[幼教] 幼兒園老師本來就應該知道的事??

看板Preschooler作者 (偽單親媽媽...)時間9年前 (2014/09/11 13:12), 9年前編輯推噓27(27推 0噓 50→)
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家裡一個 1歲的小朋友送托兒所 會扶著東西站 也會走幾步路了 老師前幾天打電話跟我提小朋友在學校的狀況 就有講到在學校有訓練他走路 當下 我是沒說什麼 其實..對小孩走不走路 我也沒太大堅持 知道小孩骨骼發育是正常的 沒問題 只是"胖了點" 所以比其他同年齡小孩的發展慢些 反正久了 孩子自己會放手 我就沒特別訓練 但是 老師在電話裡要我配合學校讓孩子在家練習走路 我就很直接拒絕老師 講了我的想法 我也很明白的講 對於「走路」 我不會特別訓練 也不會去阻止他自己走 他想走就走 想爬就爬 而且 這孩子本來就是約7個月大時才會爬 到現在也才爬沒幾個月 能多爬點 我就讓他多爬點 老師當下就很無趣的掛了電話 今天 老師又打電話來提到 約1.5~2歲時會訓練「小便」 約2~2.5歲會做「大、小便訓練」 我就再和老師確認一次 你們要先訓練「小便」，才做「大、小便訓練」嗎？ 老師就很好心的一直強調他們不會強迫小孩 會讓他們慢慢適應小馬桶 我就很直接的告訴老師 通常小孩是先訓練「大便」，然後才完成「小便」 而且不會大、小便「一起」訓練 不然會對孩子的心理發展有影響 老師又一直強調他們不會強硬的去訓練孩子 會漸進式的帶孩子 我懂這家托兒所的風格 也相信老師會很有耐心、很有愛心 但是...為什麼這種事 這一位老師的想法跟我的不一樣?? 難道真的是要先訓練小便再訓練大便？那我老大的教法我做錯了... 我知道 有些事 或許在我的眼裡是「你應該要知道」 但是 他是根本就不知道的 所以常會有誤會 所以 我覺得學校老師應該要知道「多爬，對孩子有益」、「先訓練大便」 這些事 是托兒所老師根本就不知道的事... 可是...托兒所老師真的不用懂孩子的身心發展學？ 是我對老師的要求太多了嗎？ -- 世界不會繞著你轉... 也不會因你而改變... 要學著改變自己去繞著世界轉 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 203.65.71.253 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/Preschooler/M.1410412358.A.317.html
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朋友在連鎖幼兒園當老師他們家也蠻有名，我記得她也
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是說過她們一歲半教小孩小便，約2歲多開始嚐試大便
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兒子托嬰中心一歲半訓練大便 雖然我不贊同 不過反
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正在學校做 回家我就不訓練 至於練走 以前兒子小時
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候是有被練抬頭跟翻身 我也是採取聽聽看
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也許不認同 但在家就不理 不會去質疑老師 因為育兒
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每家派別不同 真要爭論起來 光跟自己父母就有的吵了
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學校是團體生活 除非是涉及安全這種事 我會比較在意
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先訓練小便~應該是因為請小朋友喝水後30分鐘後
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小朋友會有尿意,坐一下馬桶就會尿了
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這樣比較好訓練,不一定每個小朋友大便時間會固定
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我家也是先訓練小便再訓練大便，因為他對大在馬桶
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安全感。我覺得這沒有標準，是依小孩狀況而彈性調
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我家也是先訓練小便
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也是先訓練小便
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我家兩個都先小便再大便耶
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先小便+1
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先小便+1 學校老師顧的小孩多當然不像媽媽可以慢慢
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陪你長大 自然希望可以加速小孩自理能力 還可滿足某
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些家長覺得上學就是要學什麼的心態
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先小便再大便+1
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我也是先訓練小便再大便＋1
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我家也是先小便再大便+1
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我家也是先會自己小便，大便就卡了一陣子，
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我看過幾個小孩也是大便卡關，這沒有一定吧
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多爬很好，不過跟訓練走路也不衝突啊！
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你要不要找跟你想法相近的學校比較快？
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我家是大小便一起訓練 不過是2.5Y後才開始
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是先訓練小便啊~~建議找別的學校吧
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走路也可以慢慢訓練~真的很有想法的媽媽，自己教比
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較好，對家長.老師.小孩都好
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不到兩歲為何要訓練大小便？
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09/12 20:47, , 34F
為什麼老師經驗跟你帶老大不一樣 就說他錯?
09/12 20:47, 34F
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跟樓上有相同的疑問?!
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一起訓練會對心理有影響！？這……
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那照老師的方法作的小孩心理都有問題？
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先小便+1&不覺得老師不對再+1！
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大小便混著訓練會有影響？先訓練小便也沒問題
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小孩自己先會甚麼,都ok. 反正在托嬰所,要學是很快的
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何謂先學會小便？？只指會說"我要小便"還是不尿床
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我還在想..為什麼要訓練..不是本來出生就會了？哈
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嗯...我不敢跟大家講我是對的... 我記得我在唸書時，課本是教我 約1.5y時 小孩的肛門括約肌發展成熟(可隨意控制+有便意感) 而膀胱括約肌要完成隨意控制+有尿意感 要至 2y 時 才能發展趨於成熟 所以 大小便訓練 應是 大便訓練完成後 再繼續小便訓練 (一般正常狀態) 從有便意感->傳達到腦部->講出或表示想便便->到馬桶 便便可能可以在馬桶 而小便 有尿意->腦部->表達 ==>大部份已經尿出來 (當然這是要訓練到馬桶的) 只是 對便便而言 較簡易完成 而且是孩子比較早能自我控制的括約肌 ========================以上是我學生時唸的印象====================== 因為唸書的時間已經離我太遙遠了 我以前也不是背了就全記腦裡就不會忘的 只是記得個大概 書...應該被再生利用了吧 也無從查起 昨天有花一點點時間查網路 但是大概只看到大小便訓練時機和方式 網路上比較沒把兩種訓練的時機或原理切開來解釋 都會一起講... 要細查兩種括約肌發展成熟 可能要花多點時間去查了... 可能...我唸的書是10幾年前的了 跟不上時代了吧... ====================================================================== 再來 大小便訓練分開來 是不想將小孩逼太緊 一個完成了再一個 對小孩來講 才不會壓力太大 而且完成了一種 孩子比較了解怎麼去表達便(尿)意感 還有當有便(尿)意感時該怎麼去表達和處理 對孩子的人格發展才比較不會有影響 =============================以上解釋================================= ※ 編輯: junetsai (203.65.71.253), 09/15/2014 09:04:48
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縱然有學理，小孩差異很大啊。我是覺得媽媽跟老師只
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要不強迫小孩，也不需要爭對錯啊。通常尿尿頻率高又
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大人較容易預測，只要季節對，大人比較會抓小孩來練
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大便的話，好像單純多了，就看到大便臉，就直接抓去
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坐馬桶，好像很容易就訓練了。基本上我家是兩者沒
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怎麼嚴格分前後。不過我們家兩兄弟，小便訓練拖得很
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久，一開始訓練【有便意】到【上廁所】，之後更煩的
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是教小孩別貪玩硬忍尿到發生悲劇，這個要教很久
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該區肌肉發展成熟只是一種指標，還要考慮到
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孩子平時的如廁習慣跟心理狀態，這每個人都不同的
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親師配合真的是一門大學問，最好小孩在學校
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跟家裡學到的是同一個觀念，如果家長真的不贊成
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老師，怎麼開口要好好想想
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首先是你確定你是對的嗎？再來是你確定老師
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是錯的嗎？再來是這個對錯對孩子的影響大嗎？
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如果三個答案都是是，就好好找適當機會跟老師說
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我是從大便開始訓練的, 兩個小朋友都在20m左右學會
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表達要去大便, 小便就等了一陣子, 尿布照包但是會問
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要不要在馬桶裡尿尿, 過程不強求, 脫尿布開始戒到
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無失誤都只花了一星期左右, 但實際上帶著做如廁訓練
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推
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從大便訓練就一直在做. 如果老師的經驗法則認為
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他們的做法多數孩子適用, 可以跟老師討論看看, 在家
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和在校訓練方式一致孩子比較不會迷惘
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我的幼兒園老師也是告訴我，大便會了再教小便，內容
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媽的補充
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訓練是一個過程，不是速成，無論哪個先後，只要用對
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方法、循序漸進並針對孩子狀況適性引導，都是好的
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「照書養」是一個指標，但不是不能變通的。角色不同
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、情境不同，媽媽和老師給的標準與訓練也就有差異！
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自理的訓練可以分很多細項與階段，從表達自己如廁需
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求、如廁尋求協助...到最後能夠自動自發上廁所，這
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些其實都在目標達成的訓練過程中，放寬心和老師磨合
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觀念與做法看看吧，給彼此也給孩子一些時間試試看~
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我覺得妳很主觀，只能勸妳找一家理念跟妳相近的，
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不然就自己帶
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