Fw: [爆卦] 第一線高中教師的戰鬥證言：黃益中

看板PublicIssue作者flu (Crazy Rhythm)時間9年前 (2015/05/31 01:03)推噓5(5推 0噓 5→)

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※ [本文轉錄自 Gossiping 看板 #1LQS1iym ] 作者: wuxa (wuxa) 看板: Gossiping 標題: [爆卦] 第一線高中教師的戰鬥證言：黃益中時間: Sat May 30 21:51:37 2015 【島國竹苗論壇#12】課綱微調，搞什麼鬼？——第一線高中教師的戰鬥證言錄影實況PART 1 聽聽黃益中老師怎麼說（附字幕） https://goo.gl/jfxcOH 講者：黃益中（新竹高中校友、公民教師行動聯盟、大直高中公民老師）時間：5/22（五）19：00-21：30 地點：交大人社二館110教室逐字稿：〔逐字稿〕主持人簡短介紹：公民用積極，主動去參與社會上各種議題，我們因為這個理念，所以我們辦了很多次的論壇，今天是第12次了我們在各次論壇都推行推廣不同議題和各位討論像之前的中韓fta 像是新竹市約聘僱人員各種議題今天是教育的議題像大家知道馬政府進行了課綱微調這件事情他有什麼動機然後程序上有什麼荒謬不合理的地方這樣的作法是要推行高中生的教育要教育他們什麼樣的歷史觀點這個都可以在我們今天兩位講者得到充分的討論然後我們可以知道一些前因後果我先介紹前面這位黃益中老師大家鼓掌一下還有大直高中的公民科老師然後他出過書就是前面這一本非常熱賣我覺得如果高中的時候有這樣的老師出這種書我真的要來買一下捧場一下他參與過像是巢運然後他也是居住正義協會（聯盟）的理事長對呀然後他是實際親身參與了各種議題對呀我覺得真的是為人師表以身作則這是最好的典範當公民老師你不只要在課堂上來教學生怎麼當個好公民你要實際有所行動對不對我真的覺得這是一個非常好的典範另外一位黃慧貞老師她是板橋高中的歷史老師她也是在這個課綱的風波裡面她在之前投書過商業週刊然後也在公視的時候有接受採訪過這兩位老師共同特色就是在課綱微調風波中在政府亂搞的這個過程中，他們始終是站在第一線然後去發起倡議來跟這一個荒謬不公不義的體制來對抗。對呀那我們今天活動進行的方式就是先讓益中老師來先講半個小時然後再換惠貞老師來講半個小時然後我們休息個五分鐘之後直接進行到QA 因為老師希望說我們不要有一個太長的單向的對談一個單向的講就單方面的在講然後他希望是雙方然後互相來討論對呀所以我們留了比較長的QA時間對呀好那我們現在就來歡迎益中老師來講講課綱微調這件事的種種看法來鼓掌黃益中部份：謝謝主持人的不錯的介紹那年紀才大一就這麼優秀不容易我們也給主持人鼓鼓掌好不好臺灣的未來就在這裡我剛剛主持人已經幫我介紹過了我是台北大直高中的公民老師我教了十年十一年但重點是我是你們的學長不好意思本人是新竹中學民國八十六年畢業所以距今已經快要二十年左右了我在地新竹人新竹市人我剛從我家騎摩托車來真的是在地人那今天我為什麼會在這裡它的標題是要講課綱微調那本人參加一個叫做中間那個公民教師行動聯盟那這個聯盟其實是最早抵抗課綱微調的行動各位你今年有看到一些課綱微調的新聞我們組了一個聯盟叫做反黑箱課綱行動聯盟這是一個大聯盟很多大概有十個公民團體組在裡面那但是我要跟各位講的是去年初的時候我大概去年一月的時候過年前（過了一個大年又一天教育部在一月二十七號有一個課程那個國教課程的大會那天通過了所謂的課綱微調案這個東西其實乍看之下沒什麼了不起反正就是只是改一些東西看起來還好可是當它偷偷摸摸的公佈了出來以後經過很多課審會、公聽會一些行政程序一公佈以後我們去看它裡面的內容看起來其實以公民來講阿說真的那個課綱其實沒有改到非常多就一些字而已但是可以感覺得出來（第七感雖然字沒有幾個字可是裡面涉及了史觀整個歷史觀是截然不同這就是鬼鬼在這裡（恐怖喔！）其實雖然只有改幾個字可是整個鬼已經變了那後來因為我們是專業人士我們當然教書的自己知道我們就知道這裡面有鬼可是有鬼沒有用你要怎麼辦教育部是我們的長官是我們老師的長官然後你知道你的長官搞鬼怎麼辦那就涉及到一種道德的兩難你明明知道你的長官做壞事那是我們的直屬長官做了一個很壞的事情可是你要講牠嗎？講了怕被打壓這都是需要你的一種價值判斷但我不是勇敢的人是我們裡面有一個叫做台東女中的老師叫周威同老師阿他伊揪衝ㄟ阿伊就ㄎ一ˇ ㄎ一ˋ嘎咩系所以我們知道事情是這樣子我們是無奈可是畢竟長官可那個老師非常的衝他說他徹夜難棉他除夕夜那時候快要除夕了他整個晚上睡不著他憤怒然後憤怒以後你知道我們有個那個群組一個臉書的社團群組他就裡面留言說他受不了他一定要揭竿起義他揭竿起義一個人不成氣候必須要找人他就問我他說有沒有興趣你覺得我怎麼回答他沒問題算我一份所以本人就是最早答應他的那一個阿除了我以外還有幾個人就是大家就揭竿而起所以我們那時候在過年的時候我在去年過年的那一陣子透過臉書我那時候很忙我在忙什麼你知道嗎我那時候在籌組臺灣居住正義協會本人是臺灣居住正義協會的理事長在去年初的時候正在跟那個內政部公文往返正在忙這件事情恩那公文你知道要成立一個社團你不要以為很簡單憲法雖然保障人民有集會結社之自由假的因為當你發現你要結一個社阿要這一疊公文加搞印出來A4厚厚一疊的時候你就知道牠在找你麻煩假的那沒辦法因為為了要成立只好鼻子摸一摸就算了就我那時候在忙著搞這個東西的時候我一方面處理臺灣居住正義協會的事情一方面我還得要去加入這個公民教師看後面不見了公民教師行動聯盟好不好我們就幾個老師就串連好我們就公民老師好拉大家要幹就來幹所以在過完年了以後的某一天的早上我們就一群人到了教育部的門口就展開了第一次的課綱抗議行動所以那最早是我們弄的沒錯那我當然去找一些媒體朋友就是來採訪然後大家就弄那就很辛苦可是辛苦歸辛苦總是會有代價所以這把火就燒起來就是讓全民都知道原來我們教育部幹了一件不該幹的壞事那裡面有鬼我們就鬼開始講一講那我們就引起一些民眾注意那這件事情是去年的事情鬧到後來也就無聲無息那後來發生太陽花 318開始就每付燒那為什麼今年又變成課綱很重要呢實際上是因為兩個原因跟各位講一下第一個原因是因為判決的關係今年初有一個這個判決就是二月十四號的就是割闌尾那一天割闌尾民主情人節那一天的自由時報那個課綱微調教育部被判違法敗訴什麼意思跟各位解釋一下因為在通過課綱因為我剛才在講教育部在去年初的時候這些課綱微調的過程偷偷摸摸都是來陰的我聽到的消息是比如說我們要開票對不對委員說要贊成反對他沒有當場開票會議的老主席他沒有當場開票那有些人表達沒有意見或不滿他就先走了他把這個他沒有當場開票他把票帶回去開然後他把先離開那些人不是有委員先離開嗎他把他視作同意可是問題就出在這裡這樣聽懂意思嗎你離開表示你不表態不背書嘛如果要計票這個算是不投票可是他把這些人算在投票裡面所以才會算結果是委員們多數委員決定要課綱微調這就是鬼後來臺灣人權促進會沒關係你就坐這裡幫忙顧機器他是DJ 刮盤ㄟ然後剛才我講到哪裡我說後來臺灣人權促進會救代表我們老師們因為我們老師的身份我們是老師要告自己的長官有點over 也不敢告所以臺灣人權促進會跳出來幫我們告依政府資訊公開法的規定提告那政府資訊公開要公開什麼東西呢公開我剛才講的那個重要的會議的會議記錄還有包括出席委員名單就這樣子而已那告到去年初去年初告的那它那個判決就今年出來我剛才講教育部在一審高等行政法院一審教育部被判敗訴那敗訴的理由念給各位聽教育部怎麼那個判決書的摘要在這裡他說課綱微調阿涉及是到教育是百年大計受到社會大眾所關注應該使得社會大眾有知的權利以及檢驗和監督的機會所以教育部那個法院的判決認為應該公開那個資訊可以使得社會大眾可以確實的去檢視說這個過程有沒有符合正當法律程序阿審議的結果是否合法公正簡單說就是這個東西非常重要那這個會議紀錄和這個出席委員名單應該要讓全民能檢視說這樣是不是這個跟教育百年大計有關的重要的事情要讓民眾知悉可是我們的教育部採取什麼手段法院要求他要公開對不對教育部有公開嗎沒有他說他要上訴因為那是一審一審在高等行政法院二審在最高行政法院那位什麼教育部要上訴就有鬼阿沒有鬼就公開就好沒什麼了不起的阿所以他們不敢上訴對不起不敢公開然後說要上訴然後更爛的就來了這是第一步被判敗訴下西下景第二部呢課本編出來因為根據去年課綱微調課綱在這裡根據這個微調的課綱要編出新的課本那我記得我開過結果我們看到新的課本阿以公民來講他把白色恐怖拿掉他把鄭南榕拿掉他加進了什麼他很不要臉我今天不爽的我跟你講我今天跟教育部槓上的原因是因為說真的你要改這個哇馬謀瞎咪意見 I don't care 我care的是一個東西叫偽善就是說謊因為你說謊在先你不要臉為什麼你不要臉阿我罵教育部那麼兇阿牠也不敢告我為什麼因為這是可受公評之事就像我講的是事實他就是不要臉所以他不要臉他怎麼不要臉法呢他跟所有的民眾說教育部說這個課綱微調是基層教師由下而上認為說這個基層教師普遍跟教育部講他們教不完東西很多所以老師希望可以改課綱他是個理由那這個理由說得通的話我有兩個證據可以打他的臉第一個理由回到我剛剛講的他刪掉白色恐怖他刪掉鄭南榕他說它為什麼公民課要刪白色恐怖他說歷史老師那邊有教所以我們公民科減輕負擔我們把白色恐怖刪掉那最好鄭南榕歷史科也教那什麼都歷史科教我他媽刪掉算了阿那乾脆公民科廢掉好了阿這不就是最好但不要臉的是什麼你把他刪掉以後結果在我們公民課的第一冊第八課我們講多元文化臺灣是多元文化的社會他硬加上一個東西他說臺灣是基於中華傳統文化為主體的多元文化社會聽得懂意思嗎牠雖然只加了一句話可是這句話代表什麼意思代表在這個臺灣號稱的多元文化底下他是有個主體性這個主體性是什麼漢人的中華文化傳統這個是主體那至於其他都是他的主體底下的附屬品所以包括像原住民他是附屬品新住民附屬品然後你附屬品我附屬品大家都附屬品就是這個意思他有個主軸所以從這個觀點就可以看到他說謊你剛不是說剛不是說要減輕份量那你給我加什麼中華文化這不是假的嗎第一個假的地方那第二個假的地方是什麼我有直接的證據教育部不敢找我麻煩因為證據就在這裡那就在這裡我念給各位聽剛剛說課綱微調是老師由下而上那邊什麼說要要減輕份量對不對假的阿為什麼因為我這裡有證據阿在一百零二年的十一月二十三號他們開了一個重要的會議那就是前年喇最早這個是課綱微調整個發動的開端在一百零二年的十一月二十三號我這裡有一份文那個鄭麗君委員的錄音帶那鄭麗君怎麼會有錄音帶呢因為有人給他誰呢不告訴你那鄭麗君委員收到這個錄音帶以後她請她的助理把它打成逐字稿所以這份逐字稿教育不可能沒想到他們那個重要的會議既然有人把錄音帶送出來這個東西到教育部縣在讓他整個沒法度鼻子摸著因為就是事實在這裡這個會議個過程是他們就是在這個會議裡面原本大家都是講一堆廢話鵝鵝鵝今天這什麼鵝鵝鵝就在那邊講對不對然後講到一半的時候講到一半中斷的時候來看到這裡第四個part的時候朱雲鵬提臨時提案要進行課綱微調所謂的提臨時提案的意思是他在這個會議的議程裡面有沒有這件事沒有就完全沒有突然朱雲鵬朱雲鵬就是課綱微調小組的十個人之一中央大學的教授他突然這個時候跳出來丟了一個叫課綱微調案要這個會議來討論這個是事實對不對他講說我們就在這邊給你們聽阿真的蠻屌的等一下內容就是本小組成立一個所謂的社會科課綱工作分組然後把我們內容跟各位講一下這很明顯這個所有紅線的部份跟我們講這一件事情是臨時提案完全所以包括連國教院都不知道這件事國家教育研究院沒有人知道這件事這集合小組十個人為首的叫王曉波王曉波是誰呢王曉波就是說二二八死的那些人其實很少二二八死的人太少那他跟馬英九的關係呢馬英九說他是大哥哥他是馬英九的大哥哥齁就這一群人齁我沒有亂講這都是有資料可以查的歡迎一下板橋高中的歷史老師黃惠貞老師 Relax 本人幫你撐場面本來是她要先講現在換我先講謀要緊然後我剛才講到哪裡所以這個是有鬼你知道嗎從這個會議紀錄我還發現一件事情除了第一個證明教育部說謊以外第二件事證明這個課綱微調小組他們為什麼要搞這件事情因為他們痛恨一件事他們痛恨現在去中國化的課綱去中國化美送他怎樣不爽念給你聽依揪美送就是說為什麼它要給這個呢就是他要去中國化誰做的杜政勝、戴寶珠就是以前教育部長還有以前臺灣史學者所以依不爽她就講女生一個女生罵媽的驚嘆號然後又講完換一個男生媽的所以從他們在批評這個去中國化的課綱然後又罵髒話這一群人非常痛恨原本的課綱是以臺灣為主體的課綱所以他們要把它改成什麼去就是要去臺灣他要把中國改回來這個是整個流程那我這邊有個立場是這樣子你覺得臺灣為主體的課綱你不爽 ok阿你要把它改成以中國為主體的課綱只要經過公開的討論審議的過程那如果民眾覺得說我們支持去我們反對臺灣的課綱我們需要有中國的課綱 ok阿就改阿這個我沒有意見你懂我意思嗎我今天不爽的是什麼你sula阿你說謊阿你明明就說明明就是你們在搞的然後你說是老師要求的騙人這就是說謊那還有哪裡說謊還有個地方很不要臉他說他有開公聽會他說他開了公聽會然後跟老師收集意見沒有阿為什麼沒有公文在這裡阿所以喔證據都在這裡阿教育部瓦摳連所以他現在沒有告我因為他沒辦法告我我這裡是一個簡單的公文這是發給台北市的公文各校都有他說他們開了三場公聽會我這一份公文呢收到文的時候是一月吼水喔水喔我剛說以臺北市來講他收到公文的時候是一月十四號可是報名截止什麼時候一月十五號報名截止所以對臺北市的老師來講他收到公文只有一天的時間考慮要不要參加公聽會臺北市老師算幸福的為什麼因為我這裡的資料跟我講高雄的老師是一月十五號才收到公文比較遠可是呢高雄的公聽會比較早召開高雄的公聽會因為比較早召開所以報名截止是一月十四號所以高雄老師收到公文的時候報名已經截止了所以他所謂的三場公聽會就這樣開出來的而且這三場什麼時間你知道嗎剛好就是期末考他選了那一個學期的期末考時間辦了三場公聽會然後臺北的老師一天的時間考慮高雄的老師不用考慮所以你從頭到為都在說謊教育部就是這樣子不誠實 Low 然後加上剛最後就是公聽會對不對最早是微調小組然後有錄音帶出來以後公聽會公聽會完以後就是我講的那個大會那大會的結果也被行政法院判敗訴所以種種的跡象顯示這件事從頭到尾都是壞的所以我才講它黑箱課綱所以我們那個聯盟為什麼叫反黑箱課綱行動聯盟這跟服貿不是一樣阿不就是服貿嗎服貿也黑箱課綱也黑箱什麼都黑箱但是每天睡的很好這就是重點所以今天要跟他抗議就是這個道理不爽現在麻煩的事情就來了我還有幾分鐘哈囉那個計時員主持人我講快二十了對不對再五分鐘收尾因為演講不用講這麼久好累我在學校上課都只上三十分鐘我沒辦法上五十分鐘累了我都是控制在三十分鐘以內就把他講完那你講那麼久要幹麻你坐在那邊會聽這麼久嗎學弟看情況看情況那你不要呆了聽五十分鐘幹麻那無聊餒你們很遜以前我們竹中不上課你要加油以前我們的老師都說你不要上課就不要上阿我們都出去外面打籃球去哪裡打你知道嗎去竹商你要加油阿晚上去交大打為什麼要在交大打還是你要在竹中打不是燈的問題竹中誰會跟你打就那些住宿的那些男生阿交大累交大有姊姊阿笨蛋你要加油你不要讓學長失望學長在台北奮鬥了快二十年我看到我學弟這樣我很難過你要加油好不好我們新竹很可憐我們上台北去唸書我跟台北的男孩子比就是很遜女孩子都不會理你因為你真的很遜像剛那個就不會剛那主持人就很厲害主持人成功高中一樣是男校但像成功和建中他們就不會輸為什麼因為他們高中開始把妹所以他們高中就很會把妹阿我們竹中就很遜我們竹中就是什麼都不會然後上到大學以後就遜弊了這個教育要從基層扎根這很重要這比課綱還重要這是你的一生要加油學長也是這樣努力來的我剛講到哪裡好我可以講結論怕講不完結論就是現在我們跟他打仗我們跟我們那個反黑箱行動聯盟我們跟教育部打仗的結果我們現在已經得到一個政治上的力量就是民進黨的十三縣市首長支持原版的課綱現在的課綱就變得有新版舊版新版就是被教育部改過那爛課綱那舊版就是原本比較站在臺灣為主體的阿我們爭取的結果我們聯盟在那邊炒老半天爭取的結果是民進黨十三縣市站我們這邊然後我這裡有台北市的教育局函臺北市的教育局就是柯文哲這邊站我們這邊他建議我們用舊的就是用原本的課綱可是我們的敵人是誰教育部阿所以濕滑又濕又滑濕滑就發了一個函這是教育部的函發給全國各高中我們要應選用新的那位什麼濕滑他要發這個函因為他老大他說他是最大他行政監督他可以監督我們監督誰老大好怕所以現在就變成這些教育部的長官他們已經全輸了我剛那麼多證據他是不是全敗了所以他在民意這邊得不到支持然後他怎麼辦見笑轉生氣狼丟洗安ㄋㄟ美見笑衣都洗這邊出事情他不敢找我麻煩因為我們這邊贏所以他就只好去找誰就去找學校老師因為學校老師大部份都比較保守你說老師沒那麼沒種嗎不見得可是真的要跟自己長官對抗那壓力很大你懂我意思嗎因為你們今天是學生你們很幸福所以學生如果不搞喔我看不起你要搞趁學生的時候搞一搞因為學生不會有事你放心那天我去演講建中說要我們搞這個我們要生氣我說那就去阿阿有附中的來跟我說他很生氣我說那就搞阿人家中一中有沒有搞搞了阿前兩天中和高中學生不就搞拉不用怕中和高中學生要搞的時候他們校長說說什麼說白色恐怖是情緒性用語所以跟他們學生說不能這樣做那誰搞校長我們搞阿黃老師搞校長不是那個搞她就呢開記者會罵那個校長所以你不要怕正義會幫助你所以你們要做竹中敢不敢搞敢你講的喔阿下禮被沒搞你剛點頭了喔對呀你是不是要搞你們就是要遍地開花所有的火都給他燒起來做就對了 Just do it！然後那建中的學生很可愛說老師你可以幫我寫一篇什麼那個我工哩北七累不會自己去找我已經寫了喇我跟他說我寫很多不是書喇不要打書不好意思那個在很多論壇都有寫我都有寫我都已經說明黃益中上面有的都拿去用就貼過去就好了幫你寫好了就搞他就對了你不用擔心阿如果學校老師敢找你麻煩跟我講阿跟我講我跟全國講你不用擔心學生的幸福在於你們怎麼做都不會怎樣可是如果是老師的話老師壓力就很大因為老師這樣弄教育部長官就來打壓這才是這個社會可惡的地方所以我們今天要做這件事的目的要我們要開啟一扇窗然後讓大家有發言權一九八九年四月七號有一個偉人過世誰還要想喔罵咖鄭南榕他為了爭取百分之百的自由他可以自焚而死阿你現在不用自焚我們現在已經是民主時代但是你看到雖然我們已經到民主時代我們自許我們是一個言論自由的國家但是你看當老師們有意見的時候行政打壓就來了所以證明這個國家還沒有真正的民主化懂嗎所以要靠你們就給他做幫未來打一扇窗不然你對不起鄭南榕你懂我意思嗎可以嗎你講的喔你一直跟我點頭好好喇直接跟你講最後就是搞他你們不會輸聽得懂我的意思嗎我跟各位報告最後選擇新課綱的老師一定會比較多選擇就課綱的像我選擇舊的會比較少為什麼還是一樣老師們壓力不是升學跟那沒關係老師們心中會擔心如果他選擇舊課綱他是不是就要跟教育部反對教育部那就被標為異議分子像我這種就是異議分子所以大部分的老師不想要去躺這個渾水對老師來講他好好教書有錢賺就好不需要去躺到這場渾水懂意思嗎所以老師沒辦法站出來所以是要靠誰要靠你們了好嗎好好把這把火燒大讓全國民眾知道說有一個這麼LOW的教育部然後教育部背後執行者就是那個每天睡的很好的總統讓他們知道這件事不要以為你要下台了就什麼事都沒有這是馬總統的最後一把就是他的歷史定位那你要歷史定位這樣子嗎不要那就站出來好謝謝各位 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 180.177.33.173 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1432993900.A.F30.html

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upeo

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u48652004

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koala2213

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