[問題] 資質不好該如何建立思考方式消失
標題下的不好,因為問題可能有點怪…
小弟今年初從一間快倒掉的私立科大休學
想說拼拼看牙醫,但時間實在太緊迫加上沒有考過指考
物化生掃過一遍就糊裡糊塗地上戰場了
八月放榜後決定進入重考班,於是選擇了儒林6F 目標放在明年指考
進班時發現班上幾乎都是頂大休學或是前三志願的學生
本身基礎差加上脫離高中教材有段時間
所以我每天晚自習的時間就是單純複習老師上過的東西
但我常常發現附近的同學超前進度或是另外寫題本
而我光是要把老師上課的內容消化,加上完成後面的習題,都覺得吃不消了
讓我覺得壓力有點大 很怕跟不上進度
起初跟導師聊過之後採的策略就是跟好進度,且心態上不要太在意小考排名
所以也都沒有特別準備週考或是段考範圍
但這週段考排名出來還是有點在意
棟排名落在100多,起初是有點意外,後來想想又覺得這份成績不太踏實
每次寫儒林的考卷的都有一種虛無,剛剛到底寫了三小的感覺
尤其是數學這一科,運氣好拿了8X分
段考當下只覺得這些題型在講義上好像都練習過
沒有達到陳穎老師講的 去思考整個題目的核心概念 摸清整個題目的解題脈絡
而是理所當然地寫下算式畫上答案卡
事後跟鄰居討論這件事時,我才驚覺
原來他們在寫題目時,思考的方式跟我大不相同,能夠很精闢的剖析題目,或者從各種不同的觀點切入
這個問題可能很抽象,我覺得自己在“學習的本質上”有點抓不到重點
感覺熟悉了題型與技巧,卻不能以宏觀的角度剖析整個課程內容
我該用什麼方法改善這種困境,該找戰友適時討論激盪想法嗎?
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.71.25.214
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/RESIT/M.1508517114.A.893.html
推
10/21 01:02, , 1F
10/21 01:02, 1F
→
10/21 01:03, , 2F
10/21 01:03, 2F
→
10/21 01:05, , 3F
10/21 01:05, 3F
→
10/21 01:07, , 4F
10/21 01:07, 4F
→
10/21 01:11, , 5F
10/21 01:11, 5F
推
10/21 06:50, , 6F
10/21 06:50, 6F
→
10/21 06:50, , 7F
10/21 06:50, 7F
→
10/21 06:50, , 8F
10/21 06:50, 8F
推
10/21 06:53, , 9F
10/21 06:53, 9F
→
10/21 06:53, , 10F
10/21 06:53, 10F
→
10/21 06:54, , 11F
10/21 06:54, 11F
→
10/21 06:54, , 12F
10/21 06:54, 12F
→
10/21 06:54, , 13F
10/21 06:54, 13F
推
10/21 11:14, , 14F
10/21 11:14, 14F
推
10/21 16:19, , 15F
10/21 16:19, 15F
→
10/21 16:19, , 16F
10/21 16:19, 16F
→
10/21 16:20, , 17F
10/21 16:20, 17F
推
10/21 22:16, , 18F
10/21 22:16, 18F
推
10/22 02:03, , 19F
10/22 02:03, 19F
推
10/22 09:44, , 20F
10/22 09:44, 20F
推
10/22 12:23, , 21F
10/22 12:23, 21F
→
10/22 12:23, , 22F
10/22 12:23, 22F
→
10/22 12:48, , 23F
10/22 12:48, 23F
→
10/22 12:49, , 24F
10/22 12:49, 24F
→
10/22 12:49, , 25F
10/22 12:49, 25F
推
10/22 19:22, , 26F
10/22 19:22, 26F
推
10/22 20:00, , 27F
10/22 20:00, 27F
→
10/22 20:00, , 28F
10/22 20:00, 28F
→
10/22 20:00, , 29F
10/22 20:00, 29F
推
10/22 20:02, , 30F
10/22 20:02, 30F
→
10/22 20:02, , 31F
10/22 20:02, 31F
推
10/23 10:04, , 32F
10/23 10:04, 32F
推
11/13 22:49, , 33F
11/13 22:49, 33F