[分享] 一戰76分該如何進步?Lia 師生對話錄已刪文
大家好,我是SK2 的Lia~
最近我的一位學生,考試出分了。對方是忙碌的上班族,
較少和我有面對面的諮詢;
然而,他是個相當認真的學生。
因此,在出分後,他寫了自己的唸書狀況及考試當天的感想給我,
希望我能給他一些意見。我被他的分享文所感動,愈讀愈覺得,他的分享與
我們的討論能幫助到更多一樣在努力托福的同學。因此,我將給他的建議簡
短地打下,
並在徵求他的同意後,將我們的討論分享給大家。托福80分上下的同學,相
信佔全部考生的多數;這篇文章,便是寫給這些同學,希望這樣的分享能夠
幫助你們在設計讀書計畫時,提前準備、應付考試時可能發生的各種狀況。
平時有所準備,考試時,你的潛力及實力方能完全展現。
祝福同學!
(以下分享用對話方式呈現。學生對白為學生本人親自撰寫,並
已徵求其同意分享文章於此板。當然,學生那裡也有一份我的建議喔!:)
Enjoy,祝閱讀愉快!)
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同學托福一戰成績R: 20 L:18 S:17(FFL) W:21(FF)
Lia 快速評語成績:
1. 聽力18分,代表難的結構可能較聽不懂,同時可能這也影響到口說(因
為口說也有聽力)。練習聽主旨目的,只聽重點,簡化重點,表達重點(用
簡單的句子)。 整合口說的結構背熟。 練習聽力時,務必注意哪些題型還
不穩定,思考不穩定的原因,並且練習該技能。 重點是主旨目的,及文章
方向一定要先抓到,才有辦法穩定中求進步。
2. 口說講話卡吧~將第一句練順,各題目的第一二句都要能生得出東西。
Transition words Echo 好,應該可以進步。
3. 先將聽力口說兩科拉上來,閱讀和寫作保持練習的手感,會慢慢進步。
老師和學生間的各科Feedback和討論:
閱讀
生:考完後大多題目都不記得了,只記得快速skimming每段頭尾一遍,然後
馬上進入題目。做題的時候覺得有1/3是不太確定的,但總之就猜。
師:練習時即便閱讀速度不夠,仍然要記得思考「如果考試時沒有時間做完
怎麼辦?」不要在練習時採用A方法(讀很慢,很細,但很舒服的讀法),
到考前一天突然換成B方法(閱讀速度較快,但不確實),這樣考試會爆,
因為考試時你用的方法不是你練習時用的方法。
盡量在A,B方法中取得平衡。考試最易錯的題目挑出來,當天考試放平常
心,難題先猜答案,跳過。
生:閱讀速度還是不夠快,所以在其中一篇感到特別難的時候,便有一點拉
長時間。
師:Skimming 需要時間累積。讀段落的順序應是:
搞懂段落裡大概有幾個句子,是大段還是小段。
看句子的大結構(!!!),很重要,真的很重要,不要執著於看不懂的字。
各句簡化至只剩句子的大結構,串連起來變成劇情。想想這些句子想表達什
麼意思?
以上步驟反覆鍊,反覆思考文章方向。慢慢地,閱讀速度會起來。
同時建議,可以在每一段上方寫一句:自己認為的,這段的核心是什麼?有
助於「有意識地訓練自己的閱讀能力,閱讀組織能力和專注力」。
有意識的練習和無意識的練習,進步的速度差很多。
生:在考試之前的準備方式:因為是爆肝型的上班族,所以每天利用中午或
工作結束後的30分鐘左右作一篇TPO的閱讀。週末有空有時候做兩篇,但因
為週末有時也加班,所以考前只有一次連續作完一整個TPO三篇。
師:閱讀聽力不要只是一直傻做題,檢討時不會的題目跟戰友討論。
一個人唸書比較辛苦,有時也不確定自己的唸書方式是不是正確的,
因此找他人討論是最好的方法。
這和語言交換很像:每人限半個小時,討論一下這週閱讀聽力所遇
到的瓶頸,詢問朋友的解題方法和步驟。兩人各半小時後,可選擇用剩下半
小時~一小時一起練習口說或寫作。
生:問題點:我覺得閱讀速度慢還是一個大問題。
另外,最後的Summary題在做TPO時,95%左右會錯一個,於是這題型永遠拿不到分。
師:Summary 分類題型做,上考滿分專練summary。
閱讀速度慢要注意整段有幾個句子,各句間關連。不要用翻譯方式閱讀,很
慢。
生:以及,檢討的方式好像有問題,我儘管每次檢討錯題,但隔了一段時間
再做還是錯,我彷彿不知道應該如何改善這個問題。
師:1. 看選項需注意S.+V.,尤其是動詞及「選項中的態度」,態度不對則
非正確答案 2. 想清楚題目是「極端選項」、「不曾提及」、「陷阱選項故
意將文句弄得超複雜」,哪一個。
如果不知道如何檢討,可找同學幫忙看,與同學討論。忙碌的上班族一週應
該空出兩小時線上Skype 戰友,討論不會的問題。
聽力
生:先自首,我只有練過幾天的Echo,就放棄了。一則是我找不到合適的材
料(練過:Ally Mcbeal…太快;TPO 3?- Pollinator那篇,覺得怎麼練都
練不完整篇,於是放棄)。並且,在史嘉琳教授的文章中,說要練10分鐘,
可是SK2的老師們都說要半小時,總之我就是從10分鐘開始練,然後練到睡
著於是就放棄了@@
師:時間少的話,Echo 請練習最有效率的那幾句話:Definition 句,
Explanation 句,主旨目的句型,比較關係的句型。Echo 最重要事是要找
到喜歡的教材,可以睡前反覆聽但不會膩的教材。
生:考試的時候覺得有一些長難句聽不到,並且同時發生在Speaking,有些
東西聽不到,所以整合的時候也說不出來。整合口說三四五六題上場考試前
一定要練熟。
師:複雜的句子經過paraphrase(課堂當中教到的技巧),可以變成極簡單
的SVO 句子。
變成簡單的、自己可以舒服地聊天講出的句子後,再將他們套入結構裡。講
義裡有給了簡單的三四五六題結構,可以試用看看。
生:在考試之前的準備方式:每天做一篇Conversation或Lecture,佐以聽
amazon有聲書或NPR。
師:如何檢討Conversation 和Lecture?尤其是要搞懂:「自己是Inference聽
不懂」,還是專有名詞覺得害怕因而輸掉 Lecture裡的題目?
口說
生:再自首,除了在實力養成班的練習之外,考前一天才練習。因為覺得自
己閱讀和聽力都還不穩,加上以為自己一直做跟說話有關的相關工作,所以
自以為的……Speaking就沒有花時間去準備。
師:整合口說三四五六沒有想像中難,但是沒練,上場考試就會驚驚的。口
說部分失分往往是因為心態沒有處理好,因為緊張而失分相當可惜。師:如
果自認考試時沒有很緊張,可試著回想自己的結構是否完整,話語是否有邏
輯,再加以注意自己的文句關聯性。講答案時,態度要推滿,聲音要放鬆舒
服。
考前的心態訓練很重要,想像會讓自己舒服的環境。
我在錄自己的口說答案時,常會想像自己在一間舒服有音樂的地方聊天,或
是想像我在講話給孩子們聽,自然聲音表情就會很舒服。
寫作
生:參加完實力養成班後,在最後一堂顧問時間,有一位同學很直接的跟我
說,她看不懂我在寫什麼,並且說我的文法很差@@,於是我就覺得我。
完。蛋。了。後來練習了2-3週之後,決定去報衝刺班單堂的寫作課,然後
跟著讀書會一起寫了3篇,我覺得在Rosa的系統化教學後,寫作變成是4科中
我最有把握的科目了。
師:沒有任何人是文法差的。多數同學寫不出文法正確的句子,是因為不了
解句子的規則,也不清楚介系詞如何使用。
可以藉助批改網或Grammarly,將修正文法後的稿拿來和自己的初稿比對,
研究每一句有何差別,自己的文法是哪一部分不好,再慢慢改進。
文法是長期累積,一天只要專心將一個概念搞懂就好。比如:今天搞懂by
的用法,明天搞懂動名詞可以如何在句子中呈現,後天學習常見的句型可以
如何切換。
在連接兩個子句時,應注意「子句間的關聯」。比如,When SVO, S就可以
VO。 後者的VO 應顯現出「前一子句發生後」所導致的效果。同時,當出現
不同的兩個句子時,記得適用正確的「Transition Word」連接兩句話的關
聯。
結論
生:3月中想要考第2次,並且希望是最後一次。目標:R25/L23/S23/W23
師:距離下次考試,還有四個多月,建議你中間可以安插一兩次模擬考,以
事前感受、習慣「緊張的感覺」。
閱讀的部分要到達25分,必須要每天練習閱讀速度。建議你設定一個具體目
標,比如:每日閱讀量達2000字,去提升自己在閱讀上的容忍度,閱讀不偏
食的心態,時間控制及精準度,讓自己的閱讀能力在強度和長度上都有所進
步。
聽力只要持續練習,將不懂的句子搞懂(練習 Paraphrase 和簡化),搞懂
自己常見的問題,成績必定能有所提升。
口說寫作不可荒廢,一週至少要練習一篇整合寫作、一篇獨立寫作。一週至
少有三天晚上,花相當時間(如:30min)練習口說的審題想點,並一天
20分鐘練習聲音的穩定度及答題的流暢度。你很認真,只要唸書有方向,持
之以恆,終將到達目標。加油!
~~SK2 Lia
*將諮詢中的討論一一打下需要花費相當時間,因此目前這樣的文字諮詢只開放
給我的學生,站內信或如同以上的問題諮詢將不予回應,望同學海諒~
為了彌補無法幫到同學的遺憾,請同學多利用我舉辦「公益一對一諮詢」的時間,
那時候的我將能給眼前每位同學建議及祝福,幫助你規劃唸書的目標及方向,
也望參加的同學珍惜我和你的每一次相處。
*我會持續分享自己對語言及教學的熱誠!如果你喜歡我的分享,不妨在臉書上
關注我們的動態「SK2 TOEFL」(或點:goo.gl/93zbBx )
往後,我將舉辦更多很棒的活動,和大家一起學習英文、感受語言~
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