[幼教] 幼稚園的選擇跟國小銜接有關嗎？

看板Preschooler作者 (咖啡小泡芙)時間7年前 (2016/08/09 16:19), 編輯推噓51(51推 0噓 157→)
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女兒目前大班 之前中班的時候讀娘家附近的蒙式幼稚園 上下課由娘家幫忙接送 學校強調的是混齡教學 長幼互助 注重教材的使用 教材的內容(以書本來說)偏向語文類 有成語、英語、台語 數學的部分是道具操作 還有一些紙本 然後中班就有數字跟注音的描寫跟手寫 我的小孩中班時後描寫ok 但每每讓她填空白寫就很挫折 我個人覺得幼稚園就是要開心些 所以大班時轉到我家裡附近的何嘉仁幼兒園 缺點是自己接送 配合我上班時間 小孩在學校的時間就要比較長 但手做跟創意的部分就多了許多 比如用紙盤紙碗做一些簡單美勞 父親節有卡片之外還有一起做小蛋糕 這些我覺得都很棒 老師也蠻用心在跟家長溝通 雖然費用貴了5000/月 但是目前感覺孩子更喜歡去上學了! 由於我是轉學的關係，當初何嘉仁並沒有缺額 於是有先交之前學校的註冊費，後來確定讀新學校時，到舊學校退費 老師在退費時候沒有為難我，但是說了一句讓我蠻在意的 她說：她之前的家長也有念美語幼稚園的，但是後來小學都銜接的不好... 我不知道她話中的意思代表甚麼，但當天沒有多問 我觀察學校確實是有點不同， 以前的學校可能更強調孩子應該要獨立自主，我覺得是很好的 但是教材都比較死板 現在的學校是比較活潑~ 但是或許是更"寵愛"孩子一些 不知道老師指的是不是這個意思？ 還是指運筆之類的... (但我個人覺得應該沒必要中班就要會寫吧) 想請教一樣讀這種幼稚園的媽媽，真的到國小會有銜接不良的狀況嗎？ 我該注意那些事項或是要怎麼補強呢？ 謝謝 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 59.120.214.234 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Preschooler/M.1470730783.A.FD8.html
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我覺得不用想那麼多 同一班幼兒園畢業進小學
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孩子的發展也不同吧
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我是超後悔唸公幼，二寶決不會再重蹈覆轍
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教育部規定幼兒園不能教注音，所以我的大寶今年暑
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假都不能放假，上正音班惡補注音ing
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朋友的孩子們都唸私幼，全部都大班開始花一整年的
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時間，「慢慢」認識注音，輕鬆不少
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英文部分我們家下午是唸全美，除了多唸了美國課綱外
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目前沒什麼大問題
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補充一下，注音符號見仁見智，我是走孩子不需要這
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麼辛苦硬要在10週內學完全部路線的媽媽，小學銜接
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最辛苦的就是ㄅㄆㄇ，因為前一入學所有內容都是寫注
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音。反而原po擔心的英文跟小學沒什麼相關，頂多就英
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文比別人好而已
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我沒有擔心英文啦!只是搞不懂老師講的到底是甚意思
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現在學校注音也有教，一次教一個慢慢教，覺得也好
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只是不懂老師話中到底指的是甚麼... 才來請教
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其實讀私幼的小孩也都沒在放暑假啊 XD
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不想要孩子辛苦在10週內學完注音符號，卻要他幼兒
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園2-3年都浸泡在學注音符號裡。注音這東西，小一過
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後基本上就沒有什麼功能，小二小三開始更是國字當道
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。路遙見馬力。不過每個媽媽對幼兒園時期該學什麼
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見仁見智，培養孩子勇於挑戰跟正面積極、樂觀的態
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度，會發現問題，解決問題的能力應該更好。所以不是
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讀哪種幼兒園就好，哪種就不好，孩子對學習的態度才
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是真的！
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沒有耶，朋友都是大班才開始花一年慢慢教，幼稚園
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畢業剛好學會就可以放暑假不用上正音班
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我只是說出自己的心得，捨不得小孩最近太辛苦，但這
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確實是見仁見智
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我上學年帶小一生，其實小學會從頭教，每天都有國語
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課，一星期教一課三四個符號，即使零程度，只要上
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課有專心聽，回家父母花點時間陪伴複習和盯執筆，也
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是OK的。
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但如果是職業爸媽回家很累無力指導，或是不擅長教功
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課，去幼兒園先修也無妨。
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個人認為，小一生的生活能力、常規品德與學習態度，
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比有沒有先修abc或注音來得重要很多。一點淺見，各
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位認真的家長辛苦了！
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還有 129 則推文
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小孩學習無法完全靠外包就能ok滴，充其量只有國小
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時成績還能端上台面，但學習態度，味口早就被破壞殆
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盡……
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更不用說能夠具備自動自發，學習動機很強的人格特
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質了！
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嗯，小一開始的適應期夠辛苦到讓家長與孩子習慣未來
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需耐力用心的學習之路。我們小孩念公幼完全不拿筆
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剛上小學的確家長跟小孩適應辛苦，不過建立起回家
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做功課的習慣。注音或其他科不難學，難的是家長跟
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小孩在課後確實溫習功課。有的小孩對功課很積極主動
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家長就比較輕鬆。如果小孩正常地愛玩，就算提前學
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大概上學後家長還是得傷腦筋
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樓上說到數字筆順，想請教一下，我兒子(3.5Y) 已經
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會寫數字了(用粗蠟筆)，筆順有點問題，但是他是左撇
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子我是右撇子不知道該如何糾正筆順，本來想說數字只
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要看得懂就好，這情況要特別糾正嗎？～"～
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私接私公接公較相稱，私接公憂環境，公接私憂課業
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給ninan媽，我小兒子不但左撇子還手臂肌力不足，我
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沒有特別糾正。去心智科評估，醫生跟我說寫字只是讓
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他完成現階段的學習跟作業需求，五六年後很快就會變
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成打字為主了，所以我只是讓他能寫出可以辨識的字，
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至於筆順我沒有很強調，不過他才剛準備上小一，如
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果之後國語課寫字有困難我才會再想想是否有必要注意
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筆順的問題
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我家女兒私幼中班上完，英文大小寫都會，注音會2/3
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，可是整年真的都在學校寫作業，我覺得超無聊，後來
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才知道上中班課程內容都是這些，今年直接讓她抽公幼
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，注音升小一暑假再複習～
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我自己也在小學教過小一2年，也教過科見正音班5年，
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注音真的只是過渡時期使用的，上小一多練習就好，家
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長憂慮的通常是隔壁某某鄰居的小孩都會注音，但自己
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小孩還不太會，才產生的焦慮～
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我身邊的朋友是孩子本身不服輸，所以孩子自己的壓力
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很大，還蠻辛苦的
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幼小銜接不只有注音啊!! 幼兒園時期有太多事情等著
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孩子去探索，不要把在小學該學的提前到幼兒園來。
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我是覺得人不可能一輩子都考90分 30分的考卷與其
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出現在高中三角函數 還不如出現在小一的注音
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如果小一注音30分 高中三角函數還是30分也沒啥不好
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提早練習考30分的感覺:P
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