[幼教] 小一英文課後選擇

看板Preschooler作者時間1年前 (2023/04/07 00:00), 1年前編輯推噓14(14推 0噓 62→)
留言76則, 12人參與, 1年前最新討論串1/1
目前很困擾小一課後英文班的選擇方式~ 想請教有經驗的爸媽~ 因為自己英文語感不好，長大後英文學得很吃力， 所以對孩子的英文期待主要是聽說的部分 希望藉著年紀還小的時候建立英文語感，敢說，不排斥、維持學習動機就好。 孩子斷斷續續上過雙語幼兒園以及幼兒美語，目前不排斥但也沒有特別喜歡英文。 但是跟同齡比起來，感覺語感跟媽媽一樣差QQ 家附近的美語班問了一輪，每周一小時外師課到每周10小時的浸潤班都有~ 我其實蠻好奇，每周一兩個小時的外師課，能夠培養孩子的語感嗎? 我相信每周10小時的浸潤班應該是可以累積足夠語感， 但是若隨著課業繁重、外師時數若降低，那所累積的語感是否能繼續維持呢? 畢竟浸潤班所費不貲，如果我的要求並沒有到英檢的程度，如果只是希望敢講有語感， 是否其實只要每周一兩個小時長期下去就可以有呢? 問到很多安親班那種每周幾個小時的美語課，感覺就像是學科補習， 但又有穿插外師每周上課一兩個小時，實在很好奇， 這樣上幾年下來孩子在聽說的部分能夠到甚麼程度。 先謝謝大家了~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 150.116.215.125 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Preschooler/M.1680796823.A.403.html ※ 編輯: pacity (150.116.215.125 臺灣), 04/07/2023 00:08:48
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這是商業型外語教學.純粹滿足家長心理,不能當真.
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台灣人要學外語(非升學英文)最好等國中以上
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在家附近有小班的(所謂文理補習班)自己去上課
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若要一對一,請教師視訊教學,不必出門.
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視訊教學的缺點是聲音品質不良(頻寬速度).
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即便最好網速,也有失真.
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兩種語文同時教學,也要到成年後才能嫻熟.
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一般人沒福氣受這種語言教育的.
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你可以選多時數浸潤式給小孩上上看。
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要達到一定程度多半要時數下去累積。
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但如果只是一直給壓力，時數多反而可能反效果。
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如果小孩有母語（例如台語能力），可以試著觀察他在
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兩種語言的認知、轉換和學習狀況。
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我覺得有一種便宜有效的方式就是讓孩子看英文卡通，
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我自己是在孩子將近四歲時開始讓她看英文卡通，不過
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在那之前我是沒讓她看電視的，所以她對英文卡通的接
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受度很高，也可以反覆看一樣的內容，加上我會針對她
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看的卡通內容(DVD)作事後的講解和學習，所以她因此
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以前的外語老師（英/日語）都曾感慨回台一段時間後
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語感下降的情形，他們也要繼續接觸才能維持
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有了一些英文聽和說的基礎。(我本人英文普通)，現在
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孩子小一，一直以來都很習慣看英文卡通，也喜歡看，
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等於是有持續的練習英文聽力，而開口說的部分則也會
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因為輸入夠多，自然而然會說些簡單的對話。我孩子是
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孩子才剛進小一，壓力還是不要太大，但時數一定要
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夠，建議慎選美語補習班，要求一直背單字句型的大
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概不適合
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獨生女，她自己在自言自語和玩偶編故事時，通常是用
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英文在假裝對話。內容就是卡通裡學到的那些。
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我的英文程度可能比原PO還差>//< 今年孩子也要上小
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一了,我目前有在找兒美,之前孩子幼兒園就是一般私立
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一週有一些英文課,但沒特別深入上英文,小一打算上
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兒美讓他習慣接觸英文,我可能就會跟著他一起複習
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但不會特別強求到甚麼程度,只希望他不要像媽媽一樣
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排斥英文,然後找到方法學習就好,其他的就隨緣,畢竟
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興趣跟能力很難強求,只求不討厭然後有方法
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建議可以去搜尋林千祐的新聞，她是自然而然習得英
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文，但一般人可能很難有林爸爸的毅力去蒐集資源。
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如前幾樓說的，看卡通（或影片）學英文是蠻有效的
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，建議可以看一遍之後只聽音檔，準備一台隨身聽，
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在家或外出都能聽，長時間輸入（聽）培養語感，久
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了就能輸出（說），重點是要持之以恆。影片也建議
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要篩選一下，Disney+或Netflix 兒童區的影片應該不
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會有什麼問題。我自己是懶得找資源，直接購入貴森
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森的系統性教材，女兒持續使用兩年，目前4歲半成效
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是還不錯，用美語對答會讓美語老師或路人驚艷的。
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如果孩子是公主控，很推薦Sofia the first小公主蘇
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菲亞的卡通， 我很推薦是因為內容都蠻正向，發音很
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清晰，語速不會太快，歌曲很好聽，裡面很多很棒又
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實用的句子
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影片如果有時間，建議家長一起看，看完可以用這集
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podcast教的方式與孩子互動，學習效果會更好
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先問妳自己對孩子英文學習的期許？或者希望她在什
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麼樣的學習語文環境？
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如果要讓孩子可以自然的聽說英文，光靠補習班是不
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夠的，家裡要盡力營造讓孩子使用英文的環境，更多
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的是家長和孩子一起學
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找你身邊英語好的人，看他們是怎麼學的。
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你自己跟著學跟著講才可能達到”浸潤”
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我家上native camp 覺得蠻好的 對語感很有幫助 又
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很便宜 只要有時間可以上很多很多堂 小學後也能維
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持每天一堂左右
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母語是一回事,外語(即第二語言)不能與之比較.
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我見過英語程度極高的台灣人,也會說很好的國語,他
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都成年以上了.
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家長也是兩語族.
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可見家庭環境對雙語教育很重要.
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語言嫻熟的條件是身體力行,語音和個人情愫合一.
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靠學校教育絕對不夠的.
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語言沒有每天練習 很難會好
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先排除經濟問題 小孩難就難在 能讓他想要每天練習
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如果搞到最後小孩學英文很痛苦 就本末倒置了
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要有很有趣的老師或很有趣的同學
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兒童受教育傷害的不少,所以不可勉強.
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懂多少算多少.少責備多鼓勵.
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