[心得] 準備心得---補習班

看板TOEFL_iBT作者sebyam (sebyam)時間16年前 (2008/10/09 21:55)推噓7(7推 0噓 9→)

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我考的是9/20 (9/6沒考到補考的) R29 L25 S23 W24 total:101 我的英文不算太好準備時間嚴格來說只有暑假兩個月各式各樣的準備心得板上都很多了所以我今天想分享的的補習班心得因為我同時補了美加和字神一家規模最大一家最有爭議XD 不過兩間補的科目不一樣我盡可能很客觀的描述補習的效用 --------------------------------------------------------------- 1. 美加 / 補習科目：畢凌晨口說袁允禎寫作口說：畢凌晨的口說我還蠻推的是我所有補習科目中感覺CP值最高的總共十堂課一堂三個小時三個小時中你會覺得一直處於練習的狀態稍微有點緊繃感 familiar topic老師會大略分成幾類練習說之前會要同學小組討論我覺得吸取別人的想法很有幫助因為我覺得familiar topic除了基本的口說能力最重要的是idea和邏輯練習討論久了自然會了解哪些題目可以朝哪個方向想舉例來說：你收到最珍貴的禮物? 我就直接想到某件禮物去說明那個禮物的特性但在練習中我的partner說那份禮物是她外公去世前送的所以很珍貴blah blah... 我就發現故意在物品上加入自已亂掰的"更深一層意義"會變得很好講XD 3~6題也是差不多的情況老師會問大家的想法然後整合每一題老師提供的模板我也覺得很受用上課用的口說題目似乎都是真題說話的語調和速度跟真題也很像這個幫助還頗大因為市面上的口說練習本好像跟真題都有差距其中有一天老師要我們上機練習考試在考前了解正式機考的殘酷和步調我覺得非常有必要口說的準備我就只有補習和考前半調子的練習考了23我覺得補習的功勞很大小結：有幫助的部份包括 (1)提供練習以及同學互相交流的機會 (2)模板有用 (3)近似真題的口說題目 (4)機考練習寫作：袁的單元班只教獨立寫作所以我只針對獨立寫作板上之前對袁允禎的評價似乎不算太好一開始我上她的課也覺得有點反感她常常講很多題外話但後來發現扯很遠的題外話原來跟寫作主題有關XD 可是當下完全不知道她想表達什麼還常常倒抽氣式的冷笑 (以上評論好像不太客觀哈) 不過我覺得她的寫作邏輯是有用的不同於板上的人支持主要寫五段袁認為寫四段比較好因為三個論點很容易一個點只沾一點邊是講大道理式的寫法二個論點可以利用舉實例的方式用淺顯的單字讓你的論點更生動和具說服力袁說：你們的功力還不到可以去寫大道理這點我覺得很受用讓我很認份的用舉實例方式填補論點的內容獨立寫作我大約寫350字左右評分是good 以這次考試題目來說(飛機還是汽車的影響大?) 第一段我覺得飛機重要第二段因為飛機促成國際商業行為 ex我爸爸就是國際企業的員工 blah blah... 第三段因為飛機促進文化交流 ex上次我去泰國畢業旅行的時候 blah blah... 第四段結論另外老師編的講義會分類好題目讓你方便整理可是我都懶得整理XD 講義中有很多範文都是老師自已寫的寫的也很簡單讓你很容易去follow她的寫作邏輯老師不會提供一套固定的模板要你背但會有很多的句型讓你選擇組合老師也會把這些模板句子套用在她的範文中我個人就有組合成自已喜歡用的模板如果有板友是希望補習班可以提供超萬用又用字優美模板的就不建議補袁了可以去補字神 (這點我接下來會討論) 作文批改方面總共會需要交四篇作文給外籍老師改再另外交一篇和袁老師直接meeting 總共改五篇對於了解自已實力還蠻有幫助小結：比起畢凌晨活潑的上課方式袁的課真的會讓人想睡針對托福作文發展模板和寫作邏輯很有幫助但對我實際的寫作能文(文法單字...etc) 沒什麼效用不過只有六堂課也不能要求太多就是了 ----------------------------------------------------------------------- 2. 字神 / 補習科目：結構式閱讀真經班閱讀：這門課的宗旨就是"結構式閱讀法" 看過大家的閱讀方式不外乎 (1)花五分鐘看完整篇再寫題目 (2)直接衝題目結構式閱讀其實我在太傻就有看過別人討論所以這邊大概說一下方法應該沒關係就是每段大概看個第一句知道這段講什麼每段的第一句仔細看完花大約二分鐘然後看題目回去文章找答案其實每次補閱讀的時候我都覺得很屁比較起在美加補口說那種緊張感字神的閱讀班有點虛無講很多考試策略 (例如:遇到某某題型時某種類型的答案正解的機率最大) 讓我感受不到實質進步一堂課會花費約一半的時間帶文章解題這是我最感冒的地方寫題目我回去自已寫自已檢討就好了也比較有效率幹嘛在這邊花錢讓別人唸給我聽= = 再加上上的題目是OG文章我都已經寫過了所以後半堂課我都在放空... 可是結構式閱讀我覺得很有用我以前也是花五分鐘看完文章再作答覺得只看頭尾幾句很不心安可是我後來發現就算我看完了開始作題目之後還是得回原文找答案我想很少有人看了五分鐘之後就可以完全理解和記得細節所以用結構式閱讀可以讓我省去很多時間也不需要把整篇文章讀懂例如題目問：為何中產階級的人主要住在鄉村? 因為結構式閱讀的關係我大概知道講中產階級是在第二段所以我去第二段搜尋"中產階級"這個關鍵字找到了與題目相對應那段文字之後就可以解題了用這種方式解題很有可能寫完全部題目有某一段你是完全不知道在講什麼的可是你還是可以寫對題目這門課我的評價有點矛盾我在這門課中覺得唯一受用的就是"結構式閱讀"這個概念但其實這樣的概念我覺得很簡單不需要去補習也會在論壇上也可以找到可是如果我沒有補習讓自已相信這個方法光是聽別人說我想我也很難去接受這個閱讀方式另外啊跟我一起去補習的同學後來她沒有接受結構式的閱讀方式她就覺得這門課對她完全沒有幫助.... 所以我覺得關鍵在於"相不相信字神的教學方法" 2. 真經班評語很簡短就是不推真經班大概就是在教JJ 如果真的想依賴JJ的人買橘寶書我想就夠了(基本上我覺得看JJ本身還蠻浪費時間的) 這門課也是花很多時間在帶題目我覺得很浪費時間也很無聊真經班是五堂上閱讀+寫作(康老師) 二堂聽力(洪欣) 一堂口說(郭易) 寫作部份幾乎沒上到不過字神會提供很長的模板範文比較有深度但也很難背跟袁的差異很大我個人是很不喜歡但對於程度很好的人或是程度很差需要華麗模板補救的人我想可能會比較有幫助聽力的女老師人不錯上課有趣真經兩堂主要是在上加試題這點我感到很困惑：我為什麼要花錢來學不用計分的加試題? 如果是一般的聽力班我想上起來會愉快一點真經最後有一堂口說我沒去上課不予評論 ---------------------------------------------------------------- 綜合心得：因為補的科目不同所以我覺得以上評論有可能對字神會有點不公平閱讀班能帶給人的幫助原本就有限不過我能確定的是在聽力跟口說方面我想大補習班有比較多的資源像我在字神聽的聽力內容都糊糊的不知道講什麼寫題目寫得我一肚子火美加在這點就顯得比較優秀題目很接近真題就算是音訊檔臨時壞掉外籍老師照稿現場唸都超像考試的XD 對於補習這件事我覺得這篇文章其實已經把大部份老師上課的概念提出了但補習有助於你融入並相信這樣的應考模式提供你信心短期準備我建議補習因為沒有時間去整理太多資訊也可穩定軍心長期準備就不要補習了吧網路上有很多資源和網友的模板可以讓你整合另外，如果有美加或字神補習班的員工認為我內容提到太多不妥的話就麻煩知會我一聲我再修改好了^^ 打好多好累~ 晚點再分享書籍篇... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.116.95.117

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zapata

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zapata

10/09 22:56, , 2^F

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peishin

10/09 23:36, , 3^F

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