討論串[少年] 哆啦A夢
共 8 篇文章
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※ 引述《lifehunter (壟天)》之銘. 其實要替大雄的爸爸野比伸助平反一下，其實如果看前一系列出來的合集「昔日故事篇」就可以發現，小叮噹並不是出現在架空宇宙裡的，大雄的老爸其實是出生在二次世界大戰前夕的那一代，差不多在跟大雄同樣，在小學求學的時代，因為太平洋戰爭而隨學校疏散到鄉間，有很長的
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與其說大雄是個廢物，還不如說在普通生活裡他的才能沒有展現出來。. 所謂天生我材必有用，莫札特若沒有音樂，也會落得跟大雄一樣的下場，. 任誰也不會知道他是個只聽過一次「求主垂憐」就可「反組譯」出原譜的人. 大雄在某些方面其實能力也是很驚人，在處於這種死小孩年紀，. 三不五時因家庭因素鬧離家出走，靠著有
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前文恕刪. 越回下去就越來越不像漫吐了 不過我會盡量扣緊漫兔的~~~~. 我們期待教育制度能夠促成階級流動 不論貧富貴賤都能發揮一己之長. 但現行的教育卻是在鞏固階級的界線 讓流動變得更難. 因為它需要一項習慣 "閱讀"的習慣. 若是你的家庭無法養成這種習慣 或是無法提供適合的條件讓你養成. 那你的
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呃，哆啦a夢原po我--- 其實是才疏學淺，原文很明顯就是「為反而反」的吐嘈. 言語若有過激之處，敬請見諒 。. 由於小弟在這裡online的時間不長，無意間引出護航boss，也令我驚喜. 很認同f大提的論點。 一個人的價值絕非取決於身外之成就. 上帝造人必定有衪的理由。引述侏羅紀公園的令人醍醐灌頂
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其實作為一個前教師.. 我經常認為教育有兩種作用.. 1. 啟發有潛能的人, 使其有益於社會. 或. 2. 將一個有潛能的人變成廢物, 避免他的潛能為害社會. 前面那個作用人人都知道, 後面那個作用是大家沒公開說出來但. 真正在做的. 學校既是育人之地, 反過來說, 也差不多擁有監獄. 的大部份機能
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