討論串[濫用職權] KMT版版主 濫用職權 內附文說明
共 17 篇文章

推噓0(0推 0噓 0→)留言0則,0人參與, 最新作者tg (極簡奢華)時間17年前 (2007/01/14 02:11), 編輯資訊
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20362 8 1/14 DKTM R: [公告] moist cyrup 措辭惡劣 禁言三日. 之前KMT黨版友 moist 在 20355 篇講說 "綠狗這樣反串不累啊?". 有版友建議版主要秉公處理將kKMT版友 moist 浸水桶. 以下附相關推文. ....................
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推噓0(0推 0噓 0→)留言0則,0人參與, 最新作者GPR70 (萬季拉)時間17年前 (2007/01/14 03:10), 編輯資訊
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這傢伙的確是把KMT版當成他私人的遊樂場,. KMT版規根本只是他放的屁,. 爽的時候放的多,不爽的時候鱉在肚子裡。. 看看下面這個例子,. 當初為了逞一時之快,硬凹版規來水桶,. 過了一段時間結果腦力退化,忘了自己的標準,. 要不就是雙目清明包庇違規的傢伙,. 鬧了個雙重標準的笑話出來。. 說他瀆
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推噓0(0推 0噓 0→)留言0則,0人參與, 最新作者tg (極簡奢華)時間17年前 (2007/01/14 03:35), 編輯資訊
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版大 KMT版 版主把文章通通殺掉了. 這樣做是否為心虛. 難道做錯事只要打壓民眾或是亂入人水桶. 再把文章通通砍掉就可以當作沒事. 我當時就是怕KMT版主會有這樣的作為. 就把文章通通複製了一份. 以下全部貼上. 敢作敢當. 不要以為版主可以為所欲為. ......................
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推噓0(0推 0噓 0→)留言0則,0人參與, 最新作者JeffyLiaw (傑飛)時間17年前 (2007/01/15 09:37), 編輯資訊
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語言的意義,要靠上下文的脈絡來理解,譬如下面這個例子:. 小學生 A:B 你這個笨蛋. 小學生 B:嗚嗚,我要報告老師. 小學生 B:老師,剛剛 A 罵我笨蛋. 老師 :你剛不也說了「笨蛋」兩字嗎,A 跟 B 一起去走廊罰站. 如果老師這麼管理學生,那這個老師根本該被解聘。. 所以本案其實很簡單,c
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推噓0(0推 0噓 0→)留言0則,0人參與, 最新作者NCyH (Yankees Suck)時間17年前 (2007/01/15 11:13), 編輯資訊
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提醒?. 板規都不會看的喔 檢舉要到置底文. --. 原來當扁版版主可以隨意解釋板規耶!. --. 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc). ◆ From: 218.34.102.224.