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討論串[問卷]將學齡前兒童認知導入圖像符號之設計研
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[問卷]將學齡前兒童認知導入圖像符號之設計研
推噓1(1推 0噓 1→)留言2則，0人參與, 3年前最新作者s85411 (ivyyyyy^_^)時間4年前 (2020/02/24 17:17), 編輯資訊
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大家好～. 我是大同大學工業設計系研究所的學生，. 目前在針對學齡前兒童（4-7歲）的認知進行圖像符號的設計研究，. 目的為透過學齡前兒童的繪畫及後續分析，. 設計出一套以他們認知為基礎，. 讓他們能簡單明瞭的圖像符號放置於公園的兒童遊戲區。. 讓學齡前兒童能透過此圖像，理解在遊戲區能做什麼、不能做
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[問卷]將學齡前兒童認知導入圖像符號之設計研
推噓0(0推 0噓 0→)留言0則，0人參與, 最新作者s85411 (ivyyyyy^_^)時間3年前 (2020/05/31 22:05), 3年前編輯資訊
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大家好，. 我是大同大學工業設計所二年級的同學，. 指導教授為林家華。. 目前在針對學齡前兒童（4-7歲）的認知進行圖像符號的設計研究，. 目的為透過學齡前兒童的繪畫及後續分析，. 設計出一套以他們認知為基礎，. 讓他們能簡單明瞭的圖像符號放置於公園的兒童遊戲區。. 讓學齡前兒童能透過此圖像，理解在
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