[教養] 孩子回家說沒有朋友

看板Preschooler作者 (你應該很氣我... )時間4年前 (2020/05/12 00:59), 4年前編輯推噓12(12推 0噓 37→)
留言49則, 15人參與, 4年前最新討論串1/1
獨生子兒子今年念小班第二學期 學校是純蒙特梭利、採混齡，兒子是一個個子高、活動 力強、肢體發展快、喜歡講話的小孩，雖然小班但個頭像中大班 但心思有點敏感 對別人情緒會有感覺 社會化程度就是個小班孩子 也常會有莫名堅持 回家常常說"都沒有人要跟我玩" "誰不跟我玩""誰罵我 說我怎樣"之類 會有一些些沮喪 但下課接他時 也是很大聲跟同學掰掰 依依不捨 有和老師聊過，老師說還好 本來小孩間就會常常換玩伴， 我也不希望自己太敏感而造成孩子在學校人際關係經營的壓力 這周末參加同學媽媽揪的露營團 一共有十四個家庭、八個大班家庭、二個中班家庭、二個小班家庭、二個畢業生家庭 恰巧有機會觀察，便覺得孩子有點孤單 大班男生玩的遊戲很激烈、爬樹抓蟲踢球，動不動就想動手動腳，不太讓小班生參與， 但孩子還是一直想跟大班男生玩，趁大家不注意當個小跟班，不小心又會跟丟。 (我觀察兒子很想融入大班男生圈子，這陣子努力集點換了人生第一個戰鬥陀螺，想進入 大男生圈子) 另一群女孩，更是沒有參與的機會，基本上都在小帳棚裡自己玩，只有一二個比較會照顧 小朋友的姐姐，偶爾讓他們跟一下。 所以二天中，孩子大多跟另一位小班女生一起玩，或同學的弟妹(小班女生媽媽也和我聊 ，說小孩回家也說沒朋友 沒人要跟他玩)， 偶爾湊湊大班男生或女生的圈子，看兒子一個人在帳篷旁邊吃點心 心裡有點心疼，人際關係也一直是媽媽我的壓力來源 很想看看能怎麼幫助兒子， 所以想問問各位家長，原因可能是甚麼、我應該用怎樣的心態來面對。 原因-- 1. 不同年紀孩子本來就不容易玩在一起(混齡缺點?) 2. 孩子可能還不懂怎麼和別人一起玩，例如玩遊戲時只想當主角或想主導? 3. 心理成熟度和生理成熟度不一致，所以行動上想和中大組玩、但發展上還是小班年紀? 4. 孩子相處間本來就是分分合合 如何面對?-- 1. 告訴孩子，不用在意，不跟你玩就不跟你玩，你自己一樣可以過得很精采 (但孩子可能會有點孤單、錯失可以鍛鍊人際能力的機會) 2. 幫孩子準備能吸引朋友的方法、培養幽默感或零食玩具等 (但這樣太現實了，也怕會被同學當成工具人) 3. 告訴孩子，自己主動找新朋友，(但要有被拒絕的心理準備，跟孩子聊過，他有點不敢 開口) 4. 其他 想請教大家的經驗和建議~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 27.242.63.55 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Preschooler/M.1589216346.A.238.html ※ 編輯: BT0529 (27.242.63.55 臺灣), 05/12/2020 01:19:16
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不能轉學嗎
※ 編輯: BT0529 (27.242.63.55 臺灣), 05/12/2020 07:20:32
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放寬心吧，他就是小班而已，我兒子也是小班，常常
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說他的好朋友是大班的哥哥，這年紀崇拜哥哥很常見，
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但哥哥姊姊有自己的圈子，我頂多會跟他說真的想跟他
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們玩就開口問哥哥，他們不要可以多問幾次或找別人
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玩。
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其實認識的人組露營團，家長就想一些大家都能玩的
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活動，大小朋友久了就會互相玩在一起。
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會不會蒙式都大家自己忙自己的？
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但混齡又會讓孩子覺得自己跟哥哥姊姊一樣大
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大班不愛跟小小孩玩
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小孩就是這樣大的不想跟年紀小的玩，小的又很愛找大
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的玩，慢慢長大他會長成適應環境的模樣的
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覺得這是混齡班的缺點，無解
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混齡+蒙式就是會這樣，正常的，孩子會自己找到方式
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，但如果真的擔心，就轉學到普通私幼
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大孩子本來就不會想要跟小的玩，除非玩角色扮演遊戲
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或者內建照顧魂
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我們也是純蒙式，小班的時候兒子反而比較愛做工作
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對交朋友沒特別興趣，中班以後就每天都分享小班如
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何如何，班上同學如何如何，多給他點時間看看吧
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混齡對我們是優點，兒子害羞慢熟，中大班的哥哥姊
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姊幫他不少也常鼓勵他，他中班以後也很愛幫小班的
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05/13 04:33, 4年前 , 24F
我兒子小班讀偽蒙氏時我也曾有類似的煩惱，轉到主題
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式不同齡的小朋友一多，就變得沒問題了
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主題式同齡
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所以是教材不是年齡差的關係？
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應該不是教材的關係，因為~即使是蒙式，也會有同齡
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的孩子，但或許差異在於：若是大中小混齡，兩個老師
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的蒙式，或許是每個年齡層各十個，人數相較少，全班
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都是同齡的(主題)選擇性相對大。
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10個裡面找到1個好朋友，跟30個人裡面找到1個好朋友
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大概會是這種落差吧~
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有的，也不會找同齡的當好友，同樣的，也有人即使在
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30個同齡的環境，仍找不到好友。
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看孩子看教材也看園裡氣氛，也不是蒙或不蒙一定好
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兒子班上的同卵雙胞胎三年蒙式念完，表現差異極大
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同家庭同班都能有完全不同的結果了，真沒有哪種教
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育方式是一定好或壞的，就看適不適合自己孩子了。
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05/13 15:50, 4年前 , 40F
跟老師討論過嗎？
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還好 孩子都喜歡找大一點的玩 等他大班就會變人氣
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王了
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笑死，沒朋友就轉學，轉了只會更沒朋友
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4歲以前小孩比較感覺不到他人存在
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（就算說“想一起玩”也是一起“各玩各
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的”）4歲左右開始有想要社交的需求
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但是社交技巧還不純熟，既然是蒙式
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那應該有進班觀察孩子的時間？可以
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跟老師討論如何協助孩子練習社交。
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