[台北] 聲音潛能特訓班-給你超實力/超魅力/超人氣

看板Refresh作者 (招財貓)時間15年前 (2010/09/24 14:39), 編輯推噓1(100)
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根據哈佛大學行為科學家的研究數據指出: 人與人在面對面溝通時,有38%的人會注意你說話的語態. 而在使用電話溝通時,語態的優劣影響到他人對你的觀感所佔的比例更高達75%。 想要讓你的聲音形象更優更棒嗎?想要擁有更宏亮更活潑更有變化實續不斷的魅力好聲音 嗎? 即將在10/24(日)舉行的10月份好聲音帶來好業績 【聲音潛能特訓班】準備上課了~ 歡迎舊雨新知一起來學習參加,改變就是現在! [表達力就是我的競爭力] 透過簡單易懂的教學,讓您學會如何運用表達在自我行銷、 溝通、銷售、做簡報.....等等場合,讓您職場無往不利! ◎介紹影片:http://www.youtube.com/watch?v=VwFOih-ibMY&feature=player_embedded
◎本科費用: 2500元〈含午餐及茶點〉 報名專線 0982819126(亞太) 陳小姐 ◎上課時間、週數、時數、地點: 99年10月24日 週日 09:30-16:30,共7小時 上課地點:板橋市民生路二段217號3F(捷運新埔站2號出口) 有連絡報名問題請洽: 陳小姐Amanda 0982819126(亞太) amanda1491491@hotmail.com - 透過聲音,表現你的熱情與自信!透過聲音,凝聚高度快樂氣氛! 先聲奪人!善用聲音表情做好聽覺行銷,讓你的形象大大加分! 每天工作溝通的實際情境,讓老師為你現場調整,讓你馬上「天聲麗質」! ◎課程特色: 90%的業績是靠「說」出來的!透過有效的方法與步驟, 協助發展最適合自己的說話形象, 發掘個人的聲音特質與魅力, 強化人際關係並帶來源源不絕的業績! ◎課程目標: 了解並喜歡自己的聲音。 運用自己的聲音,創造感動氛圍。 聲音表情訓練。 發音器官、共鳴部位、發聲基本概念與學習 學習語調技巧 聲音原型於各種場景的運用、業務行銷的運用、以及衝突管理及運用 學會運用說故事加強溝通說話內涵提昇業績成交率 ◎適合對象: 主管、教師、教育訓練講師。 業務人員、電話行銷人員、客服人員及服務業人員。 期望讓自我聲音更有魅力與更具影響力者。 講話不知如何運用丹田,聲音缺乏共鳴與穿透力者。 講話容易喉嚨沙啞、不舒服者。 聲不逢時:覺得自己講話缺乏韻律節奏,常常讓人進入半昏睡狀態者。 講話鼻音過重,咬字不清者。 說話毫無惡意,卻讓人極有壓力者。 聲音軟弱缺乏自信,講專業卻沒有影響力,想激勵卻無法鼓舞人心者。 電話服務過程中,因溝通技巧不佳,常發生讓客戶擔心是騙局的狀況。 ◎課程大綱(7小時課程): 1.普渡眾「聲」: 實際案例分享 打破彼此界線(膽量訓練) 了解、喜歡、運用自己的聲音 我是誰(激發想像 力) 2.熟能「聲」巧: 演練聲音表情 運用肢體語言 探索發聲原理,了解發音過程結構 揣摩發音方式與運用共 鳴腔 3.節節高「聲」: 情感揣摩引導 實際聲音演練 與陌生人談話訓練 4.長「聲」不老 音質變聲技巧及轉換 聲音長短及速度調節 音階高低及調性運用 音量大小及環境控制 專 注力訓練 5.先「聲」奪人: 語調情緒運用 各類場景運用 衝突管理運用 觀察力訓練 6.「聲」龍活虎: 聲音學習進化論 聲音表情進化論 情緒記憶與轉換 情境深化與角色性格掌握 情緒渲染力 訓練 ◎師資:黃經宙老師 民視配音人才培訓班聲音表情講師 台北縣多元發展協會顧問 超優聲-形象顧問學苑首席講師 冠崴知識管理學苑講師 山櫻知識管理學院特約講師 特緯國際股份有限公司特約講師、首席配音領班 開課:台北市政府、文化大學、東海大學、實踐大學、鼎新知識學院、扶輪社、新唐人電 視、新竹環宇電台、中小企業協會、就業輔導中心…等 專業:聲音特質分析、聲音潛能開發、聲音表情訓練、說故事情境與情緒表達、表演主持 訓練、簡報技巧教學 =以下為聲音表達的範例內容 自信篇(一) 笑出自信很重要,您會笑嗎?您笑的對嗎?適當表達能讓您無往不利, 失當表達讓您感到沒力,一起努力的笑吧~~哈哈哈........加油! 自信篇(二) 自信表達需要力與美的結合,不然很難真正表現出所謂自信的感覺歐! 自信篇(三) 男生的聲音如何比較適合,女聲的聲音如何吸引男生呢,片中小金老師簡單告訴您! 生活篇(一) 生活當中,許多時候我們用了不正確的方式表現,有哪些事情要注意呢? 透過小金老師影帶的教學來了解吧! =10/24課程預約報名系統(以下) http://bit.ly/bwgEpI , 填寫完畢送出後會以簡訊或 Email通知您 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.115.6.230

09/25 00:24, , 1F
我想去參加,有人有興趣一起報名參加的嗎?!
09/25 00:24, 1F
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