[新聞] 去中國史?變東亞史? 歷史新課綱大翻轉

看板SENIORHIGH作者 (逍遙山水憶秋年)時間5年前 (2018/08/09 18:32), 5年前編輯推噓77(10730108)
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去中國史?變東亞史? 歷史新課綱大翻轉 2018-08-09 16:10:17聯合晚報 記者馮靖惠、許俊偉、侯廣瑜、黃毓純/報導 12年國教新課綱爭議不斷,先是去年國語文領域高中文白比被「翻案」,從原本文言文比 率維持在45%至55%,改降成35%至45%;近期則因課審進度大延宕,引發外界憂慮108 學年恐匆忙上路的爭議。 教育部強勢過關?快刀斬亂麻? 本周六(11日)起,一連三天要開七場會議審議社會領域課綱,其中歷史課綱因「去中國化 」,預料將引發另波課審大戰;課審大會三天火速快審決定下一代的「歷史」,教育部是 要強勢過關?還是為了要快刀斬亂麻? 依據草案,12年國教新課綱高中歷史將不再分台灣史、中國史及世界史,而是分出3個分 域:台灣、東亞及世界,一改過往大量中國史內容,從原本的1.5冊內容縮減為1冊,並將 中國史改放在東亞史的脈絡下討論。 舊課綱的歷史科編排方式,是按照年代或朝代的順序排,比如中國史分成「先秦時代」、 「秦漢至隋唐」、「宋、元、明與盛清」等。新課綱則用主題式的方式分單元,比如中國 相關主題有4個單元,「中國與東亞的交會」、「國家與社會」、「人群的移動」和「現 代化的歷程」。 依據課綱草案內容,國中及普高必修的歷史課程採分域架構,從人民的主體觀點出發,以 由近及遠、「略古詳今」為原則規畫。 但像是石器時代、夏商周三代都消失,內容也著重文化史、制度史,政治史的部分幾乎都 沒有了,有教師擔心「過於省略歷史脈絡」,恐讓學生難以完整吸收,老師補充勢必得要 加強。 另有課審委員學生代表蕭竹均將於課審大會提案,提高台灣史占國中歷史科比率,台灣史 學習時數不得低於歷史科總學習時數的1/2,並建請研修小組於歷史科與公民科,研擬歷 史正義與轉型正義相關學習內容,以及增加台灣原住民史相關內容,蕭竹均說,希望擁有 一個「以台灣為主體的歷史課綱」。 王仲孚:這樣的歷史課綱 為「去中國化」 「從教育角度看,這樣的歷史課綱實在很荒唐!」文化大學史學系教授王仲孚表示,這樣 的歷史課綱,是為了「去中國化」,憂心下一代會變成「沒有史觀」,質疑這個課綱是「 台灣國」的課綱嗎?中華民國的課綱怎麼可以沒有中華民國的主體性? 王仲孚舉例,新課綱歷史部分,看不到關乎中國文明起源的石器時代,夏商周三代也都沒 了,大禹治水傳說、甲骨文發現可以不知道嗎?他痛批「根本是在胡搞,實在太荒謬。」 全國校長協會秘書長謝金城表示,新課綱是以台灣本位看史觀,意識形態的政治性可能不 知不覺在課綱中呈現,呼籲課綱審議應該拋開政治上的紛擾,回到教育初衷。他認為,將 中國文化納入東亞文化,跟既定觀念差太多,學生在史觀認識上,不該「重台灣文化,輕 中華文化」,應均衡發展。 陳培豐:觀點不一樣 可以看到更多元 中研院台灣史研究所研究員陳培豐表示,他所做的研究也都是用東亞的觀點去看中國文化 ,例如用東亞的架構看漢字、漢文等等,「觀點不一樣,可以看到更多元、複雜的東西」 ,且從中國起源的事實是不會變的。 到了21世紀的今天,已有很多混雜的歷史現象。陳培豐舉例,中國和越南、韓國產生很多 交集,關係也更多元、複雜。任何一個大的文化,一定會產生很多分支,造成很多新現象 或新主體,「包容進來一起看,或許可提供另一個思考的方向或答案。」 台北市中山女中歷史教師邱永春指出,目前的高中歷史課綱,中國史、台灣史和世界史都 很完整,現在改為主題式,變得「支離破碎」。完整的內容落在國中端,但學的是比較粗 淺的內容,高中應該是要加強學生歷史能力的階段,但現在又變成全部是主題討論。 「就算是主題式教學,還是要有歷史脈絡。」邱永春舉例,一旦離開了歷史背景,怎麼談 族群?例如,討論族群融合,學生還是要有「編年」的觀念,但在新課綱缺乏背景知識的 情況下,就得靠老師額外補充,「老師和學生要做的功課都會更多」。 「歷史本來就是政治性的學問」,建國中學歷史教師莊德仁說,如果用意識形態去解讀歷 史課綱,一定會變成「一邊一國」的政治概念。但他認為,可以換個角度去看,其實東亞 本來就是一個世界,如果用善意的解讀,以往歷史科很少關心橫向的連結,而現在是全球 化世界,學生應該想想南韓首爾或日本東京的學生在學些什麼,讓學生從區域性去想想自 己、開闊視野,跟上世界腳步。 張文隆:只是角度轉換 用東亞關係看中國史 新北市三民高中歷史教師張文隆表示,這次新課綱,除了略古詳今之外,其實敘述內容差 別不大,只是角度轉換,用東亞關係看中國史,而以前是以中國中心看東亞史。以前會先 講中國內部的歷史,接著再以中國為中心,談中國和東亞,乃至其他地區的關係,也就是 中國中心的東亞互動史。現在全球化與多元化,強調去中心的歷史教育。 張文隆說,希望孩子不帶偏見,和不同民族、文化互動,所以國教精神很重要。否則未來 的孩子,還是會像我們過去一樣,敵視或歧視其他民族與文化,認為非我族類,其心必異 。就像現在很多人會敵視日本、俄國,又瞧不起中國少數民族以及東南亞、南亞各民族。 https://theme.udn.com/theme/story/6774/3299701 歷史課綱周末開審 學者看法分歧 2018-08-09 14:24聯合晚報 記者馮靖惠/台北報導 經濟日報 / 產業 / 熱門話題 本周六起一連三天,教育部課審大會將連開七場會議,審查12年國教社會領綱,其中高中 歷史課綱因被解讀有「去中國化」疑慮,爭議程度不亞於國文課綱文白比。學者對此反應 兩極,有人指課綱草案荒唐,也有人認為學生視野可更多元,預料課審委員將有一番唇槍 舌戰。 這次高中歷史課綱有多項重大變革,包括中國史從原本的1.5冊縮減為1冊,且由 朝代編年史改為主題式,並將中國史改放在東亞史的脈絡下討論;不再分台灣史、中國史 及世界史,而是分出三個分域:台灣、東亞及世界。 「從教育角度看,這樣的歷史課綱實在很荒唐!」文化大學史學系教授王仲孚表示,這是 為了「去中國化」,下一代會變成「沒有史觀」,這是「台灣國」的課綱嗎?中華民國的 課綱怎麼可以沒有中華民國的主體性? 王仲孚舉例,高中歷史課綱看不到關乎中國文明起源的石器時代,夏商周三代也沒了,大 禹治水傳說、甲骨文發現可以不知道嗎?他痛批,「根本是在胡搞,實在太荒謬!」 全國校長協會秘書長謝金城表示,新課綱是以台灣本位看史觀,意識形態的政治性可能不 知不覺在課綱中呈現,他呼籲課綱審議應拋開政治紛擾,回到教育初衷。他認為將中國文 化納入東亞文化,跟既定觀念差太多,學生在史觀認識上,不該「重台灣文化、輕中華文 化」,應均衡發展。 但中研院台灣史研究所研究員陳培豐說,他的研究都是用東亞觀點去看中國文化,例如用 東亞的架構看漢字、漢文等,「觀點不一樣,可以看到更多元、複雜的東西」,中國起源 的事實也不會變。 陳培豐還舉例,中國和越南、韓國產生很多交集,關係也更多元、複雜;任何一個大的文 化一定會產生很多分支,造成很多新現象或新主體,「包容進來一起看,或許可提供另一 個思考的方向或答案」。 台大歷史系特聘教授陳弱水則說,學習基本歷史知識除了台灣史和中國史,在這個全球化 時代,世界史也很重要。「這也是我們歷史教育和歷史學近年很有進步的地方」。 https://money.udn.com/money/story/5648/3299416 這件事不知大家如何判斷?學者分歧很大 在第一線的歷史老師又要作何調整改變呢? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.112.73.3 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/SENIORHIGH/M.1533810764.A.B84.html ※ 編輯: zkow (140.112.73.3), 08/09/2018 18:36:57

08/09 18:35, 5年前 , 1F
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08/09 18:41, 5年前 , 2F
ok
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08/09 18:44, 5年前 , 3F
推新概念 支持
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08/09 18:48, 5年前 , 4F
支持啊 又沒有刪除清領時期的章節 也沒否認中華文
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化在台灣的影響 這樣也叫去中國化?
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詳細中國史留給歷史系讀吧,就像艱澀文言文留給中
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文系唸一樣
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08/09 18:52, 5年前 , 8F
推 學鄰國歷史不用學太細
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08/09 18:54, 5年前 , 9F
支持
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台灣人用台灣的史觀很正常 何必要用中國人本位的史
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觀 我小時候學中國近代史覺得南京大屠殺很可惡 甚
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至覺得我阿公阿嬤怎麼可能不恨日本 完全無法理解他
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們怎麼還常常看日本節目 直到長大才知道台灣當初根
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本是站在日本方的 這種混淆才是錯誤本位史觀造成的
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08/09 19:06, 5年前 , 15F
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祖先的歷史要忘掉?
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台灣史很零碎很不好念 這樣會加重學生負擔
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念大陸史對將來前往大陸發展有幫助 念台灣史有屁用
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金門人為什麼要學以台灣為主體的歷史課綱
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明顯政治操作 不喜歡
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08/09 19:16, 5年前 , 22F
正事不做只會搞這個 麻煩政府拚一下經濟好嗎
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欲亡其國,必先滅其史
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整天靠政治形態操作 真的夠了
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08/09 19:17, 5年前 , 25F
中國史至少一脈下來很有邏輯 零散的歷史才難唸= =
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08/09 19:18, 5年前 , 26F
無聊舉動
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孩子們的功課已經夠重了 別再增加他們負擔好嗎
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08/09 19:20, 5年前 , 28F
自己都說是傳說了 念屁
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這樣是背祖忘宗
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08/09 19:22, 5年前 , 30F
念台灣史能讓我們變有錢嗎? 不會 這樣還念個屁!
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08/09 19:25, 5年前 , 31F
這個政府真是邪惡 每天都想著要洗腦學生
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大概是要逼高中生起來反這狗屁課綱
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好多外國人關心臺灣高中生的歷史課綱歐 太酷了吧
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還有 166 則推文
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呵呵一堆五毛
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08/18 22:45, 5年前 , 207F
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09/09 00:03, 5年前 , 208F
世界各地的人都好關心台灣高中生喔
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09/09 00:05, 5年前 , 209F
朝聖
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09/09 00:08, 5年前 , 210F
朝聖 順便黑單XD
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09/09 00:11, 5年前 , 211F
朝聖囉 一堆五毛亂竄
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09/09 00:11, 5年前 , 212F
感謝這篇 直接把那些垃圾五毛黑單 下次這批垃圾敢再
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09/09 00:11, 5年前 , 213F
帶風向 直接貼這篇出來
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09/09 00:13, 5年前 , 214F
我是不懂中國屎使他媽是可以進步多少
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09/09 00:16, 5年前 , 215F
印尼留學生這麼屌喔?強的都跑去國外誰跟你去支那,
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09/09 00:16, 5年前 , 216F
想帶風向連一點基本常識都沒有 可悲
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09/09 00:23, 5年前 , 217F
五毛可以滾嗎
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09/09 00:38, 5年前 , 218F
朝聖 五毛噁心死了
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09/09 00:52, 5年前 , 219F
朝聖XDD
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09/09 00:59, 5年前 , 220F
五毛真的技術低端,弄個台灣ip很難嗎
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09/09 02:10, 5年前 , 221F
支那5毛名單更新中
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09/09 03:05, 5年前 , 222F
朝聖
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09/09 03:14, 5年前 , 223F
說真的 大家都可以有自己的想法 你想狂噓 狂推 真的
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09/09 03:14, 5年前 , 224F
不會怎麼樣 最討厭的就是開分身掛VPN帶風向 每個人
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對於中國史 中國地理的見解本來就不同 台灣有太多的
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文化承襲自中國也是事實 我個人就認為國高中讀的中
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國地理對我幫助很大 但幫助的點在於我覺得更能了解
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中國各地不同的文化 進而發現我生長的台灣也是一個
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09/09 03:14, 5年前 , 229F
極為特別但又是那麼平凡的地方
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09/09 04:15, 5年前 , 230F
朝聖一遊
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09/09 10:43, 5年前 , 231F
朝聖 原來一堆用跳板的外國人這麼關心台灣高中生
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09/09 11:22, 5年前 , 232F
朝聖
09/09 11:22, 232F

09/09 14:35, 5年前 , 233F
朝聖五毛
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09/09 15:27, 5年前 , 234F
留名 跳板仔一堆
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09/09 21:11, 5年前 , 235F
#1QbhMVih (Gossiping) 免洗舔共跳板
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09/10 01:40, 5年前 , 236F
朝聖 看噓文快笑死, 讀了中國史最後還是領五毛
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09/10 15:55, 5年前 , 237F
印尼留學 笑死
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09/15 09:40, 5年前 , 238F
朝聖
09/15 09:40, 238F

09/15 23:35, 5年前 , 239F
五毛名單朝聖 幹你娘死支那
09/15 23:35, 239F

09/16 13:01, 5年前 , 240F
朝聖垃圾五毛滾
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09/17 10:43, 5年前 , 241F
朝聖五毛聚集地
09/17 10:43, 241F

09/20 01:32, 5年前 , 242F
朝聖 from八卦
09/20 01:32, 242F

03/09 13:42, 6年前 , 243F
垃圾五毛去死
03/09 13:42, 243F

06/23 02:19, 4年前 , 244F
朝聖 from八卦
06/23 02:19, 244F

06/26 00:30, 4年前 , 245F
朝聖,這篇怎麼一堆五毛==
06/26 00:30, 245F
文章代碼(AID): #1RR1XCk4 (SENIORHIGH)