[ JJ ] J2TOEFL 8/22回憶＋命中情況
好消息！口說Task 2命中小範圍第三題！
所以8/30考試同學請密切注意20141206NA這套剩下的題目喔！
8/30考試同學可先練習，禮拜三以前會再放8/30機經！
8/22回憶：歡迎同學幫補！
[閱讀]
1. 最後一題考E開頭地質學家，考為什麼鹽的方法計算是錯的但還是很
重要?
2. 講Upper Paleolithic Transition in Europe 考好像從Africa到
Europe有三個證據支持
3.第三段比較sit and wait lizard跟active lizard的差異跟相同，例
如:active lizard stay longer on the surface(考點)、active lizard
have larger heart(考點)
例如ATP形成，sit and wait lizard是無氧呼吸，雖然可以快速產生能量，
但是會乳酸，所以能量不持續，有考為什麼差異?因為代謝不利很長時間運
動
[聽力]
第一篇學生想把major 從數學換到生物
差的一些學分可以怎樣補救 老師建議她先去參加一個研習會（？）明年再
補ㄧ篇報告
第二篇 莎士比亞 theater 圓形還是非圓形劇場
第三篇 天文學 提到了北斗七星 IAU
第一篇 學生先跟老師廢話了去參加了一個海邊活動寫了篇報導關於erosion
然後才說主要是希望可以跟大家一起去爬山因爲可以邊做ㄧ篇導
第二篇 講動物的保護色
Uniform/mottled/dis....(忘了怎麼拚三種的差異
第三篇 講兒童文學 英國 一個人 Lacke(音像但不確定是否這樣拼)
[口說]
口說1 問要當義工為社區老人服務，會做些什麼？（沒選項）
口說2 *命中小範圍第三題
Watch movies with family and friends talking in the process
Or watch movies when everyone remain quiet
Which one do you prefer？
口說3
The proposal is suggesting that menus and recipes of the cafeteria
should be posted on the website.
Advantage 1: students know more about the food they eat
Advantage 2: with recipes, students can learn to cook.
學生表示認同
口說4
親子互動 bidirectionality : 父母與孩子行為相互影響，強調雙向性
教授舉例，一對父母和小baby Max
Max喜歡對父母微笑，常表示想被抱，也試圖要跟父母溝通，父母因此受Max
的行為，smile back, huge him, and talk to him more frequently，Max
也因此更積極與父母互動
口說5
學生問題：讀書會跟他想參加的演講時間撞到
Option1: 不參加讀書會，改以email發問
Option2：不去聽演講，改看事後書面報導
口說6
The two ways species use pheromones to communicate
1. 定位 （舉例：留守蜂巢的蜜蜂釋放pheromones來指引出外覓食的蜜蜂回
家方向）
2. 求偶 （舉例：母蛾釋放pheromones吸引公蛾）
[寫作]
整合
Prescribed burn 文章不支持三點1.對wildlife animal有害 2.會產生
pollute air 3.忘了
獨立
The most effective way for government to encourage conservation is
to increase the price of gasoline and electricity
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