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討論串[問題] 降失業率？ 4+1專案圓你雙學位夢想
共 12 篇文章
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台灣教育很多通識課都只是做做樣子而已. 很多通識課大家應該不陌生. 社會科學 如果學術與實務分太開 會是什麼情形. 比如人際關係的課. 學校以外相關機構的課相當講求互動 反應 利用各種道具 貼近生活 生動有趣. 學校常常就是發課本 一章節一章節教. 其實台灣公家機關的態度就是學外國有通識就好 有骨幹
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講一點題外話, 跟提升結婚率與生育率有關. 就是大學應該要安排兩性相處課程,並且課程要有很多實際的兩性相處活動. 當然學術派又會出來說, 學校要走學術研究,. 加上這與就業沒關係, 開這個課程太扯了. 不過人生最重要的,除了身體健康,工作順利以外,. 不就是有個幸福美滿的兩性關係與家庭了.... 有
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我想法相反. 反而是要大學制度與就業緊緊結合. 讓實務界的肯來教大學. 讓學術界的加入實務界. 這方面一般工科做得比較好. 社會科學就有待努力. 學術實務分得那麼開 吃虧的是學生. 調整大學教授待遇才有機會讓實務界的強者進入學術界. 醫學院的教授寧可看診 也不願去授課. 就是因為待遇實在差太多!!!
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必須先分清楚 畢業生就業問題與大學制度 是兩碼子事. 前者的問題 不能單以將大學變成類似像技職那樣就能解決. 後者的問題 在於普通大學過多 技術學院少. 不能說 大學濫設 所以將大學轉型做實務 這樣有失大學存在的目的. 再者 大學本來就不用保證就業. 企業也基於利益考量 並非不會做職業訓練 但絕大多
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最好是興趣能與所學/工作結合.... 大多數的狀況是, 不知道自己的興趣在哪.... 要在自己沒興趣的狀況下, 還能有很好的學習成績與表現,. 那只能說是天資聰明了, 雖說有這樣的人.... 絕大多數不太聰明, 卻又在學界與業界成功的案例, 都是靠著興趣在驅動前進的. 在大學選科系之前, 要想辦法找
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