[轉錄]今天的性平教育融入數學教學演示~
作者 waZZZZ (沒有名字) 看板 EdUtopia_Les
標題 [轉錄]今天的性平教育融入數學教學演示~
時間 Mon Dec 24 22:11:44 2007
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作者: shinyin (順水流的修行) 看板: Wagner
標題: 今天的性平教育融入數學教學演示~
時間: Mon Dec 24 17:48:06 2007
把所有人嚇死了~讓小巴抵敵將一切事情娓娓道來
今天是我辦教學觀摩的大日子
之所以是大日子，是因為我把同志教育當成這次教學的情意教學
所以，教學一開始的引起動機，是這樣的：
「小圍和小俊都是男生，是一對男朋友，他們最喜歡烹飪、調飲料，而且他們煮的飯
和飲料都很棒！
小佑和小凡都是女生，是一對女朋友，她們最喜歡一起騎腳踏車、一起出去玩。
小李和小涵是一對男女朋友，小李是老師，跟我的職業一樣，小涵是運動選手。」
之後所有的應用問題，我都以同志伴侶去吃飯、互相關心為背景...
情境拉到教學後的檢討會~
所有人提的問題，不外乎是..
「性別教育跟數學教育有關嗎？」
「現在教這種性別教育會不會太早了？」
「我們天地是分開的、陰陽也是分開的，不可以混淆學生觀念，我非常不認同你的性
別教育」~偉大的校長說。
「你的性別平等教育能夠評鑑嗎？」
「特殊生應該學社會適應，怎麼教這些？」
當然，對全校最偉大的校長，我說「性傾向議題已經融入性平法，學校做的比較少，所以
我想嘗試。」其他人，我也一一解答。
事情還沒結束，畢竟，我這次投下的是同志教育炸彈，炸到一堆人
校長、主任、教授、同學、輔導老師
炸彈的火繼續蔓延~
放學前，我的實習夥伴們對我的性平教學諄諄善誘
「國小的性平都是教社會適應，就是男生要男生樣、女生要女生樣，特殊生也要會分辨男
女，妳教非常不適合的東西。」
「你才一位學生，沒辦法獲得性別平等教學的評鑑。」
「你是要探討男生和女生在數學學習上的差異嗎？」
「真的建議你不要融合性別平等，太具爭議性了。」
「數學跟性別沒有關係呀！」
「現在的性別平等跟以前比較已經進步很多了，沒必要再教那些東西。」
「國小階段教健康教育方面比較重要，青少年時期再教你那些東西就可以了。」
反正，不勝枚舉~
大家提的問題還真怪，我就乖乖的回應~
「男生要男生樣、女生要女生樣是性別刻板的東西，不應該持續強化。」
「性評教學無法立即評鑑，因為我是放在情意教學，不像認知學習可以立即評鑑。」
「特殊生的人際和心理需求與普通生無異，所以也該有普通生的性平教育。」
「教師本身要有力量，要做對的事，教學不能因為具爭議性就不做。」
「性平概念的情意教學沒有先學後學的階層關係，就如同我們教道德，不會先教尊重父母
再教尊重師長，而是一起教的、一起學的，性平概念也是一樣，無論什麼課，只要有機
會，都該教學，不分先教尊重他人身體、再教尊重他人性傾向。」
「性別文化是從小養成，所以當然要從小教起。」
總之，我回應很多
但漸漸大家開始不讓我說話
你一言我一句，說的話其實我也不清楚，總之就是重複說著他們的疑慮....
我知道
這叫做性別恐懼、同志恐懼
唉呀呀~說實話
設計同志教育，其實更多餘原因是要教育這些人
我學生學的比他們好
所以別小看特殊生^^
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