[幼教] 會在意嗎？幼幼。連絡簿。

看板Preschooler作者 (站在世界頂端看螞蟻)時間8年前 (2015/09/23 23:05), 編輯推噓15(15推 0噓 41→)
留言56則, 19人參與, 最新討論串1/1
小兒 2歲4月 幼幼班 已上學第二個月。 今天老師特地在連絡簿寫"今天吃飯吃很快。棒棒" 但，我明明從視訊中看著我兒子一個人吃飯 而且是全班到數第三名。今天老師也沒餵。 回家看到連絡簿這樣寫，真是有點無言="= 後來跟先生討論: 先生: 會不會是我看錯了。 又或者以前吃到12點半，今天吃到12點有進步的意思? 我: 第一。我真的不會看錯。因為我常看他吃飯時間。 因為我也差不多休息要準備吃飯。 第二。我兒每天都是吃到數三名內。偶爾老師幫餵。 但其實老師餵不餵，我已經放棄爭取了。 畢竟，還是希望小孩自己學會吃。 以及老師可能真的很忙。 我想問的是: 明明我看到的跟老師寫的不一樣阿。 要跟老師反應嗎？還是算了。 只是覺得，老師要寫就寫實情，不寫我也沒差。 但寫出來不是實情真的讓人無力="= -- posted from bbs reader hybrid on my HTC_M8x -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.239.57.38 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Preschooler/M.1443020752.A.926.html
→
09/23 23:10, , 1F
會不會他平常吃更慢? 他才2y4m 自然不能跟快3y的孩
09/23 23:10, 1F
→
09/23 23:11, , 2F
子比
09/23 23:11, 2F
→
09/23 23:11, , 3F
也許老師只是想鼓勵他 或者你可以當面跟老師聊聊
09/23 23:11, 3F
→
09/23 23:11, , 4F
看老師的說法是什麼
09/23 23:11, 4F
→
09/23 23:13, , 5F
老師很忙 應該沒空特地編聯絡簿的假話吧 XD
09/23 23:13, 5F
→
09/23 23:13, , 6F
或許 老師指的是早上或下午的點心 不是中餐之類的
09/23 23:13, 6F
→
09/23 23:14, , 7F
我兒子上學一個多月 學習狀況/飲食 一直都是選普通
09/23 23:14, 7F
→
09/23 23:14, , 8F
沒有特別好過 也沒有特別差過
09/23 23:14, 8F
→
09/23 23:18, , 9F
我兒老師從開學第一天到現在，都選非常棒!!!
09/23 23:18, 9F
→
09/23 23:19, , 10F
雖然不是很懂到底棒在哪。平常也不特別寫字。
09/23 23:19, 10F
→
09/23 23:20, , 11F
所以才會老師這次特別寫字，又剛好我看的不符。
09/23 23:20, 11F
→
09/23 23:20, , 12F
才比較在意一點。
09/23 23:20, 12F
→
09/23 23:39, , 13F
跟自己比！有進步更快的鼓勵吧！
09/23 23:39, 13F
推
09/24 01:20, , 14F
不覺得老師寫假話 他今天自己吃 吃倒數第三名
09/24 01:20, 14F
→
09/24 01:21, , 15F
之前偶爾老師餵 還倒數三名內(表示也有倒數一二過)
09/24 01:21, 15F
→
09/24 01:22, , 16F
相較之下 自己吃 倒數第三 是進步啊
09/24 01:22, 16F
→
09/24 01:23, , 17F
也搞不好今天飯菜量多些 他還自己吃完 那就棒棒啦
09/24 01:23, 17F
→
09/24 01:27, , 18F
而且爭取老師餵不是好事吧 小孩能自己吃才是好事
09/24 01:27, 18F
推
09/24 01:29, , 19F
為何要爭取老師餵飯 都兩歲多了 要自己吃了
09/24 01:29, 19F
推
09/24 01:56, , 20F
老師寫的應該是跟自己比較的吧，如果真的要吃快才
09/24 01:56, 20F
→
09/24 01:57, , 21F
寫，或是真的要到班上超厲害才跟家長講，小孩挫折高
09/24 01:57, 21F
→
09/24 01:57, , 22F
孩子年紀小，一點點小進步就很值得鼓勵了~
09/24 01:57, 22F
推
09/24 02:51, , 23F
可以自己吃飯不用拖到最後等老師餵 的確是很快又很
09/24 02:51, 23F
→
09/24 02:51, , 24F
棒啊
09/24 02:51, 24F
推
09/24 07:51, , 25F
老師應該不會拿同學間比較喔，應該都是小孩自身比
09/24 07:51, 25F
→
09/24 07:51, , 26F
較，今天比之前好就會鼓勵，我都配合老師寫的鼓勵他
09/24 07:51, 26F
→
09/24 07:51, , 27F
，我兒子就會飛上天
09/24 07:51, 27F
推
09/24 08:17, , 28F
如果老師寫的是責難評語，家長會更在意吧。媽媽別
09/24 08:17, 28F
→
09/24 08:17, , 29F
喔…原來是這樣的意思。我暸解了。謝謝各位媽媽開
09/24 08:17, 29F
→
09/24 08:18, , 30F
緊張。
09/24 08:18, 30F
→
09/24 08:35, , 31F
老師連絡簿寫的都會是正面鼓勵的話 若小孩真有問題
09/24 08:35, 31F
→
09/24 08:35, , 32F
老師會私下跟家長講
09/24 08:35, 32F
→
09/24 12:45, , 33F
老師應該是拿小朋友跟自己比. 別在意總是倒數三名
09/24 12:45, 33F
→
09/24 15:06, , 34F
我不是在意總是到數啦…我是想說吃很快怎麼還會是
09/24 15:06, 34F
→
09/24 15:07, , 35F
倒數的而已。。呵呵呵！謝謝大家開示^^
09/24 15:07, 35F
推
09/24 17:32, , 36F
老師都知道有視訊家長會看了，應該還好
09/24 17:32, 36F
推
09/24 18:52, , 37F
跟自己比。孩子需要鼓勵，一點小進步誇獎他本來就是
09/24 18:52, 37F
→
09/24 18:52, , 38F
應該的，如果父母也一起誇他棒，那孩子會更有動力
09/24 18:52, 38F
→
09/24 20:26, , 39F
不要依照大人的標準去要求孩子，孩子有孩子的步調跟
09/24 20:26, 39F
→
09/24 20:27, , 40F
課題。全班倒數第三名又怎樣？重點是他兩歲４個月，
09/24 20:27, 40F
→
09/24 20:29, , 41F
如果可以自己吃完，又可以跟老師餵的速度不相上下，
09/24 20:29, 41F
→
09/24 20:29, , 42F
那的確是一種進步，而不是跟其他人比較才算好。
09/24 20:29, 42F
推
09/24 21:49, , 43F
私幼蠻多老師都忙，所以連絡簿都盡量美化寫，家長開
09/24 21:49, 43F
→
09/24 21:49, , 44F
心老師也輕鬆，所以別太在乎
09/24 21:49, 44F
推
09/24 22:00, , 45F
不覺得老師聯絡簿寫的都是正面鼓勵的話耶 我家的在
09/24 22:00, 45F
→
09/24 22:02, , 46F
學校有待改善的事 老師都會寫出來說 ex.挑食時 不主
09/24 22:02, 46F
推
09/24 22:04, , 47F
動加入群體遊戲時等~ 一兩次誤拿到別人聯絡簿 發現
09/24 22:04, 47F
→
09/24 22:05, , 48F
也差不多 有稱讚也有糾正 就覺得老師真的很用心
09/24 22:05, 48F
推
09/29 00:42, , 49F
一些無關緊要的話大部分都是複製貼上而已..不需太在
09/29 00:42, 49F
→
09/29 00:43, , 50F
意..
09/29 00:43, 50F
推
09/29 06:24, , 51F
小孩可能平常吃飯吃40分鐘，今天只吃30分鐘就吃完，
09/29 06:24, 51F
→
09/29 06:24, , 52F
對我來說他就是進步了！我不只會告訴家長，他今天吃
09/29 06:24, 52F
→
09/29 06:24, , 53F
很快，還會告訴小孩，你很棒欸…
09/29 06:24, 53F
推
01/02 02:12, , 54F
可能比平常快老師為了鼓勵才這樣寫 通常應該不會寫
01/02 02:12, 54F
→
01/02 02:12, , 55F
假話
01/02 02:12, 55F
推
09/14 15:15, , 56F
原來只刪媽寶版的文啊，這篇順便刪一刪吧
09/14 15:15, 56F
‣ 更多 comato 的文章
文章代碼(AID): #1M0h_Gac (Preschooler)