Re: [問題] 這裡有沒有「翻轉」或「學思達」的白

看板SENIORHIGH作者adam026 (起笑老蕭)時間9年前 (2015/06/07 21:50)推噓4(4推 0噓 11→)

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※ 引述《geroviewdy (偉帝)》之銘言： : ※ 引述《december1952 (快一點)》之銘言： : : 嗯嗯最近教育界好像吹起一陣改革的浪 : : 例如「翻轉教育」、「學思達」 : : 其中翻轉教育由台大電機的老師提倡， : : 教法大概是 : : 一、分組 : : 二、先在家看影片 : : 三、課堂上提問問題 : : 而學思達則是由中山女高國文老師提倡… : : 教法大概是： : : 一、分組 : : 二、老師給資料 : : 三、同學討論 : : 四、上台報告 : : 五、老師回應 : : 基本上理念好像沒什麼問題，但很多國高中老師聽了他們的演講 : : 回到學校後開始要實驗這樣的教法，似乎引起很大的反彈… : : 不管是家長或學生都是… : : 板上有沒有同學曾經經歷過「翻轉教育」或「學思達」？ : : 究竟是受益者多呢？還是受害者多呢？ : 回應一下原po : 小弟目前高二 : 我們班的化學課是用學思達來上 : 大致流程是: : 1.發講義(都是題目那種) : 2.跟同學討論題目(不懂可以問老師) : 3.抽組別上台跟大家說自己那組是怎麼解題的 : 4.給其他組發問 : 由於題目不多,而且都不難 : 跟同學討論或翻課本都會寫 : 所以我覺得我們班的學習狀況還不錯 : 我覺得主要還是看學生是否有意願學習 : 沒心的話 : 用什麼方式都一樣首po獻給高中版ww BTW手機排版請見諒個人覺得是受益的，但是使用的timing要正確才行，要是在沒有任何先備知識的狀況下( 也就是說沒熟讀過課程內容的話)效果感覺有限，我們班導是數學老師，在高三複習學測範圍課程時，使用學思達的方式教學： 1、先發下資料(主要是複習講義，再來才是考卷) 2、一個單元剛開始複習時，有三天的數學課供小組討論並完成複習講義或考卷 3、三天準備期過後，由老師抽籤(每個人都會輪到)，抽到的同學必須上台示範指定題目的解題過程，計入平時成績 4、一個單元結束後用考卷評量成果實施了一次段考的時間，我記得範圍是第二冊，而那一陣子個人覺得效率頗高的，不懂的題目可以馬上得到解答，而且從討論當中可以了解同一題目各種不同的算法，而且同學上台講解的時候，老師也會在一旁輔助教學或補充，讓同學知道該如何講解，也算是訓練pu blic speaking吧我想。後來到學測前，發現最熟、最不需要複習的是第二冊，大概觀念都熟了吧XD只是班導覺得這方式學生累老師也累(特別是每一節數學課為了討論方便還要移動桌椅)，而且同學的心態也有差別，那次段考後就改回單純的講課了ˊˋ 如果用這種方式上課，在大家都認真做的狀況下，效果一定會很好，我覺得是這樣。 -- Sent from my Android -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.175.70.243 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/SENIORHIGH/M.1433685003.A.B55.html ※ 編輯: adam026 (1.175.70.243), 06/07/2015 21:50:58

推

tzershyan

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