教師評鑑表---班導師

看板Rulin作者 (颱風級核子潛艇)時間21年前 (2003/07/13 16:53), 編輯推噓2(200)
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本評鑑表應評鑑教師:薛惟之、伊娟娟 評鑑資格:曾經在該導師所管理之班級唸書的學生 =═══════════════此線以下開始評鑑═══════════════= 儒 林 補 習 班 教 師 評 鑑 表 班 導 師 評鑑教師姓名: 評鑑日期: 第壹部分:共同項目檢測 ╔════════════╦════╤════╤════╤════╤════╗ ║ 評鑑項目 ║非常同意│ 同意 │ 無意見 │ 不同意 │很不同意║ ╠════════════╬════╪════╪════╪════╪════╣ ║ ║ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐║ ║01.教師上課遲到次數 ║ A│ ││ B│ ││ C│ ││ D│ ││ E│ │║ ║ ║ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘║ ║ ║從不遲到│ 1~3次 │ 4~6次 │ 7~9次 │10次以上║ ╟────────────╫────┼────┼────┼────┼────╢ ║ ║ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐║ ║02.教師平均遲到時間 ║ A│ ││ B│ ││ C│ ││ D│ ││ E│ │║ ║ ║ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘║ ║ ║從不遲到│5 min內 │5~10min │10~15min│15 min多║ ╟────────────╫────┼────┼────┼────┼────╢ ║ ║ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐║ ║03.教師具有高度的教育 ║ A│ ││ B│ ││ C│ ││ D│ ││ E│ │║ ║ 熱誠 ║ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘║ ╟────────────╫────┼────┼────┼────┼────╢ ║ ║ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐║ ║04.教師對待學生友善 ║ A│ ││ B│ ││ C│ ││ D│ ││ E│ │║ ║ ║ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘║ ╟────────────╫────┼────┼────┼────┼────╢ ║ ║ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐║ ║05.教師願意幫助學生 ║ A│ ││ B│ ││ C│ ││ D│ ││ E│ │║ ║ 解決問題 ║ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘║ ╟────────────╫────┼────┼────┼────┼────╢ ║ ║ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐║ ║06.教師懂得利用生活實例 ║ A│ ││ B│ ││ C│ ││ D│ ││ E│ │║ ║ 說服學生 ║ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘║ ╟────────────╫────┼────┼────┼────┼────╢ ║ ║ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐║ ║07.教師肯體諒學生的體力 ║ A│ ││ B│ ││ C│ ││ D│ ││ E│ │║ ║ 和耐心 ║ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘║ ╟────────────╫────┼────┼────┼────┼────╢ ║ ║ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐║ ║08.教師會主動為學生製作 ║ A│ ││ B│ ││ C│ ││ D│ ││ E│ │║ ║ 讀書計畫 ║ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘║ ╟────────────╫────┼────┼────┼────┼────╢ ║ ║ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐║ ║09.教師本身帶有不良習慣 ║ A│ ││ B│ ││ C│ ││ D│ ││ E│ │║ ║ ║ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘║ ╟────────────╫────┼────┼────┼────┼────╢ ║ ║ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐║ ║10.教師會提供聯考相關 ║ A│ ││ B│ ││ C│ ││ D│ ││ E│ │║ ║ 訊息 ║ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘║ ╚════════════╩════╧════╧════╧════╧════╝ 第貳部分:專業項目檢測 ╔════════════╦════╤════╤════╤════╤════╗ ║ 評鑑項目 ║非常同意│ 同意 │ 無意見 │ 不同意 │很不同意║ ╠════════════╬════╪════╪════╪════╪════╣ ║ ║ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐║ ║11.教師懂得個別輔導學生 ║ A│ ││ B│ ││ C│ ││ D│ ││ E│ │║ ║ ║ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘║ ╟────────────╫────┼────┼────┼────┼────╢ ║ ║ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐║ ║12.教師可以維持住班級的 ║ A│ ││ B│ ││ C│ ││ D│ ││ E│ │║ ║ 良好秩序 ║ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘║ ╟────────────╫────┼────┼────┼────┼────╢ ║ ║ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐║ ║13.教師會勸勉學生奮發 ║ A│ ││ B│ ││ C│ ││ D│ ││ E│ │║ ║ 向上 ║ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘║ ╟────────────╫────┼────┼────┼────┼────╢ ║ ║ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐║ ║14.教師會主動發現學生的 ║ A│ ││ B│ ││ C│ ││ D│ ││ E│ │║ ║ 個人問題 ║ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘║ ╟────────────╫────┼────┼────┼────┼────╢ ║ ║ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐║ ║15.教師懂得解決學生之間 ║ A│ ││ B│ ││ C│ ││ D│ ││ E│ │║ ║ 的糾紛 ║ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘║ ╟────────────╫────┼────┼────┼────┼────╢ ║ ║ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐║ ║16.教師與學生之間會產生 ║ A│ ││ B│ ││ C│ ││ D│ ││ E│ │║ ║ 不良代溝 ║ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘║ ╟────────────╫────┼────┼────┼────┼────╢ ║ ║ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐║ ║17.教師主動為學生辦理 ║ A│ ││ B│ ││ C│ ││ D│ ││ E│ │║ ║ 各項升學考試業務 ║ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘║ ╟────────────╫────┼────┼────┼────┼────╢ ║ ║ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐║ ║18.讀書計畫與應對聯考 ║ A│ ││ B│ ││ C│ ││ D│ ││ E│ │║ ║ 方式不合 ║ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘║ ╟────────────╫────┼────┼────┼────┼────╢ ║ ║ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐║ ║19.教師願意提供先前 ║ A│ ││ B│ ││ C│ ││ D│ ││ E│ │║ ║ 學長姐的讀書經驗 ║ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘║ ╟────────────╫────┼────┼────┼────┼────╢ ║ ║ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐║ ║20.教師會建議未來學生 ║ A│ ││ B│ ││ C│ ││ D│ ││ E│ │║ ║ 就讀的科系 ║ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘║ ╚════════════╩════╧════╧════╧════╧════╝ 第參部分:學生自我檢測 ╔════════════╦════╤════╤════╤════╤════╗ ║ ║ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐║ ║一、你平常於該教師課堂上║ A│ ││ B│ ││ C│ ││ D│ ││ E│ │║ ║ 的出席率? ║ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘║ ║ ║從不缺席│ 80%以上│ 60%~80%│ 40%~60%│ 40%以下║ ╟────────────╫────┼────┼────┼────┼────╢ ║ ║ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐║ ║二、個人對該位教師的印象║ A│ ││ B│ ││ C│ ││ D│ ││ E│ │║ ║ 好壞? ║ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘║ ║ ║ 極好 │ 好 │ 普通 │ 差 │ 極差 ║ ╟────────────╫────┼────┼────┼────┼────╢ ║ ║ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐║ ║三、個人對該位教師的了解║ A│ ││ B│ ││ C│ ││ D│ ││ E│ │║ ║ 程度? ║ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘║ ║ ║ 很了解│ 了解 │ 普通 │ 不了解│很不了解║ ╟────────────╫────┼────┼────┼────┼────╢ ║ ║ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐║ ║四、教師是否願意和學生 ║ A│ ││ B│ ││ C│ ││ D│ ││ E│ │║ ║ 單獨面談? ║ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘║ ║ ║ 很願意│ 願意 │ 普通 │ 不願意│很不願意║ ╟────────────╫────┼────┼────┼────┼────╢ ║ ║ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐│ ┌─┐║ ║五、你個人對於該位教師的║ A│ ││ B│ ││ C│ ││ D│ ││ E│ │║ ║ 推薦程度? ║ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘│ └─┘║ ║ ║強烈推薦│ 推薦 │ 普通 │ 不推薦│極不推薦║ ╟────────────╨────┴────┴────┴────┴────╢ ║ ║ ║六、其他個人意見: ║ ║ ║ ║ ║ ║ ║ ║ ║ ║ ║ ║ ║ ║ ║ ║ ║ ║ ║ ║ ║ ╚═════════════════════════════════════╝ 感謝您願意抽空填寫本教師評鑑表,並請您期待未來有一個更好的儒林。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.csie.ntu.edu.tw) ◆ From: 61.223.17.12

推 210.85.58.28 07/13, , 1F
可以請問為何只有兩個導師嗎?
推 210.85.58.28 07/13, 1F

推 61.223.122.154 07/14, , 2F
我目前只想到這兩位,有其他的請自行遞補^
推 61.223.122.154 07/14, 2F
文章代碼(AID): #_4HtkWL (Rulin)