[ JJ ] 7/21機經回憶

看板TOEFL_iBT作者TOEFLJJ (TOEFLJJ)時間11年前 (2013/07/23 03:36)推噓1(1推 0噓 4→)

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7/21機經回憶 J2一樣幫大家整理了今天的回憶，有不少同學回憶的相當完整，感謝這些同學的熱情分享！今天命中的編號T8真題第三篇The Empire of Alexander the Great ，下篇也會直接分享原文重點喔！另外根據今年開始到七月這段期間的考試走向，閱讀聽力不再像以往一樣一次重複某次考試，三篇閱讀都個由不同次考試挑出，聽力的2 Conversations＋4 Lectures也都從不同天考試挑出，例如 6/15 J2TOEFL聽力命中狀況： Lecture 1 (J1 plan21 = 20120728CN = 20111119NA) Lecture 3 ( J3第十五套= 20121208CN = 20100902NA) 7/13閱讀命中狀況： J1等級plan 19 = 20120920CN J1等級 plan 3 = 20120323NA 有鑑於此，J2將把目前擁有的真題挑選出完整五套真題（聽說讀寫）+ 其餘不成套的七套＝共十二套編入講義,方能幫助所有同學在最短時間獲取最有效的資訊！ http://j2toefl.blogspot.tw/2013/07/j2toefl.html 完整回憶如下：命中狀況：閱讀 1.commercial revolution J1等級plan 26 = 20101030NA 2.地球生命的起源 J1等級plan 29 = 20120908CN 3.The Empire of Alexander the Great （命中真題編號T8！) 聽力 Lecture 1 古希臘雕刻 J1等級plan 19 = 20120920CN Conversation 2 踢踏舞J1等級plan 29 = 20120819CN Lecture 3 真菌J1等級plan 6 = 20120218 口說 Task 1 J1等級Q11 = 20100924NA Task 2 J1等級Q10 = 20120817NA Task6. J1等級Q8 閱讀 1. commercial revolution 公元前1000與公元前2000、3000年的貿易的不同之處。說貿易的發展帶來最主要的變化是國家從以前的戰爭帶來的領地擴張轉變為以貿易為中心的城市擴張，第一段有個except有個題說下列哪個城市沒有到達上述擴張，選 Egypt，因為他是從城市中心像城市周圍擴張，不是國家意義的擴張，第二是說君主正常的改變，以前的政策在於強調領土的保護，後面強調對所有權和貿易安全的保護。（此處有插入題）最後講了貿易擴張方式的改變，從原來的中心城市是以原材料供應而形成的到後來的也有的中心城市是中轉站和加工站，貿易不再是國王和貴族掌握，而是商業驅動。 2. 地球生命的起源開頭說科學家原本認為地球生命起源於a small part of water，但是這個理論的問題在於一但有氧氣就會氧化，不能形成生命。接下來介紹了生命起源於vicinity of middle ocean ridge的理論版本二：生命起源，講物種起源的（一）第一段說到現在流行的理論是宇宙大爆炸，然後閃電作用於海面形成的。（此處有插入題，上下文的意思是說地球本身也需要有一定的organism, 說海面是呈現出像soup一樣的狀態的），第二段最後說物質起源應該是在沒有氧氣的情況下，因為a little amount的氧含量都會分解那種前一段題的organism,（此處有except題，說物種起源不需要什麼條件，選氧氣含量。然後第二段說宇宙中的紫外線會分解外層空間的氧氣，會滲透到大氣中，所以事實是物種應該不是起源於海面，而是middle of the ocean, 然後描述了遠古被認為最早的物種的一種bacteria, 描寫了在middle中的生存狀態 (有 except題) 第三四段說這種bacteria的特殊生活模式，請參考TPO中hydrothermal中生存的bacteria, 就是光合作用獲得energy和化學作用獲得energy對比，第五段說了一些DNA和RNA的證據。（有題，選證明了前幾段的假設） 3. The Empire of Alexander the Great (命中真題，稍後會直接分享原文重點喔！) 聽力 Conversation 1 computer lab壞了，學生找教授要了syllabus，順便討論了一個syllabus上的藝術流派Bauhaus（包豪斯），教授說最初這是一所學校，實驗不同的教學方式，形成獨特的藝術風格且每個藝術家都不一樣。最後說去博物館看展覽。 Lecture 1 版本一：古希臘雕塑的原本是有顏色的，經過歷史的腐蝕或者發掘時候的清洗沒有了，所以文藝複興時候的雕塑都是白的，後來才認識到古希臘的雕塑是有顏色的。說到顏色的時候要注意，有雙選題，說袍子是紅色的，說明是授權的象徵（其中一個選項。）版本二：一篇在講希臘marble statue顏色，單色跟多色。說我們看到的雕像都是白色但是他們原本是有上色的因為時間久了會凋落或者管理者在清洗的時候弄掉顏色了{此為複選的兩個點時間久會凋落跟管理者清洗會弄掉} 然後扯到教室門外2M高的一個XX雕像說雕像以前是在固定的地方上色可以讓藝術家凸顯出哪個部位是重點部位{考點問上色原因我選可以讓藝術家發威} 然後最後說到要趕快利用科技技術來發現找出這些白雕像原本的顏色因為時間越久凋落效應越高就越不容易追蹤 {考教授態度如何} Lecture 2 天文學：galaxy與cluster 教授說galaxy與cluster是不一樣的，有兩個人S和A他兩發現了 distribution是不是uniform的問題，然後又有一個人研究了兩方面， richness和symmetric說galaxy組成cluster，這兩個概念是不一樣的，對稱不對稱不是相互影響的，然後給了兩例子，論證了一下，因為大量的例子，然後提到對cluster的分量，是density和shape（雙選），然後還有個題的選項應該是cluster的形狀根據其中的galaxy的形狀決定的。 Conversation 2 版本一：學生訂了排練廳練習踢踏舞，但是學生中心整修沒有地方。學生問能不能在校外的小鎮訂一個地方，man說那不在我的管轄範疇之內。學生練習踢踏舞是為了parent week的演出（考了踢踏舞的特點）。最後man說看看能不能在 student theater 找一個地方,但 man 說那是off campus,不再我的管轄範圍之內。版本二：一個女學生去找學校員工抱怨說要借不到場地使，員工回大部分的場地都被借光了{有考點選大部分地方都被book了}，然後他們要練的場地要在六周後才能用因為rehouse, 但是學生說五周後就要用因為員工就說五周是不是有關parents 的活動，學生說是。但員工說場地在施工，女生說想要借木地板的地方才能聽到她們自己跳舞的聲音才知道節奏(考這個舞蹈有啥重要性元素選舞者Tap地板發出的聲音跟音樂有關係跟舞蹈需要木地板)。女生問student theater(?)能否來練習{考點員工只講了一句超快就解釋完我沒聽清楚所以選那個地方很少借給dance performance}，女生問可不可以借校外場地，員工說可能沒辦法因為不在他管理範圍(考語氣題問為何員工說他不能幫忙校外選校外不是他管轄範圍)。 Lecture 3 版本一：真菌吸收土壤里的重金屬, 比如mushroom. 因為他們裡面有一種叫做chitin 的東西。前面還有一句貌似是說以前大家都覺得mushroom是plant, 其實從他有過量的xxx來看，他跟insect更近。然後就說他怎麼近淨化的，涉及兩個概念一個叫aborbaption什麼的，一個叫abordaption （可能拼不對，反正只有一個字母b和d的差別，大家領會精神吧）mushroom用的是帶b的那個，就是不僅僅是媳婦金屬，還要把它untoxin, 教授說這個領域等待更多人研究。版本二：講說fungi 不同於一班植物他們有個 chitin 然後 insect對著個chitin很重要 {複選要選insect 跟} 然後講到 adsorbtion 與absorbtion 的不同 adsorbtion:是往上吸重金屬然後放射出來讓重金屬離開ground water. 然後 absorbtion 就是吸收在體內 mushroom 就是這種 {考adsorbtion absorbtion的不同} 然後有說mushroom能吸收的重金屬為fungi的2.5倍但是因為一些因素沒有使用{考點教授態度我選沒有使用mushroom} 然後還有提到抗生素盤尼西林的製造會產生很多fungi而這些死掉的fungi可以用來做 adsorbtion 將重金屬拿出ground water {考點問為啥要提盤尼西林答案是:將一種waste拿來運用解救環境} Lecture 4 service recovery {考點問service recovery這是幹嘛的我選一種彌補機制吧好像}舉了兩個例子第一個是如果你租了一台車但是服人人員跟顧客約錯時間但是到了租車地卻沒他要的車了，會讓你的客戶感覺很糟，但是如果你說幫客戶自動升級，這樣顧客會很更高興就忘了沒有車這件事情。並且提高了loyalty 然後有個學生就說，就像它們全家去芝加哥渡假，當時飯店冷氣壞了，他那整個禮拜都沒跟我們收錢，雖然很熱但是覺得很划算。所以以後只要去那邊度假，都會去同樣的旅館。有學生就問，既然可以藉由 Service recovery提升顧客loyalty,那為什麼不要故意製造出錯誤在幫自動幫他們升級就好，老師說要成本花費也很大{多選題 1.成本高2.不確定顧客會不會反應}。而且百分之40的顧客不會發出聲音，老師還在這邊舉例子說他去買fast food 薯條軟趴趴的如果他不趕時間他就會抱怨較Fast food store換新的給他{考點問教授為何提到自己買FAST FOOD為例子我選 service recovery主管觀察顧客很重要} 但是如果她很趕時間就不會換了，因此service recovery 的負責人要觀察出客戶的心聲客戶的心聲是很難理解的。還記得的單字有：paradox 這邊試題到明明服務出錯卻可藉由 service recovery 而讓顧客提高loyalty，所以很paradox. 口說 1. 形容你最想參加的organization or club。 2. 同不同意有好朋友一起去上課計較好 ? 3. 閱讀：一個女生Jessica在校報上寫倡議信，建議學校的radio station應該多放音樂，少播announcements, 以吸引更多學生聽。聽力：男生反對此倡議。理由1：有很多commercial radio stations播放 music，有的電台，甚至whole day都play music。想聽音樂的學生可以去聽那些電台的節目。學生都有自己喜歡的音樂台，不會因為學校的radio stations多放音樂，就不去聽他們愛聽的音樂台的節目了。理由2：通過收聽學校的announcements，學生們可以隨時了解學校的最新信息。 Question: Explain the man's opinion and why he holds that opinion. 4. 閱讀：business的講座。文章提出一個promote risk的概念，說一般公司中有種人職位很高，在某方面很強，但是又在其他方面比較弱，公司對這種職位的人就存在promote risk，因為可能會承擔他們錯誤決定給公司帶來的損失。聽力：講座中教授舉了一個關於software designer的問題，某人軟體設計很強，給公司帶來很多效益，於是提拔他到一個高的職位，但是此人領導能力太差，公司卻不能給他降職，這樣會lose his faith，所以公司需要承擔這方面的風險。 5. 一個女的想去圖書館做research，但是圖書館 close, because it's hour change due to summer break. The woman wants finish tonight. She has two solutions. The first one is to stay overnight, but her mom will make her some kind of food. If she cannot go home, her mom will be disappointed. Second, she can go the other branch, which is smaller and has limit information. 備註：本題同學回憶內容有遺漏，猜測是圖書館在暑假期間有調整開放時間，所以晚上才開，如果女生想在今晚完成研究有兩個方案：一等圖書館開門後，熬通宵。但因為媽媽晚上要幫她做某種菜，如果她不能回家吃晚飯，媽媽會失望；二去別的分館去 public library，這樣做完就可以趕在晚飯前回家。不過分館比較小，而且資料也比較少。 6. 教授說大部分鳥類一群一群移動會跟一樣種類的鳥類，但有的鳥類會跟 different species一起一群移動，這對他們來說是有利的。教授舉了一種鳥 C，通常會一群C 跟一群W一起飛行，如此一來可以： 1. 避免predator攻擊。可以increase the protection from predators，移動時，C birds are in the middle，W birds 在outside，如此一來， predator無法攻擊C birds； 2. 增加覓食效率：可以concentrate on 尋找食物，C birds會負責觀察是否有predators，如果發現 predators，C birds will make loud noises，如此一來，W birds就可以專心尋找食物，不用分心看有沒有 predators。寫作整合：有人想要對於抽因跟不健康食品徵稅: 1. 讓人少買 2. 財務公平因為那些人容易生病導致醫療支出變多 3. 稅可以有利公益反駁: 1. 他們會去買更便宜更爛的東西 2. 每人的收入不同, 反而不公平逞罰窮人 3. 政府過度依賴這種稅獨立: Some people think it is impossible to completely be honest to your friends. agree or disagree J2TOEFL機經團隊最專業機經整理機構,歡迎加入J2 TOEFL社團,掌握TOEFL機經最新資訊,每週更新托福機經我們會在FB社團上分享即將考出的原文原題！請立即加入我們,不要在資訊上輸在起跑點！ http://www.facebook.com/groups/437362266344116/ SK2TOEFL顧問團隊的網站帶給同學托福準備上最有效的方法，歡迎大家造訪? http://sk2toefl.blogspot.com A2GMAT高分團隊近三年訓練出PTT GMAT版超過90%的高分同學, 用最短最有效率的方式搞定GMAT! 歡迎加入全球最大GMAT社團掌握最完整留學及考試資訊,每日更新最新GMAT機經直接下載！ http://www.facebook.com/groups/A2GMAT/ -- ████ █ ██ ███▌███ ███ ███ █ █ ▃█ ▊ █ █ █ █　　 █ █ █ ▊ █ █ ██◤ ██◤ █ ◥▆◤ ██ ▊ █ █ █ █ █ ▊ ███ ███ █ ███ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 36.224.23.169

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ShinHye

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