，我先是痛苦有如墜入深淵，而後柳暗花明豁然開朗！」它就是希望你能簡單表達自己意見而已──你同不同意人人均應該受高等教育、你認不認同國家應該為企業減稅，然後給個例子證明你的觀點。　　寫作練習同樣有點難靠一個人達成，所以我就是每周交一篇TPO寫作上去請人改，逐漸就會知道自己哪裡經常寫錯，或者小標題怎麼下會更好。　　在第一部分寫作上，教授會反駁文章裡面提到的三個論點，我們要把他寫下來。那教授講話的順序都跟文章的都會一樣，而且涇渭分明，我們可以很輕鬆地記下來然後寫：　　文章有某某主論點，但教授不同意　→　教授的說法Ａ否證文章Ａ部分　　　→　教授的說法Ｂ否證Ｂ部分　→　教授的說法Ｃ否證文章Ｃ部分　　→　總結：文章的論點真的很爛。　　雖然官方要求180到220字，但我大概都會寫到300左右。但也不是故意去拚字數的，而是自然而然就可以寫到這麼多。　　第二部分寫作，提出一個正反雙方都可以講的問題，然後問你支持哪一方。我沒有背什麼模板，但我的寫作格式大概都是這個樣子：　　破題　→　第一個原因＋例子　→　第二個原因＋例子　　　→　一般人反對的理由＋這個理由為什麼很爛＋例子　→　結論　　這部分寫作官方要求大約350字還是多少我忘了，但我大概都會寫到500。當然有一些例子我會舉得有點爛或有點假，像是說我的哪個親戚再受高等教育時如何如何......完全是掰的。但就算是掰的，也是要讓自己的理由可以跟例子並陳，提高可信度。　　　　結語　　於我來說，托福考試是很有趣的挑戰，你可以從中推測考試單位希望我們會什麼，順便在考的時候學一些新知。重要的是不要把托福當成怪獸，一句話說不好或一次考試失利都不是大問題──只要還有持續挑戰的心，托福的大門就是敞開的。考試當天情況&考場回報：　　　　American Life Learning （這家到底本業是做什麼的？）　　地方小，但比較不急迫的感覺。上廁所或喝水多拖一段時間也沒什麼關係。不過男女廁各只有一個不是很方便。　　　　銘傳大學基河校區　　地方比較大，負責人員似乎比較看重時間。雖然休息時間上廁所或走走路什麼的比較方便，但十分鐘就得回去也是有點累人。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 59.115.138.143 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1480682173.A.B48.html ※ 編輯: mimo123483 (59.115.138.143), 12/02/2016 20:51:55

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hochengyuan

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catcall

12/04 08:58, , 2^F

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