[討論] 規定教育部長必須到國小實習會有幫助嗎?
台灣歷屆教育部長，大多曾為校長但是專長和教育不相關，
雖然曾任教授，但高等教育和國中小教育差距甚大，
由這樣的部長來帶領教育部，帶給我們的是和教學現場脫節的政令。
不斷端出豐盛的教育大餐，卻讓人食不下咽，
忽略了最重要的事是教孩子適應未來的生活。
先教導孩子待人處事、團體生活、各種職業的認識，
再求學科精進!畢竟我們不是每個人的志願都是拿下諾貝爾獎。
每年上百億的教育預算，交給不懂教育的人，不覺得恐懼嗎？
公司都有試用期，沒教學專長的人，要負責領導教育部，真是匪夷所思。
教育部長坐在辦公室裡，是看不到孩子需要的是甚麼的。
誤認評鑑就可以評出學校是否正常教學，耗時耗力做出許多文書資料，
卻忘了評真正最重要的角色：學生，在這裡學到了什麼。
怎麼不到學校去，坐在學生面前好好談一談，
看看學生的氣質、班級氣氛、價值觀、是否有條有理的表達所吸收的知識，
才算真正了解學生。
不然至少要邀請國小老師參與政令討論，
邀請學生代表了解學生想法，
至於家長，孩子進了校門，就是他自己該負責的範圍了，
家長想要加強，請在孩子回家後，再和孩子共同努力，學校還是讓專業的來吧。
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