[分享] 念托福,請當自己在追女孩子(下)已刪文
Hello 大家好,我是SK2 的Lia。因為颱風天卡在家裡,決定將上次寫完的
文章分享給大家,這一次的颱風很強,大家請注意自身安全喔~!上一次,
我們討論了一些攻破托福閱讀和聽力的小技巧。我們知道,讀托福很像是在
追自己心儀的女生,你要製造「頻率」、懂得「跟隨」,還要能夠做「情境
想像」。
在上一篇文章中,我談完了「音頻」及「跟隨」,今天我們就來談談「情境
想像」吧!
什麼是情境想像呢? 簡單來說,就是去試著想像自己是講者,或是至少想像你正處於
講話的現場,聽著講者講話,想像他的語氣,心情,狀態,還有可能會說的話的內容。
情境想像的能力,在閱讀、聽力中都是重要的,好比你在面對心儀的女生
時,
你能否真實而專注地凝視她的雙眼和她對話。
那天顧問時間,有同學告訴我,
聽力感覺好難進步,每次一練習聽力時,很快就恍神了。
上次我說,聽英文時「音頻」很重要;相同的語言,如果是聽「美國腔的英
文」、「英國腔的英文」和「印度腔的英文」,
你自然會發現自己對於音頻的熟悉度會影響到你能否精確地「判斷」內容。
我的夥伴David,是個很喜歡繞黑人英文和俄羅斯腔英文的表演達人,
而我和我的夥伴Rosa,在私底下有時也會用英國腔聊天講話。
那為什麼我們可以即使不是他國的人,還是可以一直變換不同的腔調講話
呢?
因為,我們都善用了「情境想像」這樣的小功能,想像自己被英國人附身,
自然會聽到很多東西,開始講話的感覺也很不一樣!如同我們上課所教給同
學的echo method,「情境想像」實際上是一種辦家家酒,他在語言的學習
中扮演了極重要的功能。實際上,我對英國腔和印度腔的學習能力,也是從
這樣的「模仿」中習得的:
我學的第一句用英國腔講出的句子,是”Would you like a cup of tea?”
而第一句印度腔的句子,則是 “First, tell me whether it is
vegetarian or not.”大家有沒有發現,一個人所講出來的話,正是他的文
化、思考和語言的呈現;
因此,最快要理解他人的語言的方式,就是拋掉自己,想像你就是當下正在講話的
人,或至少與講話的人在同一個時空中。
英國人很喜歡抱怨,也很喜歡講一些較典雅的句子;所以如果你想像自己是
英國人,你就會開始用”sweet!” 來表示美國人口中的 “amazing”,用
“Whereabouts do you live?”代替美國的”Where do you live?”,可能
掛在你口中的會是許多大小抱怨:
”I just don’t understand why he would do that!”
這種「想像情境」的能力,可以讓你在聽聽力時迅速進入狀態,因為你拋掉
了你自己,跟著講者的情緒一起走,甚至想像著自己就在講者的旁邊聽著他
們自然地講話,有了「情境想像」,聽英文時,你不知不覺就會跟得上了,
也不會費什麼力氣。這就是「想像情境」的重要。
說來大家可能覺得有些難度,但實際上,你在托福中遇到的lecture,那聲
音是「很快速地在流動的」,你能做的除了「順著水流,聽到溪水的方
向」,如果想像自己就是那個被發出的聲音,一直在心裡感受一樣的句子,
默念幾次,你就會覺得聽到的英文簡單很多。
大家讀到這裡,不要覺得我所說的話很複雜,其實我也是想要培養你對於眼
前聽到的字句的敏銳度和專注度而已。當你愈放鬆,愈進入狀態,你的情境
感就愈強,聽到的東西也會愈多。
情境想像,需要的不只是對於「所聽到、讀到的東西有畫面感」,更需要一
種「同理心」。
如果我們將語言的習成,當成一條長長的線,我們站在這條線上的任何一個
端點,有無辦法,在每一次和托福相會,見面的時候,都選擇做一個體貼的
人,就像是真的在談戀愛那樣,真實而專注地和托福對話?
昨日,剛好有學生問我,自己感覺到閱讀上的進步了,但是身為理工科背景
的人,他不知道進步後然後該做些什麼,自己的方向是對的嗎?總覺得唸起
來很不踏實。
要知道,學科學和學語言最大的區別,就是語言沒有一套標準的公式。
在學習語言的時候,我們需要更多時間去沈澱、感受文字(這裡用字對不
對?那裏的句子是否還可以寫得更好?)、甚至是真實地與你讀到的東西互
動,那種互動很吃本質,你本質是什麼樣的人,生出來對於語言的感受就很
不一樣,相當主觀。
所以,你要學會在閱讀文字,接收資訊時建立情境。開始建立情境,你就能
夠慢慢地整合自己對語言的一些感受,會漸漸地有一個學習、互動的方向出
來;缺少了這些,一個人才會說自己讀起書來有些不踏實的感覺。
我們知道,當我們愈容易想像情境,我們就會變成一個有同理心的人。
在聽力中,再難的lecture或是conversation,都是可以被架設在真實的校
園情境中的,而當我們在聆聽這些對話、課程時,我們是否會去想像,自己
就好比在現場,看著兩個學生討論一個校園裡的政策、問題,或甚至,那個
講著lecture的教授,此時此刻就坐在你的面前,和你一起精緻地品嚐著晚
飯,同時告訴你dendrochronology 是什麼。
像這樣的想像,會拉近你和聽力之間的距離,否則,多數時候,我們都當
TPO的聲音,是一種機械式的單音,久而久之,你當然就沒有連結感了,也
開始什麼都聽不到。
如果你可以從講者的心情出發、感受他的語氣、想像她的聲音和表情、眼
神,
你會發現,其實要理解一個對話或是學術討論,並不是那麼地難。
回歸我的上一篇章中所提到的第一點:讀托福需要有挖到「本質」的能力,
當我們在製造頻率,學會跟上,以及建立情境時,我們其實也在培養自己”
Think out of the box“的能力。
不要總是專注於你不懂的那些單字,忙著聽寫、抄讀教授所說的一字一句,
請順著水流走。水往低處流,你就往那裡聽,哪裡會有岩石、水流會被一切
為二呢?在那些地方,通常speaker的情緒是會有所改變的,如果你能夠辨
認這種細節,你其實抓到的,就會是整篇lecture的態度、意境,而這些會
幫助你回答那些看似相當困難的題目,such as, inference questions.
如果你能用這樣的方式學托福,那終究托福對你而言就不會再是一個考試,
他會慢慢地和你的本質結合,英文會變成你生活的一部分。
Rosa 常說,要懂得和語言談戀愛,好像時間一到,你就真心地期待將晚上
的時間播出來和他相處,寫寫日記,聽聽英文(他該是一種柔軟、舒服的聲
音)。
讀書,不該是有壓力,照本宣科。它該是享受的,就像是網球一來、一往的
聲音,穩定、持續而有默契,就像是你面對喜歡的人時,那種靜靜地看進彼
此眼睛的期待和專注,就像是你走進故事中,真的開始聽到教授在講話,或
是真的開始有,那種急切想抓一個人來分享你的感受的熱切。
總結一下,其實讀托福,是不難的。
就像是所做的任何事,打球需要抓住一些球感,彈鋼琴手指和腦袋要跑得
順, 追女孩,要一直和自己的慾望抗衡,不要爆衝,
是要輕輕地抓到默契,然後,記住那樣的感覺。順著走,就對了。
這兩篇文章,我寫了好多,有些人覺得難懂,有些人覺得有共鳴;並不是每
一次都會寫這麼充滿「軟性比喻」的文章,只是,
我覺得學語言,終究該回到「自己與語言的連結」。當然,回答版上的問題
時,我們一定是用更實際的方法去看待學生所遇到的問題;然而,大家要知道
的是,這些你遇到的瓶頸,終究和你的讀語言的方法和態度有關,
當然,你對於自身的想像,對於這個世界的感受,也都再再決定了你在讀托
福的過程中會遇到什麼樣的問題。
今天寫出來分享的東西,是自己學英文一路以來的心得。
我寫的字,怕大家讀不懂,但這是我一直很想分享給大家的,
很希望自己能夠一直做個分享者,因為我超喜歡語言,也很期待能夠將這樣的心得
傳染給身邊的大家,和我的學生。
如果你正在準備托福,我期待你變好、變強!
總結我的「讀托福,請當自己在追女孩子」這兩篇文章,
我邀請各位,和我再反思一次以下的幾個問題:
1) 你是不是將托福當成考試了呢,只拼命讀,而不真心享受過程?
2) 在托福的口說寫作時,我們要當資訊的傳遞者,中間到底該捨去多少的自
我,成功地將我們想講的故事清楚、有條理又鮮明地交代出去?
在做資訊釐清時,我們要注意到「頻率」「跟隨」及「情境想像」。
3) 到底怎麼專心閱讀,或是專心聆聽,才能跟著頻率,一直跟上劇情呢?
4) 怎麼調整學習方式,建立和托福的默契,不要一直暴衝或是停留在「每日一
樣」的練習中呢?
5) 如何建立「情境想像」,用英文的思維理解考試的本質目的呢?
這些問題在準備考試時都很重要!如果你有想法,或是想分享你的問題或你
遇到這些問題時的解決方法,也歡迎你在以下留言,分享給版上的大家~!
我衷心期待大家,在準備考試的路上,都能夠有許多的啟發。
將這篇文章送給同學,祝福大家圓夢順利。
並請注意自身安全,颱風天剛好是八八節,八八節快樂!
p.s. 八月的SK2先修班持續開放報名,才八月初就只剩下最後幾個位置了,
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期待認識更多也在讀英文的你們,讓我們見面吧做朋友吧!(要約中~~)
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※ 編輯: dearamelia (101.11.88.22), 08/08/2015 21:32:25
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