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討論串[構想] 台灣大學證照化
共 12 篇文章
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因為要回有點多，所以直接用回文的：. 我認為，以及我所聽到一些從德國、法國留學回來的老師的說法，. 那些國家會嚴格限制畢業人數，且某些必修課有附加許多「研討課」，. 用來討論專業議題，還要提出一些摘要或小論文，或上網回應等當作業，. 如果教出作業量沒有達到標準，是禁止學生參加學期考試的，. 另外，暑
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何謂精實大學？從一開始就沒有定義明確的前提到時候. 一個精實各自表述無益於討論. 就我看起來原文意思應該是把大學窄門限縮在x％，然後經費以某種比例各方分攤. 本系列文章一出就是講做法” Re: [構想] 台灣大學證照化”. 所以呢以下就討論您的作法，以及我認為您方法不可行的理由. 提方法出來的人當然
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那就通通去補習班就好了，上大學幹什麼？. 只要有市場，那一個科目不會有補習班？不會有檢定考試？. 一些大學要求英檢及格才能畢業. 根本是笑話，英文已經是必修. 如果那麼重視英文，自己英文老師加強一點就好了. 還需要靠外界的檢定來幫自己當學生. 擺明就是又要宣傳有好名聲，學生英文強. 又不敢當學生的作
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為什麼給別人自由這麼難？？？？？？？？？？. 害怕社會資源浪費，就減少補助就好了. 有錢人要去念，科系召的到學生能養活自己. 就好了，為什麼需要卻限制求各科系每年畢業的人數？. 為什麼還必須培養兩項主修專長？. 有錢人真的不用工作啊！！！！！！. 管那麼多幹麼？？？？？？？. --. 為了留下紀錄，
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