[心得] 三戰 103 分, 送佛心得

看板TOEFL_iBT作者 (Hogan)時間8年前 (2015/10/15 20:54), 8年前編輯推噓2(200)
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[ 背景 ] 《學校科系》NTU CSIE 《英文背景》學測14級分(單選一題,閱讀三題) 《考試成績》2015/04/12 一戰:R28 L19 S23 W26 總分96 2015/06/13 二戰:R26 L25 S23 W25 總分99 2015/08/30 三戰:R30 L29 S20 W24 總分103 《考場地點》UR Edu & Info Co. Ltd. 《準備教材》TPO、送佛講義 [ 心得 ] 這篇心得應該比較接近勵志文吧:專注準備就會看到收穫(?) 我自認為是個看得懂、聽得懂文章卻不會回答選擇題的人, 從學測錯閱讀三題可窺之一二,所以在考試上算是滿吃虧的。 因為很早就確定出國的念頭,二月就報名送佛一個月的衝刺班, 當初預計在至多兩個月內考完考試,最後卻一路拖延到八月底。 托福考試除了考生自身的實力外,考試技巧也是很重要的一環, 送佛能夠提供的除了技巧上的提點外,對我來說更重要的是助教時間的模擬練習, 在課程結束後,我仍常常跑回去找助教、老師練習口說以及寫作, 這對我之後的考試幫助很大。 第一戰前練習了約五回的TPO,分數浮動很大,考前一週把心力集中在口說以及寫作上, 結果考試當下沒有適應考試的節奏,聽力時不夠集中,聽力只拿了悲慘的19分。 第二次考試前把時間大部份都投注在 TPO 的閱讀、聽力上,大致寫了十回 TPO, 看到總分差一分的當下,有點傻眼也有點欣慰,聽力成功拉到 25 分。 第三次考試地點是一個新考場,考前完全幾乎完全放掉口說與寫作,繼續練習 TPO, 最後成功把閱讀和聽力拉到接近滿分,雖然口說被犧牲掉了。 [ 閱讀準備 ] 剛開始寫閱讀可能都會有文章很長、時間緊迫的感覺, 我覺得問題出在平常沒有良好的英文閱讀習慣,或者更明確的說:英文速讀的習慣, 即便每天閱讀 CNN、The Guardian ,也沒辦法有效提升閱讀的速度, 這時不如給自己一點時間壓力,例如加速閱讀文章的同時設法在腦海內拼湊文章大綱等, 半年的練習下來讓我從做不完題目,到閱讀平均可以提早 5~15 分鐘寫完。 另外,勤做題目和檢討可以有效幫助自己找到盲點, 補習班的教材能夠提供指引,但是練習還是自己的責任。 [ 聽力準備 ] 聽力我反而覺得需要有良好的習慣,耳朵必須習慣去辨識一些模糊的語音, 每日通勤時聽一點英文歌、英文新聞都會有幫助; 我不建議去特別練習聽關鍵字什麼的,聽力比較少需要做深度推論, 只要扎實、專注聽到每個字詞,沒道理會拿不到分數。 [ 口說準備 ] 送佛老師 Joyce 每週都會特別挪出一段時間幫助大家練習托福, 大多數的時候是口說練習,也會看近幾次考試的表現增加聽力的部分。 由於是自由報名參加,我考前兩、三週都必定會出席以維持口說語感, 口說各種題型都是由考生彼此計時、練習,再由老師帶著大家一題一題檢討, 老師也會趁機個別糾正考生的答題時間分配、咬字、敘述邏輯等, 對於平常沒有英文對話習慣的人來說,這樣的練習機會是不可或缺的! [ 寫作準備 ] 寫作是另外一項我覺得需要特別練習的地方, 簡單來說:中文和英文的邏輯、表達方式不同, 可是英文寫作時還是會傾向用中文邏輯寫文章; 獨立寫作我受到送佛老師 Austin 提點很多,到後來也是依照他的建議寫作: 先花五分鐘找出彼此獨立的兩至三個論點, 從論點多的那一方中選出兩個論點來支持自己的立場, 在寫出簡潔、有力的主題句後,再去補完 support sentence 和例子; 這樣的寫法雖然看似笨拙,但是卻簡單穩定,沒必要硬生出第三個論點, 而且就如老師所說的:中文作文我們都力求簡潔、有力的論點, 沒道理為了增加字數,在英文寫作上堆砌無意義的文字。 考前 Austin 還會個別督促考生多練習幾篇獨立寫作,拿回去給他批改, 甚至要求重複修正、重寫同一個題目的文章, 讓考生可以更精準地抓到寫作的架構、邏輯; 而多次的反覆練習讓我從不會寫英文文章、GRE 的 3.0 分, 進步到後來在托福上一直能維持 24~26 分,對我幫助匪淺。 [ 結語 ] 考試期間同時在準備一些研究上的事情,太過貪心的結果導致兩頭空。 另外因為一直覺得自己考得不太理想,一開始沒打算寫成心得, 不過如果寫成心得後,有版友能夠被激勵、或是從中獲益,也是不錯的。 最後祝福仍在考試的考生們能夠繼續保持信念、加緊練習,順利考過托福! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 49.216.144.27 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1444913657.A.44B.html ※ 編輯: wrangle1005 (140.112.4.234), 10/16/2015 11:29:35

10/16 18:05, , 1F
恭喜同學破百!
10/16 18:05, 1F

10/18 15:26, , 2F
送大師~!
10/18 15:26, 2F
文章代碼(AID): #1M7w7vHB (TOEFL_iBT)