[課業] 日語會話-堀越和男

看板TKU_Talk作者johnnygir (愛是左手牽右手)時間18年前 (2007/07/10 11:35)推噓12(12推 0噓 10→)

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~(￣▽￣)~(＿△＿)~(￣▽￣)~TKU_Talk淡江脫殼情報~(＿△＿)~(￣▽￣)~(＿△＿)~ 學門－日文系大三必修科目名稱－日語會話（三）老師姓名－堀越和男推薦指數－ ★★★ 評分標準－平時期中、期末各30％報告10％想對板友說的話－每次選課都受大家幫忙，今天來貢獻學妹好了，但好像只能用來做心理準備的，因為會話一般都是學校分好組的。堀越是個非～～常～～非～～常～～認真的老師，但是上他的課超累！！！上學期還好，這學期不知道是不是因為被我們班一個系外的女生考過1級給刺激到了，這學期每個禮拜要交作業：28個日文句子，先翻成中文，然後再看自己翻的中文翻回日文，然後自己改自己翻的句子，也要自己寫筆記為什麼會寫錯，以便複習，共十回。然後隔週要考聽寫，老師會唸兩遍，共考5個句子，一題2分，每次10分，十回考完剛好100分，錯一個標音就扣1分，錯兩個就整題沒分，我常常因為粗心考個4分5分的。我這學期選的課都有作業，但是光這份作業我就要花至少3小時來做，雖然很不想寫，但因為我聽寫考很差，所以我作業的筆記都寫超認真，幾乎把參考書的說明都抄進去了。因為這堂課的作業很花時間，我同一天上的高級日文的課文常常沒時間預習完。可能我比較會摸吧，我還是有同學做得到。期中之前老師截了日劇「前男友」的片段五段，然後分組抽籤第一週各組要聽日劇內容把對話寫下來，上傳給老師然後中間1、2週在說明對話句的約縮音等然後各組分配角色，背對話，課堂放無聲，學生配音，由於這週大家表現不佳，下一個禮拜角色全部重洗牌，再配一次音，要配合角色感情！！期中考之後的報告最恐怖！他完全幫大家列好進度。主題是─日本目前的問題第一週交每組的主題、大綱；第二週蒐集資料，上傳書面，內容約15分鐘，老師會訂正。第三週上傳投影片第四週上台報告，不可看稿很有效率吧！！！進行報告準備的同時，作業、聽寫考試照舊。第四週除了不看稿報告共五組、交作業、考聽寫，還要考五組報告內容的漢字標音。也不過兩個小時的課，他真的一分都不浪費的把這些事都做完了！我自認我還滿認真的，每個禮拜都在忙他的作業跟報告，但是學期成績79分只能說老師打分數很嚴格，完全照比例打的，因為我聽寫考考不好，期中只有六十幾。我只能跟學弟妹們說，分到堀越老師的課，這堂會話，請把他當高級日語在上因為老師也真的把這堂課當高級日文在交，而且我覺得老師應該以為大家每個禮拜都只有這堂課要上，只有這個作業要寫吧！這學期會話相關的課上很少，我是覺得老師其實會話上的沒有很好。補充，會話我覺得教得還好，因為明明同類型的會話題目，要分好幾節練習，但是我覺得很累的這些作業教材，我覺得老師準備得很棒，可以藉此分辨很多意思很相近的連接詞。而且在我們每個禮拜寫作業寫得想把老師掐死時，老師很愛來個精神訓話：「我知道大家寫的很累，但是寫的不高興還是要寫，所以希望大家可以愉快的高興的寫作業，我相信大家認真的寫，並且好好複習，明年一定可以考過1級的！！！」或是「某某同學不是日文系的都考過1級了，但是以大家目前的程度，能考過1級的，以我來看是沒有！希望大家好好努力……」幾乎每堂課都要說一次。這種話，第一次聽的時候，心裡會想：「嗯！我要好好努力！」，第二次聽的時候會想：「嗯！不努力不行了！」第三次聽到：「我要認真！」再聽到：「又來了……」這堂課是真的可以學到東西，但是真的很累，如果同一天沒別的課倒還好，如果像我，上完2個小時馬耀輝老師的高級日文，接著上這堂課，絕對可以讓你元氣耗盡，三不五時想謀殺老師！醬說不知道會不會太嚇人，希望學弟妹要多加油！大三是個可以救程度的一年，如果有選對老師的話！有空我再來說其他老師好了！ * ＊ * ~ * ＊\(￣︶￣)/＊* ＊ * ~* ＊* ＊ * ~ * ＊\(￣︶￣)/＊* ＊ * ~* ＊ -- 捲毛糯米～糯米界沒有正妹糯米界有長糯米有圓糯米就是沒有正糯米啦 http://www.pixnet.net/johnnygir ( ^^) _旦~~ 這裡有捲毛圓糯米還有無敵卒仔貓喔 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.57.106.241

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xerxess

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xavier0802

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johnnygir

07/10 11:54, , 3^F

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gensomaden

07/10 12:05, , 4^F

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大三出國，好是好在有充足的機會可以練習會話，一般會話或許可以說得很流利但是同樣也很重要的文法呢？我在大三這一年修了曾秋桂老師的習作、日本名著選讀，老師很仔細的把所有大一大二就該學會，但是我們常常搞不清楚的小文法，不厭其煩、一而再再而三的提醒說明，我在這一年搞清楚很多小文法，大四寫論文時，應該不會老卡在一些小錯上吧！！學日文的都知道，日文的小文法真的是煩死人！我想不只曾老師，很多老師在大三這一年都會很認真的幫學生救程度，只要你認真，主動去問，去查，加上老師給的幫忙，通常可以提昇程度曾老師也告訴我們，不用羨慕那些大三留學回來的，雖然他們每個回來日文都很溜，但是他們的文法程度多半會停留在還沒出國時的程度。雖然很可能是安慰我們的話啦！呵～不過留在台灣的如果不努力，會話比人家差，文法又不會，就真的怨不得人。

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xavier0802

07/10 12:44, , 5^F

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xavier0802

07/10 12:45, , 6^F

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StAKA

07/10 13:20, , 7^F

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