[幼教] 孩子作惡夢了

看板Preschooler作者lorin (qq)時間5年前 (2019/01/23 03:44)推噓5(5推 0噓 25→)

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兒子吧3y10m 這學期開始上小班，是比較內向慢熱的小孩剛剛說了一段夢話哭醒了「可是，可是這個要放這裡啊」「我放的」「我放的」（害怕語氣）「我放的」（崩潰大哭）哭到醒了，大叫媽媽。我問他被誰罵了，是媽媽嗎？他說不是，是黃老師。孩子讀蒙氏混齡，黃老師是班上導師，主要負責大班教學與生活，我兒平常看到她連招呼都不敢打，所以黃老師前陣子甚至建議我帶孩子去評估語言發展...... 我想請問這孩子壓力是不是太大了？我該做些什麼或觀察什麼？ ----- Sent from JPTT on my OPPO CPH1607. -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 42.72.221.188 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Preschooler/M.1548186244.A.231.html

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感謝您的推文。黃老師說完的隔天，我就電話掛好兩週後的聯評了。心理師告訴我孩子的專注力還不錯，但特質是內向，安全感的建立比別人慢，還有自信心不足。所以別人是馬上跟著老師學，他就只是安靜的看，等覺得自己會了才有動作。至於語言評估，因為是最後一個項目，治療師的引導也很有技巧，所以測出來的程度是非常好的，沒有問題。簡而言之是個發展沒有問題，但極度需要正向引導的孩子。當然評估前的我是非常焦慮的，版上一有家長詢問被建議評估事宜，往往就會被回覆「老師都這麼說了，小孩八成有不尋常，快帶去評估」。我想起這句話，在正式評估前，我足足過了兩週對兒子發展異常焦慮的生活。老師有專業，但也有可能犯錯。如同我所說的，黃老師不是孩子的主要照顧老師，提出建議不是基於長久相處而是單次教學活動的不配合，加上孩子在她面前真的是一句話也「不敢」講，即便我告訴老師孩子在家很聒噪，她仍建議我做評估。我離題太遠了，只是提到發展評估，我想分享一下自己的心得。若哪天被老師建議了，別太回到正題，老師的帶班風格的確比較嚴格，這沒有所謂好或不好。而評估過程中，心理與語所以這次聽到這麼情境清晰的夢話，我有點想了解平常校園裡師生們是用什麼樣的模式在相感謝您的建議，我再多觀察。 ※ 編輯: lorin (42.73.139.127), 01/24/2019 10:37:27

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