[問題] ANOVA分析不同組的分數

看板Statistics作者 (喜歡昨夜與今日v)時間8年前 (2015/11/19 12:34), 編輯推噓0(0010)
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不好意思請教一下有點初階的問題 假設我有三組學生 每一位都有國文 英文 和數學成績 如果我想用ANOVA比較哪一組學生的“成績”比較好的話, 一定要用每位學生這三科的平均去算嗎? 組別 學生 平均分數 1 1 87 1 2 76 . . . 2 11 77 2 12 85 . . . 3 21 82 3 22 76 . . . 還是也可以直接將每位學生的各科分數放進SPSS的同一欄中然後跑ANOVA呢? (組別是i.v. 分數是d.v.) (也就是說SPSS會把每一個分數當成都來自不同人嗎?) (這種方式會比較容易導致顯著差異嗎?但這種顯著差異的結果可靠嗎?) 組別 學生 分數 科目 1 1 87 1 1 1 82 2 1 1 92 3 1 2 69 1 1 2 77 2 1 2 82 3 . . . 2 11 70 1 2 11 88 2 2 11 73 3 2 12 85 1 2 12 91 2 2 12 79 3 . . . 3 21 78 1 3 21 87 2 3 21 81 3 3 22 69 1 3 22 91 2 3 22 68 3 . . . 小妹先謝謝各高手的指教了! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.250.28.132 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Statistics/M.1447907662.A.CCC.html

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第二個比較是你想要的 可以搜尋一下ANOVA repeated
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measures
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所以是以組別當between-subject factor
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科目當within-subject factor嗎? 但如果只想分析哪一
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組的整體成績比較好呢?就是用第一種方法嗎?感謝回答
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如果是整體的成績 我可能會考慮用第一種
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如果覺得直接使用平均分數不好 可能可以先做PCA
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但有點多此一舉在只有三科成績的情況下
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先定義什麼叫做整體成績"好" 國文高數學低和國文低數
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學高哪一個算"好"? 當然factor analysis也算一種定義
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文章代碼(AID): #1MJL5EpC (Statistics)