Fw: [問卦] 李遠哲和建構式數學的八卦

看板PublicIssue作者zx198507 (晨星)時間8年前 (2015/08/30 17:54)推噓-3(8推 11噓 107→)

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※ [本文轉錄自 Gossiping 看板 #1LuiuiyL ] 作者: zx198507 (晨星) 看板: Gossiping 標題: Re: [問卦] 李遠哲和建構式數學的八卦時間: Sun Aug 30 17:34:33 2015 ※ 引述《greenYoshi (耀西)》之銘言： : ※ 引述《gumen (gumen)》之銘言： : : http://www.peoplenews.tw/news/26d105cb-b604-4849-9c30-b1c42d042fed : : 逛網站看到這一條 : : 記得以前理化老師說過李遠哲就是建構式數學的推動者 : : 聽說有些小學生被迫改用這種美式數學教法反而讓數學能力倒退 : :李遠哲後來知道自己插手教育成果很失敗有對大家道歉 : : 請問有李遠哲和建構式數學的八卦嗎 : 之前和材料系的朋友聊天，講到台灣教教育改革。我們得到的共識有兩項改革是 : 最失敗的，第一是廣設大學，你他媽的現在少子化有多少學校需要合併?? : 第二個就是建構式數學，因為我和那一位朋友都是數學強到可以短時間內解出來答案 : 、甚至有的太簡單一眼就看出來，加上我以前自願去學心算，六位數甚至七位數根本 : 不用那個2+2+2+2+2的數學。 : 先講立場，我朋友高雄人，他很感謝花媽積極建設高雄，他說市區和縣區的經營 : 比重是3比7的方式在建設，氣爆那時他很擔心花媽會累倒，99*10^4是高雄人的答案! : 但是!但是!但是! : 一說到誰該為前兩項教育改革失敗負最大責任，他二話不說就是李遠哲，你他媽 : 的對於用心算算題目的台灣人根本就是個折磨，就連我媽也很痛恨李遠哲，這樣把家 : 長和學生弄到心力交瘁，寫個作業要用用麻煩時間更久的方式去寫、操 : 我說八卦版鄉民說是教育部長吳京ㄝ~~~ 他說還是召集人要負最大的責任--> : 熱心社會事務的李遠哲在1994年9月應行政院連戰院長邀請，擔任行政院教育改革審議委 : 員會召集人。 : 節錄自維基百科 : 竟然能被勝文的把拔邀請，好棒好棒，我只能說李遠哲還是做研究就好，別插手教育 : 尤其是把美國那整套搬來台灣結果爛得更徹底!!! : 為啥我和我那位朋友不僅討厭教改、更痛恨廢死??? 沒有配套措施只是亂搞，就跟黑 : 箱課綱一樣是拉基。我再說一次，對於用"心算"的台灣人，建構式數學就是垃圾對於李遠哲對教改的影響，一般的民眾都是以訛傳訛得來的> <，對於歷史脈絡和權力結構相信其他網友已經講的很清楚了那我就來分享我對建構式數學的認知好了 1、建構式數學建構起的是:脈絡應該怎麼樣，才會有合理的連接性，而這東西是有萬用性的它的功能不只在數學物理上，還在政治、哲學、歷史、社會學上。都能實用。舉個例子如果我們只是背，而沒辦法了解什麼是合理的連接性時，當國民黨說古寧頭和823都是他們的功勞時，我們是沒有能力檢視他說的什麼到底是對或錯的，我們決不可能天外飛來一筆，想說ㄟ，從專研大陸戰的黃埔軍校畢業的軍官們，所帶領連戰連敗的國民黨軍，為什麼突然能打島嶼戰了? 當國民黨說沒有他們，台灣就沒有能力自己保衛自己時我們決不可能天外飛來一筆想說 : 日本難道沒有留下軍需物資和台籍兵嗎? 這些台籍兵難道不夠打古寧頭和823嗎? 當國民黨說他打贏對日抗戰時，我們不會懷疑，戰爭其實是美國打的，而且國民黨為了鬥爭日本而使用的焦土戰略，所殺死的中國平民比日本人多很多當國民黨說台澎經濟起飛是他的功勞時，你不會去懷疑，那是向美國借貸現金週轉的結果(俗稱的美援) 當國民黨說在野黨杯葛時，我們不會懷疑中華民國憲法的權力結構使立法院具有控制預算及決定行政命令是否執的權力當國民黨說唐宋元明清的時候，你不會懷疑，若當時日本統一中國，那依照中國慣例，中國人大概又會將大日本帝國當成中國朝代之一，是繼清帝國後的和朝或日朝那樣，原因是日文也是中文的一種變形，而日本人本來就是中國人幹出來的，以此類推下，所以現在叫做共朝。沒有能力判斷是很恐怖的，因為你會因為這社會給你的光環，產生自己很強的錯覺，這使自己充滿自信的被表象給欺騙，而努力去戰那些質疑錯誤的人而去浪費別人的時間也許今天你站對了光譜，但那也只是機緣而已，你慣性的行為模式就是那樣，不會改變我只要利用你動物般的習性，就能輕易的控制你。別忘了，三民自和蘋果也才四家媒體而已，只要有錢，從清潔工、保全警衛、到記者、老總，要滲透簡直是輕而易舉。 2、至於廣設大學，我認為也是必要的。　資本主義裡經濟週期是一波一波的，若發展曲線開始持平，甚至走下坡，　那表示你的發展到了瓶頸，並且已經有更多廉價勞力的代工國家進入市場　你隨時會被取代，進入大蕭條有點腦的人這時候會希望盡快讓國家增加知識經濟的比例，進行卡位　卑劣的人這時想的是快把技術賣一賣，焚林而獵，竭澤而漁後快點移民　而只會背的人，就希望有更多人去做技職，不要搶佔大學生的缺，因為他們不配。但若真想永續發展的話，我們會需要讓高等教育更普及，讓人接觸知識的管道更容易（這點其實也是沒做到，政治因素阿～）那最後結果會如何？若沒辦法卡位，那至少也能滿足台灣內需，讓台灣自給自足，資本主義的銘言；【經濟獨立後，才有政治獨立】這就是高教普及化的戰略考量。總不會有人一直認為台灣能靠高級代工走下去吧，機器取代人的時間根本指日可待多點技職體系的人要幹麻？去跟廉價勞力的國家拼低價？拼低薪？別害人好嗎？但也不要怪這些人，因為他們只要會背就行了，一輩子跟風就好了聽風向說的，然後再背給其他人聽就可以說的越徐徐如生，別人就越覺得我很厲害，像是我自己想出來的那樣。 ps.文中例子皆為本人成長過程所發出的疑惑，的確是我自己想出來的。 -- -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 123.193.78.154 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1440927276.A.F15.html

噓

ykten

08/30 17:39, , 1^F

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※ 編輯: zx198507 (123.193.78.154), 08/30/2015 17:41:38

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newforte

08/30 17:43, , 2^F

08/30 17:43, 2^F

噓

yahoody

08/30 17:46, , 3^F

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ※ 轉錄者: zx198507 (123.193.78.154), 08/30/2015 17:54:46

噓