[教養] 老師處理的方式適當嗎？

看板Preschooler作者 (手套)時間2年前 (2021/10/17 11:48), 編輯推噓34(36推 2噓 103→)
留言141則, 46人參與, 2年前最新討論串1/1
小一補習班老師上課時離開教室拿東西，班上同學開始離開座位尖叫嘻鬧，老師回來要大 家自己承認有離開座位的人，到講台跟大家道歉... （老師說他其實有聽到和看到誰在鬧） ㄧ開始沒人承認，後來全班ㄧ個ㄧ個問， 陸續有鬧的人都承認了並跟全班道歉了 請問老師這作法ok嗎？ 其實老師打來跟我說這事情， 我兒子是排最後一個問，他本還是堅持自己沒有鬧，結果班上同學開始說他有～最後他才 承認上台道歉......結果後來就崩潰哭了 我是相信他ㄧ定有鬧，本也覺得作法也ok，是我們自己死不認錯的問題，但昨天跟我先生 說這件事，他覺得有公審的感覺... 所以來請教大家，謝謝... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 122.121.19.125 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Preschooler/M.1634442481.A.9EC.html
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是有群眾壓力，不過如果不是冤枉的話我覺得沒什麼
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，有膽子跟著玩就要有膽子認錯
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要孩子勇於承認錯誤的做法沒有問題啊
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。雖然孩子有覺得被逼迫的感覺，但這次
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事情做了，不敢承認讓他錯失承認錯誤，
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以後會怎麼樣？繼續逃避嗎？
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如果是找無關人士來公審有問題，但如果就是事發群體
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他也確實有參與然後是卡在面子不肯承認錯誤，那就真
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的是他自己的問題比較大呦。一般說不需要拿來公審是
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因為不該把個人行為或資訊隨意暴露在公眾面前
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但既然是在事發團體裡，大家也都是影響及受影響人
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我覺得這個方法不算有什麼問題，反而是教導他確實敢
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做就要敢當，做任何事之前都要三思而後行，即便只是
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嬉笑打鬧，不對的場合就是不對。而且他還不是唯一，
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其他嬉鬧的同學也都好好為擾亂大家而道歉了，他沒有
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理由可以例外吧。會覺得這樣丟臉就是以後不要再犯啊
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是在對他影響到的人道歉，適當。
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你先生覺得這樣不行？那他覺得怎樣才行？現在老師真
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難當，不罵不罰僅道歉而已，還是有家長抗議…
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你兒子的確也有鬧，而且不敢承認～難道要包庇他才是
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正確嗎
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竟然有做，也影響別人，跟其他被影響的人道歉是應該
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的吧
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機會教育他要為自己的行為負責，敢做敢當
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現在真的很愛動不動就說公審
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覺得老師作法不錯
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覺得老師作法很棒+1
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比較想知道老師有事前說好規則嗎？有的話還好
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不然你先生想怎樣?? 其他同學就是被你兒影響到的人
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或一起吵的人，又不是鄉民，他們指認也不行?? 難道
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要讓你兒蒙混過去比較好??(沒人指認的話你兒原本可
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要讓你兒蒙混過去比較好??(沒人指認的話你兒原本可
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是沒打算老實說的....)
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敢做敢當啦！
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是我小孩我聽老師這樣說ㄧ定好好訓他，你老公還有意
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見？是要寵成小霸王嗎？會影響別的同學不好好學習不
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如不要補習算了
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討厭這種沒肩膀的犯錯者，更討厭護短沒是非的家長，
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爸爸要是想靠指責老師「公審」把矛盾指向老師來卸責
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還有 62 則推文
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，「反省」是不是已經逐漸消失了。不過父親愛子護
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短的心理也是多少能理解。
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教養真的是門學問
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趕快換補習班吧～對你們、對老師都好
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事發團體內大家都有看到的行為，覺得不算是公審而是
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要對自己的行為負責任
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要讓小孩學習「道歉就是針對事情」，不代表否定他
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本身也很重要啊。 （爸爸本身是不是也是那種拉不下
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臉道歉的大人呢？）
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『如果那時候, 好好說了「對不起」』書中一段：「
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道歉也是給我們自己的禮物。我們的自尊和成熟度，
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完全取決於我們能否客觀地看待自己，清楚地檢視我
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們的行為對他人的影響，以及承認自己的作為讓他人
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受了委屈。」
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噓
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記得教你兒子一句「若要人不知，除非己莫為。」
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老師的做法是公審，他沒在現場看到是誰在鬧，但是
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叫大家來糾舉，類似文革期間大家互相糾舉誰是紅五
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類的做法，這個在台灣80年代的老師很常用，不習慣
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這種老派方式的話可以換補習班
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樓上是要說黑五類吧…
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好奇，你兒子自己怎麼說？有鬧沒鬧？@@
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推
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敢做就要敢當 沒什麼問題
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樓上講文革也不太像，他們是內外人都鬥
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此事件是對事發團體內影響的人道歉，趕
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做敢當要為自己負責
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只是道個歉 離文革批鬥還差得遠
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文革是不相干的人拿不實在的罪名互相批鬥，原po這是
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被影響到的人指出誰在鬧，要鬧的人跟被影響到的人道
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歉，為啥會扯到文革阿?? 不就跟被害人可以對加害人
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提告一樣的嗎??
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而且人家老師說他有看到，原po也說她相信兒子有鬧，
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兒子最後也承認，她老公也只說老師公審，沒說老師栽
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贓哦
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首先，老師已經給了自招的機會，沒人承認，這是第一
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次說謊。
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其次，一個個問，中間大家都勇於承認及道歉，小孩
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當最後一位，觀望這麼久了，又說謊，這是第二次。
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重點在家長的態度和機會教育，不是動不動就誤用公審
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二字，自己變相「公審老師」
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應該全班趴下認錯，不然只是情緒勒索
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