學校很認真的代理同事在準備碩士論文問卷，
需要足夠的樣本數～
請大家有空幫忙她順利畢業～
謝謝^^
http://goo.gl/forms/bmSrkDIJ2n
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問卷介紹如下：
翻轉教室學習者準備度量表
您好：
這是一份關於翻轉教室學習者準備度的學術研究問卷，主要研究目的為：
1. 藉由翻轉教室學習者準備度量表的內涵，提供教學者探知學生現階段的心理準備狀態
與學習行動之能力，作為調整教學與個別指導的參考。
2. 讓學習者透過本問卷的問題，能在上翻轉教室前先了解可能遇到的問題與認知的差異
，藉以調整自己的學習心態與方法，提昇師生進行翻轉教室的整體效益。
本研究採用的「翻轉教室」定義乃參考陳年興教授 (2014)提出的論文為基礎進行衍
伸，係指學生課前透過網路線上自主學習觀看教學影片，以習得基礎知識，課中與老師、
同儕共同討論自學時所遇到的問題或進行任務導向的學習活動，課後重覆觀看平台上的教
材內容或自學下次上課或運用六種教室即實體教室(physical classroom)、同步數位教室
(Cyber synchronous classroom)、非同步數位教室(Cyber asynchronous classroom)、
社群教室(social classroom)、智慧型手機教室(mobile classroom)、無所不在的教室(u
biquitous)等延伸課程的學習。
本問卷包括自我調整學習、主動學習、課堂參與、認同感四個構面，懇切邀請您參與
並提供您個人的看法，請就您的認知與感受回答問題。您所填答的結果僅供學術研究之用
，不做其他用途，填答時不需具名，故請放心據實作答。請依照每一部份的提示，詳細閱
讀各題項，並以個人實際狀況來作答，感謝您寶貴的意見！
敬祝
心想事成
學業進步
國立中山大學
資訊管理研究所
指導教授：陳年興 博士
研 究 生：余美雪 敬啟
Email: miyuki.yu@gmail.com
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推
07/14 00:33, , 1F
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