[心情] 大學部入學口委任務雜感

看板SENIORHIGH作者 (潛水的雷龍)時間9年前 (2015/04/17 20:06), 編輯推噓23(2302)
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大學部入學口委任務雜感 週五天氣晴,下午擔任入學口委。雖然之前有學界先進談過推甄備審資料的感覺( http://opinion.udn.com/opinion/story/7492/840360-高中生推甄資料膨風空洞又矯情 是誰的錯?),但今天當口試主委的感受卻不盡相同。 事前和同事商定,先請參與同學自介,並說明申請動機。同學們的自介雖多數較拘謹,但 他們清澈的眼神早已告訴我,大多數同學並不是在誇飾他們的家庭教育、學習性向,以及 人格特質。或許有著隱惡揚善的春秋筆法,先預設同學呈現自己的面向,但我卻在同學腼 腆說道他和朋友打球的teamwork,窺見他的工程協作可塑性。也從同學坦誠近視度數疑似 來自燈光不足的閱讀,推想她這網路世代原住民,可能有另一種挖掘前人智識的功夫。 或許剛巧敝系名稱有能源二字,同學們可說是混一色地提及能源的重要性來作為申請動機 。年輕人們不夠爐火純青是自然的,但這恰恰是口委的修煉機遇。有同學提到家鄉兩大能 源設施所造成的衝擊,當時仿彿從他眼底看見當地長者對年輕人掌握守護家鄉所需知識的 期待。當同學提到幼時和能源科普的因緣,我也不自覺想著怎麼讓她從感興趣的年輕人, 一步步得窺相關專業的堂奧。與眾不同地表達申請動機是分數落點在附近的同學,也提示 我思考這樣的升學制度該怎麼讓他在未來四年不虛此行。 實話說,前面這段比較傳統的口試並不是命題精彩,而是考生救了這場口試(鄉民上身) 。在進到後半段口試時,我們請同學們先放鬆緊繃的肩頸肌肉,談談想要的大學生活。許 多年輕人不像老一代想的那樣膚淺,都談到建立人脈(找對隊友,就贏了一半)。但最讓 我開心的誠實回應,是同學表達了想取得在生活和學習上的自由。誠然自由自在所需要的 實力,不可能只有進入某系就讀就取得(以下省略如何達到財務自由、權力自主等數萬字 ),但願意用適合方式成就自己的年輕人,值得被實質鼓勵。即使我等小牌教授難以一己 之力撼動早已僵化的大學教育實務,但還是鼓勵同學們,至少可以拿國內既有高教資源練 基本功,並善用互聯網時代提供的知識高速交流環境,從世界各地高手身上學功夫,甚而 創造自己的知識產出。 走鍵盤至此(這次沒用筆),要記下我們被同學問到的一個好問題。這都怪我一時嘴快, 請同學出題考口委(各位看官可以想見左右兩位考官期待我自己接招的表情,一如威龍闖 天關電影裏的各位大人)。「老師您希望收到怎樣的學生呢?」「老師您希望收到怎樣的 學生呢?」「老師您希望收到怎樣的學生呢?」(因為很重要,所以打三遍)我 真心被這題難到了,尺有所長,寸有所短,每個年輕人都有不同優點,我無法用一個年輕 人對某個系必選修課學習的性向,去推論他是否適合在這專業領域中努力。最後,我只能 誠實回答個人有偏好的非官方說法:「真正有心在這領域和老師一起學習的年輕人拍檔」 或許身為四十多歲網路移民的我,在前有嬰兒潮眾多高手前輩,後有字母世代們後起之秀 的夾縫中,只能設法持續打怪取寶拚升級,徵求強力或潛力隊友是一定要的。 這次口試不算是我心目中理想的口試,但這過程還是能讓十一年教齡的我有所感受,特別 在此獻曝。也祝大家週末開心,不管你打算怎麼走未來的路。 (筆者文字功力有限,贅述錯漏、語言癌等在所難免,敬請各位大大多多包涵。) -- 紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行 感謝陸游大大有深意的詩句 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 220.136.44.203 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/SENIORHIGH/M.1429272381.A.C4C.html

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文字看得很卡...
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所以教授你想收怎樣的學生
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好文!!?
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04/17 20:23, , 4F
推一個 覺得能接受開明想法的教授很不錯
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04/17 20:29, , 8F
好文淚推
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推推
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04/17 20:33, , 10F
教授(舉手) 請問推一個正取的機會大嗎
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04/17 20:49, , 11F
文字有點卡卡+1 不知道為甚麼
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推推教授辛苦了!
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04/17 22:34, , 17F
推!請問老師本篇可否借轉?
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推 但也莫名覺得卡卡
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04/18 01:25, , 20F
好文推
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04/18 02:11, , 21F
我也非常想問這類題目,到底想要怎樣的學生
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04/18 14:16, , 22F
想轉請自取,文卡請見諒(人老句子長... )
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整理一下來問個題目--教授如何覺得怎樣的學生都是好學生?
04/18 14:17, 23F

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文章代碼(AID): #1LCFSznC (SENIORHIGH)