[討論] 臺灣教育對學生的影響（問卷）
（如有違反版規敬請告知，謝謝！）
大家好：
敝人目前正在擔任臺師大教育學系鄭英傑老師的計畫助理，計畫名稱為「臺灣學校教育體
系『蒲公英化』現象的探究及其對學生之影響：以高中階段為例」。在此懇求目前「就讀
高一下學期」（約實歲15、16歲）的臺灣公私立高中、高職、五專學生填寫，且因為還會
有後續的追蹤問卷，所以問卷最後會希望學生留下連絡方式（方便的話再填寫），該聯絡
方式也會拿來抽十名7-11的500元禮券，非常感謝，麻煩了。
p.s.目前主要缺中南部的高職、五專學生填答，若您符合資格的話就麻煩了，也歡迎轉發
給其他同學們填寫～～感謝！
https://www.surveycake.com/s/WbzMA
另外，我是真的想跟大家討論一下臺灣的學校教育對學生的影響，因為很多身邊的同學好
像都覺得高中時期學校給自己的幫助不多，後來升大學、甚至未來就業，好像也都和以前
所學的不一樣，不知道大家對這點有什麼看法～（這份問卷也是想知道目前高中階段教育
的現況）。
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.12.53.154 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/SENIORHIGH/M.1623317161.A.CA5.html
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感謝前幾樓推薦meteor，但因為我沒有帳號，所以還沒有轉過去，想說先看填答人數怎麼
樣再決定，另外我也有轉到Dcard了，不過是在校版，因為不知道應該貼哪個看板比較好
，或者大家可以給我一點建議 嗎？感謝～
然後解答一下樓上關於「蒲公英化」的疑問。
這其實是一個譬喻法，就好比以前會說七年級生是「草莓族」一樣，突顯那個世代被認為
「脆弱」的文化特質，而蒲公英化這個詞是老師用來形容現在青（少）年在就業環境嚴峻
及過度教育的雙重打擊下，造就出他們「茫然」、「不穩定」的特質，就像蒲公英一樣，
在社會上不穩定的飄動，以上說明，希望有解答到你。
感謝大家的關注～～
※ 編輯: annkingwin (101.10.14.159 臺灣), 06/11/2021 10:14:27