[情報] 教育部回應-廢除第八節之提案

看板SENIORHIGH作者 (安安)時間8年前 (2017/06/21 15:31), 8年前編輯推噓7(10324)
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情報來源:公共政策網路參與平臺 (不能貼請告訴我 我馬上自刪) (註:文長可直接end看我的結論) (註2.前面有人討論過:#1Otbhs0Y (SENIORHIGH)) 原始連結: http://join.gov.tw/idea/detail/f57c0195-ed01-4e87-b7eb-638c15eecc4a 情報正文: 分析說明 一、為提供高級中等學校學生課業複習、加深加廣課程之學習活動,以提升學生學習興趣 ,增進學習效能,教育部訂定發布「高級中等學校課業輔導實施要點」,作為學校辦理學 生課業輔導之依據,辦理原則包含由學生自由參加、未經學生及家長同意不得先行收費、 不得提前講授課程進度、辦理時間(節數)應符合相關規定,收費及其支用應符合相關規 定等面向,另如民眾反映學校辦理課業輔導未依規定辦理,經查證屬實者,教育部均即時 去函學校限期確實檢討改善。 二、另「國民中小學教學正常化實施要點」第4點第2項第2款第3目規定,課後輔導及寒暑 假學藝活動應以自由參加為原則,課程內容以復習為主,不得為新進度之教授,查地方政 府多已依要點訂定地方版的課後輔導實施要點,內容因各地方特性規定,且亦以學生自由 申請,不得強迫參加,並應事先取得家長同意書為首要辦理原則。又教育部「國民中學教 學正常化視導實施計畫」,亦將學校辦理課後輔導之情形納入視導指標,隨機抽訪學校, 若有未符規定即請其訂定改善措施,複查仍未改善則將列入教育部增減相關補助經費之重 要依據。 三、本案提議訴求,涉及偏鄉、學習弱勢及經濟弱勢之學生課業輔導之需求、家長之需求 ,並需考量各地方政府與學校不同環境背景及條件,教育部業配合行政院協作議題程序, 邀集提案人、連署人、地方政府、教師團體、家長團體及本部相關單位討論,期藉充分溝 通及討論,研議未來繼續處理的方向與強化措施。 研商辦理情形 一、 行政院唐政務委員鳳辦公室於106年4月28日辦理協作會議,是日教育部國教署配合 邀集本案提案人、連署人及利害關係人與會研討對於本案議題見解、執行困難及建議方向 等,其中提案者表示當日有課務不便出席,改以提供書面意見供參。 二、 為傾聽各界意見,進行本提議訴求研析及評估納入政策推動之可行性,教育部國教 署持續聯繫提議者瞭解提議訴求,後續並分別再召開研商會議,邀請提議者列席說明: (一) 106年5月17日召開「研商民眾提案『強制取消高級中等學校課業輔導』會議」,會 中邀集學生代表、家長代表、教師代表及學校代表共同與會討論,會議決議: 1.高級中等學校課業輔導係由學校彈性規劃,並由學生自由參加,為維護各地不同屬 性之學生、家長、學校之權益與需求,爰不宜統一取消課業輔導,應由學校視區域屬性及 學生、家長之需求,依相關規定辦理。 2. 為避免學校強制要求學生參加及輔導課上新進度,擬研訂「家長同意書(參考示例 )」供各校使用,並研處另設課業輔導之相關救濟管道,且鼓勵學校開設多元化輔導課程 。 (二)106年5月18日召開「研商會議『強制取消國中、高中的第八節課後輔導及寒暑假 輔導』議題諮詢會」,邀集各地方政府代表及家長、教師團體代表針對本案議題研商,其 中提案者因無法出席,提供書面意見由教育部國教署代為說明,會議決議: ?1.? 考量各地方政府及學校不同環境背景及條件需求,國中課後輔導暫不宜驟然取消, 應完善相關措施,以保障學生受教權益。 ?2.? 因應十二年國民基本教育實施,落實國中階段教學正常化政策應有相關配套機制, 後續將朝下列策略辦理: (1) 學校給家長的同意書須有勾選「不同意」之選項,惟內容之設計將提全國教育局(處) 學管科(課)長會議討論。 (2) 地方政府應建立有效且完善的申訴管道,並確實查處民眾陳情案件。 (3) 依法落實地方政府訪視活動制度化。 3. 私立學校訪視活動擬納入本部國教署及地方政府之訪視學校名冊。 4.教學正常化相關法規之修正調整,因涉及面向複雜,後續將再行研議。 5.? 針對加強教師「教學正常化」相關法規之宣導,請地方政府協助轉知學校行政人員及 教師,課後輔導「不得強迫學生參加」、「不得教授新進度」、「學生留校自習不得收取 授課鐘點費」及「相關申訴管道」等資訊,俾利政策之落實。 三、 另告知提議者針對本議題具體研處情形,將於106年6月21日前發布正式回應說明。 參採情形 考量偏鄉、學習弱勢、經濟弱勢之學子仍有課業輔導需求,抑或家長、學校有 不同環境條件及需求或其他立場,為維護學生學習權益,爰目前不宜強制取消國中、高中 的第八節課後輔導及寒暑假輔導課程,惟教育部將積極研擬並採行下列措施: 一、在高中學習階段為避免學校強制要求學生參加及輔導課上新進度,將研訂「家長同意 書(參考示例)」供各校使用,並研處另設課業輔導之相關救濟管道,積極鼓勵學校開設 多元化課程,以及強化避免學校強制學生參加輔導課及輔導課上新進度等措施。 二、在國中學習階段將賡續加強教師「教學正常化」相關法規之宣導、辦理國民中學教學 正常化視導、要求各學校給家長的課後輔導同意書須有勾選「不同意」之選項、地方政府 應建立有效且完善的申訴管道,並確實查處民眾陳情案件等,俾利督促政策之落實。 後續推動規劃 一、持續收集各界有關辦理高級中等學校課業輔導之相關建議,研訂「家長同意書(參考 示例)」供各高級中等學校使用,並研處設課業輔導申訴救濟管道,以及鼓勵學校開設多 元化輔導課程。 二、加強「教學正常化」相關法規之督導機制,要求各學校給家長的課後輔導同意書須有 勾選「不同意」之選項、地方政府應建立有效且完善的申訴管道及對加強教師「教學正常 化」相關法規之宣導,包含課後輔導「不得強迫學生參加」、「不得教授新進度」、「學 生留校自習不得收取授課鐘點費」及「完善申訴管道」等。 ----------------------------------------- 結論: 1.先打臉某中學-要有不同意之選項 2.不可能停辦-但以後會發家長同意書 3.上色部分 ----- 唉~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.14.88.51 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/SENIORHIGH/M.1498030266.A.75E.html ※ 編輯: tomsawyer (101.14.88.51), 06/21/2017 15:33:06

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同意書根本沒三小路用,督學去查誰上新進度比較實在
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我只想知道為什麼有的學校教的完有的就是教不完
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同意書根本沒路用,學校發下來我們班幾乎都是不參加
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,結果教務處主任還跑來跟我們勸說,說什麼這樣難
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管理學生,結果最後剩下一半的人參加根本就不能上
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課老師也沒有打算教超級浪費時間又浪費錢,六月再
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停上第八節說什麼因為那些沒上的人學校很難做人,只
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能這樣來彌補,一整個黑問???
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額...我們學校如果不上第八節就要求家長來載...造成很大的困擾 ※ 編輯: tomsawyer (101.14.88.51), 06/21/2017 16:34:15

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我們只有家長告知書這樣可嗎
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要同意書吧(? ※ 編輯: tomsawyer (101.14.88.51), 06/21/2017 17:09:42

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這屆高二開始有 特殊 課程 (地理老師還希望我給她
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點建議
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我覺得 特殊課程可以改成 在第八節
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自由參加
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特殊課程是教育部規定第一年各校自由辦理,我們福
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誠高中有辦喔!推薦大家來讀哈哈哈 文科師資很猛喔
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乾 不要賣瓜
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嗚嗚我只是愛校的好校友
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那不就跟原本一樣
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學生程度不一樣,吸收的速度也不同。即使比例較少
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,中段上下的學校還是會有想念的學生(雖然目標可
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能跟中前的學校不一樣)。在這種情況下上第八節才
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是合理的。
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第八節不能上進度?! 有這件事喔XDD
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國中到高中以來都是全班參加欸..沒看過有人是選不
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參加被勸的 可能大家都習以為常了(?
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一堆作用不大的課 也沒人在聽(像是生命教育 國防)
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不把它砍掉或改隔周上 反而砍因為課程太多衍生出的
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輔導課 根本本末倒置
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真的不想上,家長同意,就選不參加啊,管誰來勸說
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都要堅持住喔喔
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可是一直上學科感覺也不太好,超累的捏
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我們的藝能老師都以讓大家放鬆為主
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※ 編輯: tomsawyer (101.14.88.51), 06/21/2017 20:06:30

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我以為本來就是這樣ㄟ,只是學校都沒在管啊
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一堆幹話,根本和原本一樣,而且訪視的時候貼假課表
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、假裝沒有在上進度,也不是沒有這種事
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學校直接發繳費單啊 哪來的同意書
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文章代碼(AID): #1PIY2wTU (SENIORHIGH)