Re: [請益] 關於英文...
基本上學語言就是背單字，愈多愈好。
因此我覺得你先把讀英文的重點時間花在「背單字」上。
至於單字要怎麼背？
我大力推薦一本書：英文作文高分祕訣
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010387239
雖然名為作文書，但是我驚訝地發現，這本書有三分之一都是
講速記單字的秘訣和方法，而不是只是列出單字叫學生死記而已。
如果本身對背單字有障礙，不妨到書店或圖書館借一下好好研讀。
如果你有時間的話，如果能把單詞分門別類地進行記憶，是大有好處的。分類的方法
因人而異，因愛好而異，靈活多樣。如按詞性分類，冠詞、介詞、連詞和感嘆詞的數量不
多，只 要分類編成卡片，便於記憶。按衣、食、住、行、天氣、時間、娛樂、運動、動
物、人物、科目、職業、學習用品等歸類，也是很好的記憶方法。大類下面還可以分爲小
類，如時間的 分類如下：
1. Time： century， year， season， month， week， day， night， hour，
quarter， minute， second.
2. Seasons： spring， summer， autumn， winter.
3. Months： January， February， March， April， May， June， July，
August， September， October， November， December.
4. Week： Sunday， Monday， Tuesday， Wednesday， Thursday， Friday，
Saturday.
5. Days： the day before yesterday， yesterday， today， tomorrow， the
day after tomorrow.
6. day and night： dawn， morning， noon， afternoon， evening，
mid-night.
其它的記憶方式，可以參考我上前講的那本書。
至於你提到非常不拿手的—克漏字，其實是有一定的規則的，
這是因為克漏字的出題方向是有規範的。但是一般人不知道。
以下把克漏字的『解題、破題、強迫取分』重點做一個完整的論述和說明：
克漏字題是對學生英語語言知識與語言運用能力的一種測試。其考查的形式靈活，綜合性
較強，要求考生能綜合運用所學的知識在特定的語境中進行合理的推理判斷，並能準確地
從四個備選項中選出正確答案，使補足後的短文結構完整，意義通暢。
一、 克漏字題的特點
克漏字題能夠較為準確地檢查學生的各項知識水準和綜合運用語言知識的能力。這種題型
的主要考查內容為：①詞語辨析、基本句型、基礎語法；②固定搭配與習慣表達；③閱讀
理解能力和邏輯推理能力。近年來，克漏字題更側重對語言應用能力、閱讀理解能力的考
查。
克漏字題（cloze test）它有以下兩大特點和規律：
第一，一篇克漏字題是一個有機的整體。儘管看起來形式上有殘缺（若干個空），但它的
內容、語言習慣，句與句之間的銜接點，句子與段落之間的聯繫，段落與段落之間的邏輯
順序仍或隱或現地存在於篇章之中。因此，在做克漏字題時，通讀全文、明瞭大意、理清
觀點、分清層次是十分重要的一步。考生解題時必須自始至終依託語境，注意上下文之間
、詞與詞之間，從語法到意義的合理搭配。尤其要注意短文中承上啟下的過渡詞等，如
so, but, however, then, therefore, also等。
第二，克漏字題選材廣泛。它涉及社會、政治、經濟；文化、教育、歷史、地理、科普知
識、人物故事等。因此，考生做克漏字題時，要快速通覽全文，瞭解文章概貌與各段落的
中心意思，把握文章主旨脈絡，掌握文章作者的意圖。
在平時學習中，要注意從以下幾個方面訓練和提高。
⑴ 捕捉資訊點，弄清邏輯關係：
克漏字題短文第一句話通常不設空，這給學生提供了一個語境，使學生能掌握短文的一些
初始資訊，例如：文章的大概內容，動作發生的基本時間，短文敍述的切入點等。這些基
本信息給學生提供一個語境，使學生解題時能夠依境而行。但這只是解答克漏字題的最基
本的資訊，考生還必須依據上下文提供的資訊點（如時間、人物、地點、事件、背景等）
對文章的脈絡有針對性地理解和判斷，弄清段落前後的邏輯關係，才能使短文內容沿著合
乎邏輯的順序發展，才能使局部和全局關係一致。
⑵ 明確詞義辨析，考慮固定搭配：
不熟悉詞語的用法和區別，尤其是同義詞語的用法比較，對固定搭配不熟練或記憶不准，
都會造成很大的閱讀障礙和錯誤選擇，因而考生平時學習時要注重詞義辨析，牢固掌握固
定搭配。只有這樣，考試時才能應付自如。
⑶ 運用文法(文法在香港又稱「語法」)知識，具備各方面知識：
在分析克漏字題所給選項時，僅考慮符合短文大意和固定搭配是不夠的。有些題中還須考
慮語法結構是否正確，知識內容是否正確等。有些答案不能直接從短文中找到，而是需要
通讀全文，根據全文大意，考慮各方面的知識來選擇，這就要求考生在學習中要廣泛涉及
各科知識，做一個學習上的有心人。
⑷ 檢查核對，確保無誤：
選好所有答案後，還需要核對檢查。將所選答案一一放在短文中的空白處閱讀，看看內容
是否完整，語句是否通順，語法是否有誤，是否符合邏輯。有些錯誤只能在通讀全文、考
生站在整體的高度上才能發現。只有認真審核，才能提高答題的準確度。
二、 克漏字題的設空規律
為了對克漏字題的各種類型有一個深入的瞭解，探索一下該題型的設空規律是有必要的。
⑴ 上下文直接資訊題：
本類題的設置特點是，四個選項之間不存在詞義區別和用法比較。考生應著眼于對上下文
資訊的捕捉和對上下文暗示的領會。
⑵ 詞、句、文三結合理解題：
本類題的設置特點是：其中某一個或幾個選項代入空白處會使句意不通或嚴重違背上下句
意義的銜接或直接與短文內容不符，考生在做這類題時要對各選項的詞義作準確的把握。
⑶ 詞義辨析題：
本類題的設置特點是，各選項代入空中後該句的語法都是正確的，但是句子出現了幾種不
同的含義。在做這類題時，考生要認真比較各詞之間的細微差別。
⑷ 語法知識和固定短語考查題：
考生在解答本類題時要注意句子的語法結構要正確：如時態、語態等；對固定短語要注意
其結構的完整性。
⑸ 行文邏輯和全文中心把握題：
本類題的設空特點是：把各選項中的物件代入空格中可導致上下文之間出現因果關係、遞
進關係、轉折關係、條件關係等。做本類題時，考生要注意全文的主線或脈絡，仔細分析
上下文之間的邏輯關係，從而準確地選出正確答案。
三、 做題中的推測手段
⑴ 根據上下文的邏輯關係進行推測：
注意上下文的邏輯聯繫和文章的邏輯關係是做好克漏字題的關鍵，它要求考生在瞭解文章
大意的基礎上，聯繫上下文，運用思維邏輯進行比較、判斷，找出既符合詞義、句意，又
符合上下文語境，合理的正確答案。
⑵ 根據語篇標誌進行推測：
語篇一般是指比單一句子長的語言單位，如句群、段落、篇章等。語篇和語篇之間往往有
標明其內在聯繫的詞語，這些詞語稱為“語篇標誌”，例如：表示結構層次的firstly,
secondly等，表示邏輯關係的therefore, so, but等，表示話題改變的by the way等。在
做克漏字題時，充分利用這些語篇標誌可以迅速理清文章的脈絡，弄清上下文之間的關係
。
⑶ 根據文化背景知識進行推測：
克漏字題考查的知識面較廣，從文化、科學常識，到歷史地理知識；從風俗民情到民族習
慣等等，無所不考。考生在做這類題時，要特別注意中西文化方面所存在的差異。具備了
一定的文化背景知識，才能比較準確地判斷正確答案。
⑷ 根據常識進行判斷：
中學生已經掌握了較豐富的科學與生活常識，也具備了一定的判斷能力。在考查語言知識
和技能的同時，考查這些簡單的常識性的問題，也是對學生知識面的檢測。
⑸ 根據語法知識進行推測：
對於考查語法知識的考題，不僅要理解上下文的邏輯關係，更要有針對性地對語法結構、
句式特點進行分析，並根據其語法結構和句式特點進行合理推測，從而迅速解決問題。
⑹ 運用辭彙知識推測答案：
克漏字題中對辭彙知識的考查，主要集中在詞語的搭配和同義詞的辨析兩大方面。要做好
這類題目，首先要有較大的辭彙量，較強的詞語搭配能力，以及在語句中理解詞義的能力
，做題時要結合上下文的語境，確定詞的意義。
※ 引述《uouo0089 (墨色仙人掌)》之銘言：
: 我的情況是高一直到高二上都混到死
: 結果英檢中級時聽力一百多分但閱讀差3分（囧）
: （好像要兩個都八十分但聽說今年起計分方式有改？）
: 現在的情況是猛然覺悟開始用功唸課本
: 離學測只剩一次英檢的機會
: 考不過就很挫挫挫挫賽了Orz
: 現在雜誌是唸空英（學校是訂ALL+可是我都小考背一背單字就忘光了沒怎麼理它囧)
: 可是版上長春藤一面倒不知道該怎麼辦
: 等一下我現在是要
: 啊對請問英檢中級閱讀過關的方法還有應付學測英文的唸法
: （希望能拼到14級分因為是社會組的Orz)
: 每天背單字數量大概多少
: 不過我最大的問題是文法和克漏字就是了....
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◆ From: 163.13.33.20
※ 編輯: megchiu 來自: 163.13.33.20 (05/31 14:57)
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