[心得] 一些概念的分享
一直忙著藝廊的事情,很久沒出現了,想不到最近很熱鬧阿!
真是好事一樁。
既然這樣,我也來講一下我的想法吧!:)
先從去年底的一段對話開始開始好了:去年底有幸參加一個
不錯的聯展,策展人本身也算是攝影科班出身的,整個策展
的論述跟素質都很不錯。在一次座談裡面,有機會與陳界仁
聊了一下。深覺他是一個有大視野的人,而且夠堅持,夠細
膩,夠大氣!
相較於目前年輕世代的作品,很多座談的來賓都對他的作品
提出一些"過時"或是"老梗"的疑慮。當然,在當代藝術的思
維裡面,這樣的挑戰是必然會發生的。也是策展人跟幾位比
較資深的參展人,在論述上是一大挑戰。不過,陳界仁回答
的很好,以下為我個人消化過後的詮釋:
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藝術,不外乎就是處理人的感受跟情緒的問題。有些基本的
議題,不去處理並不表示已經過去了,不去面對更不表示已
經解決了。看穿事物的表象,往下挖,背後所隱藏的定要拖
出來鞭打反省。網絡社群的興起不只是意味新的人際關係,
跟道德型態的改變,背後所隱藏的跨國資本主義的操作,以
及國界、疆域、人本位的整體消弭的過程,還有菁英體制所
建構的充滿理性的、謬誤的社會型態。
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各位有空的話,可以找一下陳界仁的錄像作品的年代順序,
看一下他所關切的議題以及作品的高度還有完成度。
另外一個小故事,是跟我有關的啦!雖然後來我研究所念的
是藝術相關,但是我大學念的是工科!XD
之前修高等工程數學的時候,我其實很不認真,因為都在搞
社會運動,所以沒去上課!但是,我還是有很認真的去問老
師一些觀念的問題。後來考試的時候,因為沒有練習,所以
題目都不會解。但是我對於題目所要問的問題跟考的觀念,
都還算清楚。我就把工數當成國文作文課,開始寫申論題,
從頭到尾解釋了那些方程式的圖形與概念,還有與老師要問
的問題之間的關係與可能的解法。結果,那次考試67分,比
全班的平均要高20分。
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以上兩個小故事,對我而言非常的受用。讓我習慣去面對更
大的視野以及關照的面相,打開過於緇銖必較的形式束縛,
但卻更能由區域性的問題去呈現更大的背後的荒謬本質。
當然,攝影可以是一個工藝技術,也可以是一個觀念的載體
。可以侷限在工藝之美的操作上面,卻也可以善用符號的原
形與文化象徵來闡述更多的概念與寓意。
嗯!先去忙,其他的容後再寫!
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如果意義本身存在, 意義反覆便成為物觀的緣起.
http://www.wretch.cc/blog/bang504
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