Fw: [問卦] 一中事件媒體是不是修理老師太過火了?

看板SENIORHIGH作者 (冰封冷雁)時間2年前 (2022/03/14 03:46), 編輯推噓1(141347)
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※ [本文轉錄自 Gossiping 看板 #1YBadxrO ] 作者: zkowntu (冰封冷雁) 看板: Gossiping 標題: [問卦] 一中事件媒體是不是修理老師太過火了? 時間: Mon Mar 14 03:46:01 2022 這次事件其實牽涉很多面向 教師的課堂管理、師生互動、學生的報告內容與適宜度、教師的點評方式、上課攝影與隱 私權等 每一個面向都是多數老師會遇到的課題,甚至是難題 一開始會很感興趣,想抽絲剝繭探釐清各個面向課題與解決之道 然而演變至今,真正令我訝異的是媒體排山倒海一面指責教師的報導方式 也許,這次課題之所以會引起全國這麼高流量的關注,是因為多數人看了很有共鳴,是台 灣學生成長階段或多或少所遇到的情形。這位老師的表述方式,就好似多年以前,未成年 求學時所遇到的一些上一個世代的老師模樣。 也因此可以理解為何會很多成年人會在第一時間跳出幫學生講話,甚至指責這類「傳統」 教育的不適當性,乃至擴大成多數台灣上一代年輕人求學時的悲嘆。 也由於這樣,會比較能理解一些名人的發言,當然也有一些是跟著流量聲量站在順風上的 立論。 現在這個時代,對於學生可說是百般設想,這看在六七八年級生,尤其是受威權時代傳統 教育成長的批踢踢鄉民眼中,或多或少會有些隔閡甚至不同意處。 這一兩天媒體大幅報導,記者甚至專文開始爬疏該音樂老師過去的事蹟,然後連連重拳, 這種排山倒海的指責聲量,伴隨滾雪球般網路輿論的施加,真是讓人追得有點喘不過氣來 。 現在風向終於有些變化反轉,必須要說的是,學生年紀都還小,高一頂多15-16歲,未成 年稚氣的作為,有不妥處會遭到糾正但最終諒解。而老師在上課過程中的一些表現,也會 受到學校以及台中教育局的檢視,也會得到他應有的處置。這本來該是公事公辦,然而太 多媒體與網路聲量者的放大檢視,似乎讓這件事溢出它原本該有的位置。 無論師生,最終可能受到的效應都是超出這件事本身太多太多 姑且不論這件事最終風向會不會大反轉,但發展到目前為止 真的想問大家,這次媒體是不是批評的太過火了? 真正該檢討的是這次的「大人們」吧? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.112.73.245 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1647200763.A.D58.htmlzkowntu:轉錄至看板 Teacher 03/14 03:46 ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ※ 轉錄者: zkowntu (140.112.73.245 臺灣), 03/14/2022 03:46:14

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在校生覺得不會
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給她教導過的我,覺得這樣剛好
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前面發生什麼事不知道,去脈絡外人無從評論
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同感
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我覺得真正有問題的是在補刀的那些自稱是老師的人
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其實可以從幾個點看出這老師沒這麼差
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第一 她還會去刪減報告的內容 至少說明了她對品質有堅持
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第二 後續爆料說她對新軟體有興趣 其實可以想見那種老老
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師想跟上時代的心態
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不過卻被說成浪費大家的時間
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第三 其實我覺得她的語氣只是比較兇一點 而且還是同學心
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有不甘 所以在那邊唸課本 想諷刺老師的行為
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其實我覺得這件事就是老師的風格比較強硬 然後事前沒說
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好 導致學生心血無法呈現
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但後續看得出來學生在搞網路霸凌公審
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還在那邊幫老師取綽號
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未了解狀況或了解狀況卻去火上加油 說自己對學生自主學
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習求之不得的那種老師 才是這事件裡最糟糕的人
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不是串生根本不知道她有什麼問題,我班上就被她搞過,
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為啥就她一天到晚罵人?
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一堆鍵盤老師沒給她教過,當然可以雲淡風輕
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把每個老師管教學生的畫面剪成高光每個都很恐怖
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我覺得就我看來 影片中那種台詞都是滿經典的老老師台詞
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一堆沒被她教過的在假中立有夠噁心
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廖釗君為啥備受愛戴?為啥呂老是被靠北?一堆沒被呂教
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過的在那邊噴學生態度,看了就惱火
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報告內容老師不滿意大可給低分就好,但他刪了人家的
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報告,害同學沒東西報了,然後還要把學生當狗在罵,
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不檢討老師難道要檢討學生嗎
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如果是刻意在報告的時候唸課本諷刺 會生氣的老師很多
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我了解事情都有原因
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但是你們這樣對待一個人真的不好
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我不怪你沒給呂教過,所以你不了解,這部影片只是她數
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十年來的其中一部影片而已,如果學生想要每年每屆都可
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以拍影片出來
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怎麼樣的學生都會被她搞,不用護航了
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我被他教過來說幾句 當初期中還期末報告沒做差點被當掉
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老師讓我補做之後過 我是覺得啦 雖然她真的有很多問題 但
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是這樣被放上新聞網路上什麼議員為了年底選舉都跳出來譴
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責真的duck不必
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真要搞我直接把我當掉就好了 我覺得跟他好好談不是說不通
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的 報告被刪你大可問可不可以之後再報告 上去唸課本到底
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誰會覺得這樣算報告
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就算不說這個個案,很多人求學生涯都被某個老師搞過,就知
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道教師評鑑和淘汰機制出了大問題,不適任教師標準太高
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優秀年輕老師都被早進去卡位的老屁股擠出去
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制度兩大問題。除性平外, 公立國高中老師沒有淘汰甚或考
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核機制。
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第二是學生幾乎沒選擇老師的權利, 遇到不合拍的自認倒楣
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後來導致多數主課學習靠補習班。
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一堆根本不是學生的在那邊假中立==
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事情的是非對錯 每個人或許看法不同
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但我最討厭那種各打五十大板
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弄個兩造雙方各退一步的中華傳統溫良恭儉讓的說法了
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真以為自己是住中壢的理性選民啊?
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老師情緒管控有問題
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剛剛沒看清楚本文立場
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補噓
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這篇討論蠻不錯的,比八卦版理性討論多了
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幫補血,被他教過的我其實認為他是蠻認真的老師的
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03/15 16:59, 2年前 , 62F
給他教過一年他就是影片那個樣子==
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這篇到底想講什麼?個版?
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幸好我給廖釗君教
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03/17 08:58, 2年前 , 65F
各打五十大板是最糟糕的處理方式,等於學校主管就是神
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的河蟹處理。
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就是雙方都有錯齁,那我來處理,通通要聽我的!
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你知道問題在哪嗎
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問題在這個老師教了二十幾年都是這個樣子
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你會發現沒有一個在校生(或者很少)幫老師說話
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一中也是有大家愛戴的老師
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那為啥沒人出來愛戴他 這不就是問題點
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03/24 21:11, 2年前 , 73F
如果大部分一中學生都覺得老師有問題
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03/24 21:11, 2年前 , 74F
那應該真的不太適當
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文章代碼(AID): #1YBae7rW (SENIORHIGH)