[閒聊] 十二年國教的一點看法

看板SENIORHIGH作者 (恩)時間13年前 (2012/04/28 23:48), 編輯推噓16(16040)
留言56則, 15人參與, 最新討論串1/1
各位好 關於最近板上熱烈討論的十二年國教相關問題, 不才在下我最近因緣際會下胡亂讀了點相關法條 有一些粗淺的看法 提出來 希望各位指教 //如果是來亂酸的就不用了orz 感謝 -------- 1. 在談法條之前我想先講一下 我認為討論一個政策的時候, 去攻訐或是質疑正方、反方的心態是於事無益的 有人會說明星學校跳出來反對只是為了自己的光環, 當然另一方會說贊成的人都是吃不到葡萄的, 可是這有意義嗎 ? 動機除非是自己說出口 不然其他一切都只是腦補而已 ---- 2. 關於"菁英"兩個字 我覺得這兩個字不太妥當,有點像是人本挖出來的坑 正確的用法應該是"資優" 資優兩個字在 《身心障礙及資賦優異學生鑑定標準》 裡 有詳細的定義,其中包含 一般智能、學術性向、藝術才能、創造能力、領導能力、其他特殊才能資賦優異。 在這些領域上,透過標準化評量工具,採多元及多階段之評量方式鑑定其能力 在平均數的兩個標準差或是百分等級九十七以上。 所以傳統名校,充其量都只是廣義法律裡面所定義的"學術性向資賦優異" 這不是自己說的喔,是法律規定的 另外在 《特殊教育法》第1條 裡也有提到 為使身心障礙及資賦優異之國民,均有接受適性教育之權利,充分發展身 心潛能,培養健全人格,增進服務社會能力,特制定本法。 這是資優教育(非菁英教育)的法源依據。 ---- 3. 所謂的高級中等教育未來包含了 高中、技職、綜合高中、單科技職, 十二年國民基本教育想要達到的基本上就是 高級中等學校招生人數 ─────────── * 100% = 100% 國中應屆畢業生人數 這就教育部推動的適性發展,不是人人有高中讀,而是依照自己的狀況選擇學校 另外免試的名額中,在教育部公布的《高中高職及五專免試入學實施方案》 只提到了民國99及100年,各校免試名額應達5%以上 之後在108年要達到 免試學區75%以上免試入學名額 也就是說,如果一個學區裡面有一兩所學校免試名額只有5% 但總名額為75%,這也是合法的,但是詳細比例要經過該地區主管教育單位審核 這點跟全家盟的想法比較接近 但是跟人本毀滅學術性向資賦優異學校的本意有所落差 所以史教授英才會氣得跳腳吧 -------- btw, 木^3小的學費這麼貴 有能力把小孩送去讀書的家長應該都是社會的菁英吧 那史教授口中的菁英消失以後 森小哪來的客戶 ? 真是不會想 -- -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 27.242.68.217

04/28 23:52, , 1F
其實那些也不算是資優 應該是績優 lol
04/28 23:52, 1F
法律上定義的學術性向資賦優異囉 ※ 編輯: df405102 來自: 27.242.68.217 (04/28 23:52) ※ 編輯: df405102 來自: 27.242.68.217 (04/28 23:53) ※ 編輯: df405102 來自: 27.242.68.217 (04/28 23:53)

04/28 23:55, , 2F
不想酸你但覺得資優比菁英更那個……
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沒辦法法律定義的

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你自己也有攻擊別人的心態過啊
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對不起我道歉 真的 ※ 編輯: df405102 來自: 27.242.68.217 (04/28 23:57)

04/28 23:58, , 4F
那種學校類似華德福學校,森林小學是其一
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而那種學校現在也有公辦的,只是數量不多
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04/29 00:00, , 6F
我知道 我只是說說罷了XD
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好像在雲林還是哪,不過那種學校學費應該沒齊一化吧
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97%?這標準也太寬了吧,至少也該99.7%
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97%是有學術研究根據的,請參考教育心理學書籍。
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ㄏㄏ只是想說哪來那麼多資優
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代表人類智力平均值+兩個標準差。
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我是覺得三個標準差啦XD
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資優是個相對的概念,能在所有人類中前3%真的已經很不容易
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感謝補充!!!

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國中生25~30萬中,3%大約是7500~9000人
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04/29 00:05, 15F

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還滿多的- -不過法律如此嘛
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那個哪是法律
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其實現在招生人數已經滿溢而出了不是
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你的團員說的
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明明就標準
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你在說啥?
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才不告訴你
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翻譯:3%標準是法律說的, 不要失焦啊QQ ※ 編輯: df405102 來自: 27.242.68.217 (04/29 00:12)

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那就算了
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04/29 00:11, , 24F
好萌喔>.^
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升學測驗是不是應該要改測學術性向和智力測驗……
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我覺得可行耶

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原來我也算資賦優異XD 國小時差點被老師丟去資源班的說
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= = 0分,高中哪算是高等教育
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抱歉 一時沒注意,應該是高級中等教育

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好嚴格的改考卷方式
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純推原PO 知過能改,善莫大焉!
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你金幼稚 ※ 編輯: df405102 來自: 27.242.68.217 (04/29 00:51)

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不,完全不可行,因為會出現智力測驗補習班- -
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我想說那個標準雖然低,但也不是每個績優生都有辦法達到
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智力測驗最好是補習補得來的...
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有些可以補得來有些不能,就要看拿哪些出來測了
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但真的聰明的的確不用補
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當然可以,遠比你想像的容易XD
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而且補出來就把你真聰明也壓下去了
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我上網連續做兩回都已經智商大躍進了……
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兩回題目是不一樣的
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兩回題目不一樣可是形式一樣 如果可以作到每次的考法都不一樣(當然很難) 考古題或是練習題的功用就降低了

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同意b大所說,確實聽說是可以透過訓練提高測驗結果
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ㄏㄏ可能要透過面試吧,不過這也可以補習
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如果是面試的話補習所能做的會更有限,但是社會成本過大
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好吧我指的是面試
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智測筆試考的邏輯多寫就摸熟了
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※ 編輯: df405102 來自: 27.242.68.217 (04/29 10:42)

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可智商的表現本來不就包先天和後天
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他哪裡幼稚
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資優是屬於特教的一環 和所謂的菁英還是有差距 不能混為一談
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不過我也同意菁英一詞只是抽象的概念(如同明星學校一樣)
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可是人本指的應該是資優學校而非菁英學校
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我是認為 人本反的是菁英聚集在特定學校(明星學校)
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我不太懂原po所謂的"資優學校"是指什麼? 台灣只有"資優班"
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以我目前對台灣資優班的認識,資優只是先修而已,國中
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先修高中東西,高中先修大學的課程,到大學呢?
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台灣沒有幫學生規劃,所以大學生不知道要做什麼
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最"資優"的一群都會出國為其他國家服務了
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你的團員說的 https://muxiv.com
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09/11 12:39, , 56F
如果是面試的話補習所能 https://daxiv.com
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