[分享] 作文到底該怎麼寫?(二)主題句要直接!已刪文

看板TOEFL_iBT作者 (Lia Hsu)時間8年前 (2015/12/10 17:36), 8年前編輯推噓6(608)
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大家早安,我是SK2 的Lia。 上一次,我們討論完作文中,第一段和文眼該怎麼寫, 今天我們要來聊聊 Topic Sentence。何謂Topic Sentence 呢? Topic Sentence 在作文中,通常為每一段的第一句,它代表的是該段的主 題,因此在中文中,我們稱這個句子為「主題句」。Topic Sentence 的重 要性在於,既然它代表的是該段的核心,同學在寫這樣的句子時,自然要 讓它「不只和你的段落裡的每一句話有關係」,更要讓它「和Thesis Statement 有直接關係」! 也就是說,主題句必須要顯現Thesis Statement 裡你的attitude (在上一篇文章中,我們討論到Thesis Statement = Attitude + Focus), 同時,好的主題句也會讓讀者在第一次閱讀時,就「一目了然地看 見段落關聯性 (!!!) 」! 因此,寫一句好的Topic Sentence 是相當重要的。 主考官通常在讀到同學各段的Topic Sentence後,就可以知道該段有無發 散、離題,也可以從中知道同學的寫作問題,因此,我們說主題句和文眼是 作文中最重要的四句話並不為過。那到底,Topic Sentence 該怎麼寫呢? 其實,寫 topic sentence 很簡單,就是要直接打回題目! 作文的呈現,往往受到文化思維所影響,我們在寫主題句時,容易寫得發 散,這是因為在中文裡,我們習慣用成語或形容詞來表達「意境」;而外國 人卻喜歡講「動詞」,他們認為動詞可以表達「劇情或是畫面」。想想看, 我們的中文作文的主要架構是什麼呢?「起、承、轉、合。」從架構裡看 出,其實中國人非常喜歡鋪梗,我們鋪梗鋪到天荒地老,闡述完意境,如果 讀者有聽懂就是有聽懂;沒聽懂,就是他家的事了,在中國文化裡,作者是 很高深滴,不容侵犯!然而,外國人的思維很不一樣,他們講話通常較直 接,而且他們很喜歡論辯-- (你也可以回想看看,身邊學中文的多數外國人,是不是最常講「我覺 得」,而且也會講出很多「動詞」呢?) 因此英文作文,既是根據English native speaker所生,自然是遵從一個更 為「直接的論述思維」,也就是我常常教授的「英文思維」。英文思維是非 常非常直接的,正在閱讀文章的你,不妨想像以下和外國人的對話: 如果你問他,Hey, so what do you like to do on weekends? 他可能會回答,Well, on Sunday mornings, I like to go for a walk alone. 聽到這一句,你可能會想知道更多,所以你會希望他繼續講述他的 畫面給你聽, 然而,你會發現他繼續延伸答案的方式,通常是說出「他是如何散步的,或 是為什麼這個散步對他來說很重要」。 這也就是說,他接下來會給你 further explanation,告訴你 how and why 他很喜歡散步。 理解了英文思維,我們現在在重新回頭來看一次英文文章的架構。 英文文章的架構,根據此阿兜仔,就變成了: 「我的position (也就是文眼)」 --> 第一個理由 --> 第二個理由 --> 第三個理由 --> 結論 而每一個段落裡會有一個「緊扣attitude 和 focus 的主題句」。一旦寫出 主題句,你就有責任詳細交代你的主題句,也就是說,寫出了一個理由,請 你根據該理由繼續延伸,生出例子。So much for now! Coming back to writing topic sentences, 知道了這些,我們現在知道了:當我們要寫 topic sentence時,我們要遵從英文思維,將文章的架構和段落核心清楚地 寫出來。 因為主題句是該段落的核心,他必須清楚地呈現段落的功能、性質,也必須 要直接連回文眼(thesis statement) ,回答出你採取此「立場」的理由, 以及這個理由為什麼很重要。 同學不妨想著下面的這一個問題:Keeping pets is beneficial for children. Do you agree or disagree with this statement? 這時,你的文眼(thesis statement) 會長這樣:“In my opinion, keeping pets is definitely beneficial for children for the following reasons.”(若是你不太會寫Thesis statement,你可以參考我 的上一篇文章:「作文該怎麼寫?第一段和文眼」 http://sk2toefl.blogspot.tw/p/blog-page_75.html) 承著英文思維,接下來你要舉出三個 你為什麼覺得「養寵物對小孩有益」的理由(explanation)。 所以,你的 Topic Sentence 就會長這樣: “First of all, through keeping pets, children can cultivate a sense of responsibility.” 注意,主題句因為是第一層給出的理由, 必須非 常 直接,事實上,愈直接的topic sentence 愈能呈現和文眼的 高度關聯性! 還記得我們前面提到的英文思維嗎? 你總不會期待外國人在聽你講 why keeping pets is beneficial 的時候, 還有耐性先聽你說,”oh, but first let me tell you a story of my little puppy Lolita before I tell you my attitude” 吧! 所以,你該如何寫出一句好的主題句? 就是,當你可以正確無誤地把你的文眼和主題句用「因果關係的句子」兜起 來,邏輯上無誤時,你的主題句就過關了。讓我們來用這樣的方式審視我們 剛剛寫的主題句:In my opinion, keeping pets is definitely beneficial for children because through keeping pets, children can cultivate a sense of responsibility. 瞧,合格! 至於另外一句:In my opinion, keeping pets is definitely beneficial for children because of a story of my little puppy Lolita. 我們把這一句翻成中文:「我覺得養寵物對小孩很好,因為我的小狗蘿莉 塔。」雖然中文裡我們確實常用這樣的故事陳述我們的想法:「我會這樣相 信,是因為曾經發生的一個小故事。」 但是,同學有發現嗎?這樣個句子,是用中文思維給出來的,句子一直鋪 梗,一點都不直接,因此它並不是合格的主題句。這個答案,並沒有滿足我 們的阿兜仔考官,也就是你的讀者的期待。 整篇作文若三句topic sentence都這樣寫,因為沒有遵從英文思維,沒有給 到讀者預期的東西,讀者看不懂文章,自然會為此篇作文打20分以下的成 績。回頭來,我們再看一次剛剛正確的句子。 “First of all, through keeping pets, children can cultivate a sense of responsibility.” 檢驗:In my opinion, keeping pets is definitely beneficial for children because through keeping pets, children can cultivate a sense of responsibility. 用剛剛的驗證方式 仔細地去檢驗每一句寫出的topic sentence,我們發現, 每一段的 Topic Sentence, 都應該要做到以下: 清楚道出「你的選擇,也就是文眼(thesis statement 裏的position 有什 麼樣的功能、性質。」例句中,作者清楚地寫出「養小狗可以培養責任 感」,這是一個「此件事的功能性質」。若是你是持反對意見,你則必須要 寫出「養小狗有什麼負面的功能,性質,對小孩不好」。e.g. Keeping pets is harmful for children because pets distract children from studies. 清楚寫出「為什麼你會持你的見解,你的理由是什麼?」這裏的理由可以是 大方向的概念,但一定要直接點出與題目的關聯!例句中,作者清楚說出: 「我就是覺得養寵物很好,因為養寵物可以讓小孩有責任感啊!」這個「可 以讓小孩有責任感」,就是很清楚、很直接的態度和理由。在寫主題句時, 最容易錯的,就是「不夠直接。」同學可以比較以上答案,與以下這句英文 (也有附上中文翻譯)回答: First of all, I believe keeping pets are beneficial for children because of time management. 「我覺得養寵物很好因為時間管理。」 這樣的句子,你是不是一讀就覺得不夠直接,沒有交代清楚呢? 讀這個答案時,你是不是腦中有很多疑惑:什麼時間管理?是可 以讓小孩學會時間管理嗎?還是什麼?不懂。看到這樣的句子,大家都會知 道沒回答清楚;很可惜的是,同學就常常在寫 topic sentence 的時候,受 到中文思維的影響寫出艱澀難懂,又曖昧不明的句子。在一個題目中,” Would you prefer to travel with companions, or would you prefer to travel alone?” 就曾有同學這樣寫:“Another reason for me to travel with a friend is because of safety concerns.” 而這位同學真 正的意思其實是:“Besides, traveling with a friend can GUARANTEE my safety.” 兩句話一讀下來,是不是有差呢?從此例子可見,中文思維 真的影響我們好多!當我們說:「因為身高關係,我覺得他還好。」的時 候;外國女生(尤其是韻味十足的法國女人)更傾向說:「他太矮了,因此 不能當我男朋友。」你看,中英文思維差這麼多!因此,在寫英文作文時, 既是給非華人看的,請遵從英文思維,直接點出為什麼吧!因為不直接的主 題句而讓整篇作文失分,是十分可惜的事。從今以後,請養成仔細端視你寫 出的主題句的習慣。只要花一些時間將三句主題句都修漂亮, 你的作文分 數一定會有超出預料的突破! 最後,讀完了Topic Sentence 的大原則,我們來讀讀常見的Topic Sentence 錯誤大寶典。只要你能辨識以下這幾個主題句哪些好哪些不好,以及他們為 什麼好或不好,你也可以變成Topic Sentence 的專家, 開始教身邊的同學如何寫出強而有力的句子! The question is, do you believe that household work would make students responsible? 以下是文眼:Household chores would make students more responsible for the following reasons. 請同學試著讀過下面的每一句Topic Sentence,問問自己這句主題句合格嗎? 為什麼合格/ 不合格?讀完後,再往下看我對每一句 Topic Sentence 的解釋! a. First of all, they can learn time management, so it is good. b. First of all, it is important for a student to learn time management, and doing household work can help students learn this. c. First of all, household work can help students mature. d. First of all, household work can make students responsible. e. First of all, to be responsible, one has to learn time management, and asking students to do chores can help them learn time management. f. First of all, asking students to do household work can help them learn time management, which is essential for developing a sense of responsibility. g. First of all, it is excellent to have time management, so students should do household work because they can become responsible. 生出自己的見解了嗎?讓我們來看看我給同學的答案! 以上的六個例子中,只有e,f 合格,其他a, b, c, d, g 皆不合格。 我們來研究一下為什麼。 a. First of all, they can learn time management, so it is good. 此句主題句為段落的第一句話,不應出現代名詞,此種寫法不直接, 也交代不清楚。誰是they? 誰是it? 因此不合格。 b. First of all, it is important for a student to learn time management, and doing household work can help students learn this. 此句乍似正確,但大家似乎忘記題目了?題目是問”Do you think doing household work would make students responsible?” 此句並無點出time management 和 responsible的關聯,也就是說,為什麼「會時間管理」對 於「責任感」很重要,因此離題。 c. First of all, household work can help you mature. That is to say, they can learn to be responsible to their own life. 此句雖有寫到做家事的「功能」,但是mature 和 responsible 其實是類似 的概念,甚至,mature 比 responsible 的概念更抽象一點, 因此此主題句實質上並沒有回答到題目,沒有給出理由,不解釋等於鬼打牆, 不合格。況且,這裏的題目是問 ”students”,而並非 “ you”;即便你真的是學生,你也沒在第一段裡提及,因此也不會有人知 道。下一句時,作者又寫回they--- 主詞混淆,讀者在閱讀此篇作文時,自 然覺得你的理由「牛頭不對馬嘴」。 d. First of all, household work can make students responsible. 此句只為重複題目而已。看似錯得很離譜的理由,其實在同學的作文中很常 犯到;改作文時,我很常在字裡行間發現同學都是在「用換句話說的方式再 陳述一次題目而已」,並無給到任何更具體的理由。 e. First of all, to be responsible, one has to learn time management, and asking a students to do chores can help him learn time management. 此主題句清楚地陳述了”time management”, ”a sense of responsibility”, “students” 的關係,也有給到「做家事的功能、性質、效果」,合格。 f. First of all, asking students to do household work can help them learn time management, which is essential for developing a sense of responsibility. 此主題句先清楚帶出做家事的「功能、好處」,再將「此功能」牽回題目, 合格。 g. First of all, it is excellent to have time management, so students should do household work because they can become responsible. 此句翻成中文變為:「第一,有時間管理很好,因此學生應做家事,因為會變有 責任感。」看似「好像有帶回題目」,但因為句子太長,重點整個失焦了, 元素都放出來了,但是就是沒有關聯性,從句子中,我們仍然看不出”time management” 和 “household work” 的關聯。除此之外,筆者講了許多 should,但是都沒有清楚提出「是因為做家事」才可以更有責任感。記得, 先前我們已瞭解到,主題句愈直接愈好。此句話過長,句子的重點到底是it is excellent to have time management, 還是 so they should do household work? 看著看著,就看不懂了。因此,此 topic sentence 離 題。 做完了以上的練習,同學應該發現了,實際上,不合格的答案,往往是 犯到以下幾點: 1. 沒回答到題目 2. 有些字或概念沒交代清楚, 態度曖昧,出現it, them 等字。 3. 主詞不一致、劇情混亂 4. 文不對題 5. 沒給到理由 6. 句子太長導致句子重點失焦或走位。 經過了今天的練習,我們更清楚 Topic sentence 該給到的東西了;從今天 開始,請練習寫出漂亮的主題句,直接、有力地回答題目,並牽回主旨,給 出理由,直接點出功能和優點!其實,最簡單的主題句,往往才是最扣人心 弦的;建議同學,在寫「作文的每一句話」時(注意喔!是每一句話!), 同學都請「看著題目」寫,並且再三確認「你的每一句話」都有回答到題 目,也有延伸解釋「你的立場」! 主題句是文章架構裡很重要的核心, Topic sentence 一寫出,讀者馬上能夠辨認你是否會離題。而接下來,同 學又會問到,那我要怎麼確認我的三段的主題句內容不會互相打架呢?其 實,只要你的每段 Topic Sentence 力度一致,理由清楚,寫一個段落比你 想像中容易許多呢!怎麼做呢?這又可以開啟下一篇討論了,敬請期待! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 49.217.83.240 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1449740218.A.03A.html ※ 編輯: dearamelia (49.217.83.240), 12/10/2015 17:40:59 ※ 編輯: dearamelia (49.217.83.240), 12/10/2015 17:42:20

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大推!
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有看有推
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推薦Lia顧問所說的主題句是整體架構裡面很重要的一環,
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沒錯喔!主題句往往是讀者,也就是評分官對你作文的第
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印象,因此,寫清楚了,便成功一半了,例子不要太差,
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要有25分完全不難!相反地,主題句寫不清楚,便很容易
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整段分散因而獲得低分F,大約20左右。建議同學好好做這
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篇文章裡面的題目,辨識什麼是清楚的主題句!;D
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推無私認真的分享!主題句很直接的影響讀者感覺,好的主
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題句讓讀者會想繼續看下去的慾望,所以很重要!
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想問一下 為什麼要想三段?不能好好想兩個理由後好好
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陳述例子嗎
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寫的太清楚了 對於初學者的我來說 獲益超多!
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