[新聞] 108課綱花蓮座談 教育部：建構學習歷程非升學導向

看板SENIORHIGH作者 (林肯)時間4年前 (2019/08/02 17:21), 編輯推噓13(13推 0噓 43→)
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108課綱花蓮座談 教育部：建構學習歷程非升學導向 2019-08-02 14:41 ［記者王峻祺／花蓮報導］被學界喻為是台灣有史以來最大課程教育改革的「108年課綱 」正式上路，立法委員蕭美琴今邀教育部政務次長范巽綠等人，在花蓮與第一線教師及家 長座談，但有高中端教師質疑建構學習歷程的升學鑑別度。范巽綠回應，學習歷程非升學 導向，而是鼓勵學生選修自己有興趣課程，成為學習主體。 「108課綱」登場，是台灣首次統整從國中小到高中教育的12年一貫新課程，未來學子的 上課及升學模式也將隨之改變，7月起教育部巡迴全台舉辦座談會說明施行方向，花蓮場 座談會今早在慈濟大學附屬高級中學行政大樓2樓會議室舉行。 立委蕭美琴、教育部政務次長范巽綠、義守大學副校長周兆民及花蓮高工主任郭德潤等人 ，分別針對「學生學習歷程檔案」、「大學考招連動」2大主題，進行簡報說明，協助因 應新制度實施，現場吸引50多名關心新課綱的教育工作者及學生、家長與會。 針對「學生學習歷程檔案」。花蓮高中教務主任李運生表示予以肯定，學校也提前配合著 手實施，但在現今少子化的情況下，大學端若不減班，加上普遍學校入取率均達90％以上 ，投入建構學習歷程檔案，在申請入學的管道上，鑑別度似乎不大。 花蓮高工主任郭德潤回應，學生學習歷程並不是用來唯一作為升學銜接的依據，孩子有無 限可能，學測5C進來高中端的學子，還是有可能就讀國立大學，108課綱的學生不僅學知 識，還能將知識運用和實踐於生活，若只是狹隘與升學掛勾，就會是個失敗的政策。 范巽綠說，建構學習歷程非以升學導向為目的，少子化問題已達10年，8月6日、7日將召 開全國北區校長會議，針對偏鄉校長進行工作組討論，盼在提出的配套措施中找出可行性 方案，也期望花蓮高中職端都能在108課綱的實施下，努力追求優質教育，不僅各自發展 特色也成為聯盟學校，才有機會翻轉花蓮教育，吸引人才及學子移入。 蕭美琴說，因應世界環境變遷、資訊發達及新學習科技的普及，現在學子的學習模式早與 上個世代大幅不同，每個人的成長過程都有不同興趣及嗜好，需要在教育過程中學習、探 索，面對快速變化的世界，教育課綱也要跟上時代，透過調整改變、雙語教育向下延伸才 會有更多發展空間。 教育部表示，108課綱建構的高中生「學習歷程檔案」，主要會記錄學生包括社團、選修 課的學習狀況，期望鼓勵學生選修自己有興趣課程，彌補過去過度重視成績結果的表現， 並銜接推動「考招連動」，未來大學招生的申請入學方式，將把學習歷程檔案作為升學參 考，至少占比重約50％。 https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/2871890 少來教育部不可能花大成本建立一個不為升學導向的學習歷程平台 官員想要打壓補習班,但是未來私立學校+補習班將會大幅崛起 所以現在能夠往上爬就往上爬 不要給自己的小孩帶來麻煩 現在政府幾乎都不跟民眾溝通,抱持著政策要硬上的態度 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 223.137.20.9 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/SENIORHIGH/M.1564737708.A.D3E.html
推
08/02 17:26, 4年前 , 1F
問題的根本在於台灣家長就是看升學，然後教育部要搞一個
08/02 17:26, 1F
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08/02 17:26, 4年前 , 2F
升學導向的系統針對學生客體
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推
08/02 17:28, 4年前 , 3F
問題是如果要用非學術成績評斷學生是否夠格進入學術性
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08/02 17:28, 4年前 , 4F
校系本來就有問題
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08/02 17:29, 4年前 , 5F
學習歷程檔案可以比考試更能反應學生的學術程度嗎？
08/02 17:29, 5F
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08/02 17:37, 4年前 , 6F
「學測5C進來高中端的學子」這是不是說錯啦
08/02 17:37, 6F
推
08/02 17:40, 4年前 , 7F
5C……？ 這不是國中太廢 不然就是根本沒那腦袋……
08/02 17:40, 7F
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08/02 18:08, 4年前 , 8F
to yupo 可能還真可以 你為啥信任一次性的考試能準確?
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08/02 18:08, 4年前 , 9F
做實驗都會要求做好幾次了
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推
08/02 18:29, 4年前 , 10F
現行的考試制度不算一次性吧？依照各校系需求，先要考
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08/02 18:29, 4年前 , 11F
過學測某些標，進入二階再一次，或是指考再考
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08/02 18:30, 4年前 , 12F
如果是所謂的歷程檔案，要怎麼公正的判斷這個學生的水
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08/02 18:30, 4年前 , 13F
平？
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08/02 18:30, 4年前 , 14F
在一階是一次性啊 一次學測定生死
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08/02 18:31, 4年前 , 15F
首先 不可能做到每個人都公正 只能做到盡量 所以有辦法
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08/02 18:31, 4年前 , 16F
所有方式都不能做到每個人都公正 考試亦同
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08/02 18:32, 4年前 , 17F
比方說各大學院校自行參照一個水準對高中給出的資料加權
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08/02 18:32, 4年前 , 18F
如果你怎有興趣 後續一定會公布參照的方法大綱.
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推
08/02 18:33, 4年前 , 19F
你的意思是可以讓大學段給各高中分等級？
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08/02 18:33, 4年前 , 20F
如同學測指考怎麼出考題也有規章制約一樣
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08/02 18:33, 4年前 , 21F
我不知道 那只是我的猜測 是一種方法
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08/02 18:33, 4年前 , 22F
或者你可以當是我的舉例
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08/02 18:34, 4年前 , 23F
https://bit.ly/2Yk6v83 當然也可能 只是讓你自傳更完善
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08/02 18:35, 4年前 , 24F
畢竟不是一大票人不知道自傳怎麼寫嗎XDDD
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08/02 18:46, 4年前 , 25F
美國也很重視升學好嗎?讀書不可能快樂學習
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08/02 18:47, 4年前 , 26F
現在開始懷疑wen17是公關公司了
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08/02 18:48, 4年前 , 27F
一個大學畢業生竟然在高中版混，而且推文都有特定立場
08/02 18:48, 27F
推
08/02 18:51, 4年前 , 28F
我不覺得給高中分等級是一個更好的辦法耶。再說了，現
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08/02 18:51, 4年前 , 29F
在會考制度下不同縣市高中也難以比較，是要怎麼分等？
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08/02 18:51, 4年前 , 30F
這樣是一個比考試更「相對」公正的方法嗎？
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08/02 18:52, 4年前 , 31F
而且學習歷程記錄時間那麼長，變數更多更大，對學生來
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08/02 18:52, 4年前 , 32F
講壓力更大吧
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推
08/02 18:56, 4年前 , 33F
不好意思，5c是連字都寫不好吧
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08/02 18:58, 4年前 , 34F
... 我哪裡有說快樂學習 學習歷程也不是讓你快樂學習
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08/02 18:59, 4年前 , 35F
你確定要質疑我是公關公司帳號XDDDDD?
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08/02 18:59, 4年前 , 36F
那個 我剛剛認真的去看了學習歷程要點 也就是我貼出來的
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08/02 19:00, 4年前 , 37F
我覺得所謂給高中分等級只是我的猜想 而且是錯誤的猜想
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08/02 19:00, 4年前 , 38F
建議您花時間把要點看完 就能大概知道這在幹嘛.
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08/02 19:00, 4年前 , 39F
人的看法有些是猜想 有些是基於你學過的理論/知識的結論
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08/02 19:03, 4年前 , 40F
然後版上現在大學(準)畢業生大概比高中生多吧...
08/02 19:03, 40F
推
08/02 22:15, 4年前 , 41F
新警察喔 高中板高中生一直都是只發文射後不理
08/02 22:15, 41F
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08/02 22:18, 4年前 , 42F
而且社會人士固定就是那些人 EE廚CS廚醬料廚文科廚
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08/02 22:19, 4年前 , 43F
聯考廚反聯考廚
08/02 22:19, 43F
推
08/02 23:13, 4年前 , 44F
學習歷程就是個可以用錢堆出來的東西
08/02 23:13, 44F
推
08/03 02:57, 4年前 , 45F
官員絕對不會搞一個阻礙自己小孩的制度阿
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推
08/03 06:55, 4年前 , 46F
半公開的秘密就是清交成都有依據過去來自各高中的學生在
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08/03 06:55, 4年前 , 47F
大學的學習表現，將各高中分等，作為以後高中生申請進入
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08/03 06:55, 4年前 , 48F
這些大學時備審評分的參考。
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推
08/03 22:51, 4年前 , 49F
樓上，我可以跟你說，清絕對有，交成絕對沒有(至少沒有全校
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08/03 22:51, 4年前 , 50F
性的做)
08/03 22:51, 50F
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08/03 23:11, 4年前 , 51F
我覺得學習歷程應該不太會拿來量化給分吧(?)
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08/03 23:11, 4年前 , 52F
拿來當自傳差不多....
08/03 23:11, 52F
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08/05 19:35, 4年前 , 53F
學習歷程會拿來量化給分
08/05 19:35, 53F
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08/05 19:36, 4年前 , 54F
反正以後要生小孩就要有把握送私校,不要擠公立學校
08/05 19:36, 54F
推
08/06 07:56, 4年前 , 55F
學習歷程可以看出很多學生能力，當然要好好看
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08/06 07:57, 4年前 , 56F
教授當然看得出來誰是花錢，誰自己弄的。
08/06 07:57, 56F
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