我做了個怪夢
我回高雄之後 看到高三幫我家教英文的老師
她大概有事 所以只聊了兩句就走了
今天中午十二點十六分 接到家中來的電話...
"金燦 你還在睡喔 你不是要回家收東西嗎"
"阿...好"
"你要回來吃午餐嗎"
"不用..."
"那你什麼時候要回來"
"回去哪 台北嗎"
"回家收東西阿 你禮拜一不是要上課嗎"
"喔 好 晚餐回去吃"
講完以後還是倒頭繼續睡
"現在我們來練習一個數學題目 如果有人到餐廳用餐...."
[事實上我搞不太清楚 為什麼是我家教那英文老師在教數學
不過很多事就是這樣 看著身邊的人都在算 我也不會大聲指著老師頭罵騙子
而且 我還蠻尊敬那老師的 所以我根本不會懷疑什麼]
過了好像好久~~開始有人交卷了 我腦子還是一片混亂
"林金燦 你怎麼還是不會呢?"
"我....可是你題目的預設有問題"
我看了看黑板 發現題目已經被擦掉一半
黑板上寫著很像統計上路徑分析或主因素分析的解法
[四周的同學通通轉向我 但我還是用自以為英勇的姿態跟老師辯
但其實我知道 四周的人心中一定很不以為然 黑板上已經出現正解了
竟然還有人算的這麼慢 還想為自己的無能找藉口]
之後醒過來了...
為自己做了這怪夢而感到莫名其妙
記得小時候也常碰到這種事 已經沒有尊嚴了
卻還要用自以為的宣稱支持自尊
卻只是落到讓人家厭惡的地步
算了...
反正這只是夢...
而連我~~~身為這個夢的主人~~都不知道她對我到底有什麼意義
所以潛意識是自發的
這就是派森思理論的缺陷
我們無法得知人類行為的共同價值如何產生 以及得知如何驅動人類行為
而行為只有在社會裡發生才是有意義這樣的預設到底對不對
那夢大概對我就不知道該算什麼了
這還是個雞升蛋蛋生雞的無聊論題
喃喃自語爾~~~
--
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標題: 我做了個怪夢
時間: Sun Nov 3 16:47:14 2002
我回高雄之後 看到高三幫我家教英文的老師
她大概有事 所以只聊了兩句就走了
今天中午十二點十六分 接到家中來的電話...
"金燦 你還在睡喔 你不是要回家收東西嗎"
"阿...好"
"你要回來吃午餐嗎"
"不用..."
"那你什麼時候要回來"
"回去哪 台北嗎"
"回家收東西阿 你禮拜一不是要上課嗎"
"喔 好 晚餐回去吃"
講完以後還是倒頭繼續睡
"現在我們來練習一個數學題目 如果有人到餐廳用餐...."
[事實上我搞不太清楚 為什麼是我家教那英文老師在教數學
不過很多事就是這樣 看著身邊的人都在算 我也不會大聲指著老師頭罵騙子
而且 我還蠻尊敬那老師的 所以我根本不會懷疑什麼]
過了好像好久~~開始有人交卷了 我腦子還是一片混亂
"林金燦 你怎麼還是不會呢?"
"我....可是你題目的預設有問題"
我看了看黑板 發現題目已經被擦掉一半
黑板上寫著很像統計上路徑分析或主因素分析的解法
[四周的同學通通轉向我 但我還是用自以為英勇的姿態跟老師辯
但其實我知道 四周的人心中一定很不以為然 黑板上已經出現正解了
竟然還有人算的這麼慢 還想為自己的無能找藉口]
之後醒過來了...
為自己做了這怪夢而感到莫名其妙
記得小時候也常碰到這種事 已經沒有尊嚴了
卻還要用自以為的宣稱支持自尊
卻只是落到讓人家厭惡的地步
算了...
反正這只是夢...
而連我~~~身為這個夢的主人~~都不知道她對我到底有什麼意義
所以潛意識是自發的
這就是派森思理論的缺陷
我們無法得知人類行為的共同價值如何產生 以及得知如何驅動人類行為
而行為只有在社會裡發生才是有意義這樣的預設到底對不對
那夢大概對我就不知道該算什麼了
這還是個雞升蛋蛋生雞的無聊論題
喃喃自語爾~~~
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