[新聞] 立院公文好艱澀 前立委看嘸
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立院公文好艱澀 前立委看嘸
蘋果日報 2012年03月05日【黃揚明╱台北報導】
「綆短汲深」、「南針時賜,藉匡不逮」是什麼意思?這不是成語考試,而是卸任立委最
近收到的立法院公文內容。前綠委黃淑英上月底收到立院聘請她擔任「無給職榮譽最高顧
問」的聘書,附上署名立法院長王金平的公文,但因太過艱澀,黃直呼:「我才疏學淺,
看得一頭霧水!」
「把官架子拿掉」
這份公文寫著:「久疏箋候,時切馳思,敬維 公私迪吉,闔府詳泰為頌。金平承乏立院
,……,綆短汲深,幸賴委員同仁掖贊,得無殞越……謹寄奉聘書乙紙……。」
黃淑英昨說,看到公文當場傻眼,她曾向在大學中文系教書的友人請教「南針時賜,藉匡
不逮」是什麼意思,對方不懂,她質疑:「中文系老師都不懂,民眾收到這類公文又怎能
理解?」她還說,公文提及「憶昔日議壇」時換行「平抬」,但上下文並沒有需要「平抬
」的理由。
發出公文的立院人事處昨說,這是多年前一位文學底子很好的公務員撰寫,當時覺得此體
例比白話文更能表達對卸任立委的尊崇、關懷,會考慮讓文字更平易近人。依法立院得聘
卸職立委擔任「無給職榮譽最高顧問」,獲聘者可使用立院電子郵件、醫療設施等服務。
名作家、橘委張曉風說,這公文是老的書信體,書信往來要讓對方看得懂比較有誠意;與
百姓交往應要講相同的話,「把官架子拿掉!」
成功高中國文教師范曉雯說,「綆短汲深」原意是井很深,綁在取水水桶的繩子太短,比
喻人的能力不足承受重任。
用平抬表示尊重
師大附中國文教師林麗雲說,「挪抬」是在文中空格以示尊敬,多用在提及國家元首時,
「平抬」是換行另起一段,比「挪抬」更尊重。
艱澀公文案例
2011/04
◎新北市政府檢討六大公文民怨,不再用「台端」、「請鑒核」等文言文字眼,改以較白
話的形式與民眾互動
◎台中市政府回覆給民眾的公文寫「迥不相侔(差異很大之意)」,市長胡志強批太八股
,連他都看不懂,更別說一般民眾,要求改善
資料來源:《蘋果》資料室
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立法院公文艱澀用詞及解釋
資料來源:前立委黃淑英、成功高中國文教師范曉雯、北一女中國文教師唐慧文
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