[分享] 4/2 北美 考題分享

看板TOEFL_iBT作者 (☆。﹒楓~*)時間13年前 (2011/04/03 23:17), 編輯推噓1(100)
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因為在這個版受益良多 回來貢獻 但幾乎忘光了 所先去寄託查了一下 我是利用 hua5018 所PO的文 再憑我的記憶添修 有錯請不吝指教喔 <閱讀> (這個h大沒有分享 所以全憑我的記憶) 第一篇好像是講馬雅的 還有圖 講到 因為人口很多(好像有說一直增加?) 引進種植技術 (還是新品種 不確定) 很成功 之後還講到貿易 給他們cash 等等 這篇的字彙題 沒有很難 (我做TPO十題字彙錯七題以上 都覺得這篇字彙簡單) 第二篇講生物競爭 說兩種物種不可能在同一個環境 都生存良好 一定會有競爭 專家又做了實驗 一樣是在同一個培養皿 但用不同的供養物 (一個是在底層 一個供給液體?) 他是用n 開頭的一個字 不確定是不是 "niche" 就是不同的供養源 兩種有機生物 就可以一起生存了 然後說到鳥類 interm開頭的字(好像有題) 他們的體型 (是讓他們體型差不多嗎?) 是競爭後的結果 (還是有利競爭之類) 說他們食物來源類似 但會在不同時間哺育 所以可以生活在同一環境 最後舉的實驗 因為大部分 這種在同一環境不同供養源 的生物 很難觀察 (有題) 所以做了 樹枝(bunch?)的實驗觀察 大小不同的樹枝 會分別長在在高低處 不會混長 (最後主旨題有出現錯誤選項 他說大小樹枝會混長 所以不能選) 第三篇我忘了 :P <聽力> (以寄託h大為藍本改寫 他是遇到閱讀加試 所以以下應該都是真題 沒有加試題目) (*我是遇到聽力加試 會在最後作補充) (標號順序 非出題順序 只是做區分而已) 1. 一位學生去找academic advisor,review 他的學習計劃。 (有題) 他說他的roommate很有目標,他都不知道幹什麼, 老師說不要緊,很多學生都這樣,會換他們的專業方向(有題目)。 接著說到兩個必修課程,一個是外語課程,一個是PE 體育課(有題目)。 接著說,他roommate推薦上體育課程,他覺得太沒必要了, 因為他上大學是為了academic(有題目)。接著老師推薦了另外一門課程(有題目) 2. 一位學生找秘書,說博物館參觀,他無法去 但是裡面有很多藝術作品對他一個研究來說很重要,(為什麼重要有題目), 接著小米說沒辦法再去了(為什麼沒辦法,有題目), 但是他跟一個老師交流,這個老師對這些藝術作品很熟悉。 建議學生直接那個老師聯絡 他會很樂意回答問題 (有題) 3. Marine biology, 主要講發明一種耳機可以聽海底生物的聲音,幫助做研究。 一開始講到 海底世界是有聲的 以前的學者都不知道 就像 一群鳥 你聽不到他們的聲音 那種感覺差很多 (有題 為何提到鳥) 發現海底也有聲音 新探測器發明 有種生物 會發出比較低的頻率 (年輕 根較老的頻率好像有不同 不確定) 然後說 人類的活動 (會發出頻率之類) 跟魚群類似 可能會干擾 (有題) 4. Theater, 一開始說realistic的電影,接著引入另外一種電影(有題目), 這種電影主要展示問題,讓人們去客觀的看待這個問題。 比如說globalwarming, 電影會講述以前工業時代,怎麼污染環境, 為什麼講發生在以前的事呢,因為不涉及觀眾現在的利益, 他們看待問題更加客觀(有題目) 老師又說 電影不是只有娛樂 (重聽題) 還有教育性質 5. Astronomy, 主要講人類不再登陸月球,因為很貴。 現在主要研究月球上一種泥土regolish, 為什麼研究,因為裡面有很多oxygen(有題目)。 但是很challenge,一是這些泥土從以前從月球上拿來的,時間很久了,可能變化了, 二是所剩不多了(有題目)。接著講怎麼克服困難, 有些沒聽太清楚,其中有說到用vacumm什麼的可以抽取oxygen(有題目) 6. 主要講人類怎麼慢慢發展農業的 (有一個字 是指經過人類改良後 適合種植的意思),以wheat為例子, 一開始認為很快就發展了,因為電腦模擬的(有題目), 後來又說這個觀點有問題,應該是慢慢的,以冰河為例 有給小麥的圖 小麥的芒(就是一絲一絲那個) 跟柄 有提到跟改良有關 然後講到 改良種 跟野生種 一起種 等等 <口說> 第一題: 你朋友要開餐廳 你建議在 food location 方面要如何? 第二題: 現在的學生必須得比以前的學生更努力的學習 第三題 一個學生提議學校應該要求所有學生上體育課程,因為 (1)每個人必須每天做運動 比較健康 (2)可以試新的運動並且喜歡他。 聽力不同意,因為 (1)事實上很多人在戶外運動。(騎腳踏車等) (2)為了取得好成績,學生可能選他們已經會的運動。 第四題 是講人的記憶可能會有錯 你以為發生 實際沒發生 (或是扭曲?) professor 舉他自己 take a trip 的例子 講到第一天下雨 只能在室內讀書 後來晴天 去看鯨魚up and down (但是只有海豚會跳來跳去吧 但他是用whale這個字) ((其實這都不是重點!!!)) trip的最後有party 他遇到同鄉 很談得來 約好旅行結束後可以一起出來 (吃飯或什麼之類) 然後旅行結束 他果真約了那位同鄉 聊到一起去的旅行很愉快 然那位professor 跟那人說 : hey, 我甚至還在旅行結束前交了新朋友呢! ===大家看懂了嗎?=== 重點其實是 他跟那位新交的朋友說 我在旅行時交了新朋友 也就等於 跟A說 我新認識了A XDDD (但是呢...這題h大跟我有不同見解) 他提到 Peak-end 記憶只記得 peak和end (但我閱讀文章時 有看到記憶會有錯誤) 第五題 一位同學要畫畫,但是顏料用完了,他沒辦法完成。 一是從網上買,但是得花5天才到,他就沒什麼時間完成了, 二是去downtown 買,但是得花很長時間坐車,太浪費時間了,他還得準備考試。 第六題 一些動物用molting換毛來適應環境: (1)一種動物,夏天很熱 毛較少 冬天毛會變長,能夠抵抗冬天的寒冷 (2)舉另一種動物會改變他們毛的顏色來適應不同的季節的環境, 這樣predator就看不到他們了,比如說一種動物冬天毛變成白色的,跟雪很像, 所以敵人就看不到了。 <整合作文> 講到鹿角的功用 professor 反駁 article <一> 鹿角不能降體溫 鹿角會持續長大 鹿角在冬天需要降溫的季節 反而比夏天時還要大 另外 生活在氣候比較冷的地方 鹿的角反而比 生活在比較熱的地方大 <二> 鹿角不是用作防禦 需要保護幼獸的母鹿 沒有鹿角 鹿的捕食者(天敵)狼 喜歡 鹿用角去kick它 (有點不確定) (h大聽到 雄鹿是用腳去kick狼的 <--比較有可能) <三> 鹿角不是社會地位的象徵 當兩頭雄鹿遇到時 會腳牴地 踏出聲 直到其中一隻走掉 然而 不是鹿角比較小的 相反 鹿角比較大的那隻通常會先掉頭走掉 以避免 fight <獨立寫作> 在選university時 有些學生認為 畢業後找到好的工作比較重要 有些認為 有 famous professors 比較重要 你認為呢? * 補充一點 我是遇到聽力加試 我原先以為 是第一個section是加試 (因為講話速度較慢) 但是h大是 閱讀加試 他也有聽到我 第一個section的題目 也就是說 我是遇到非典型加試 但因為聽力 題目太多 我忘了 但是講話速度很快 跟真題一樣 我判斷沒錯的話 應該還是 第三個section是加試 給要在國外考試的人一點參考囉 不要放棄啊 考前要練 長時間的專注力 考試時 就堅持好好作完吧 因為有可能 以為是加試題的是真題啊 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 76.102.119.5

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regolish表岩屑---月球那題
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