Re: [問題] 不滿弱勢學生助學金的服務學習(資管IN!!)
※ 引述《chemical755 (達叔)》之銘言:
: 今年更誇張要77小時
: 先不說別的,既然說是補助
: 那為何其他補助都不需要還唯獨此項需要呢?
: 弱勢學生「阻」學計畫 http://0rz.tw/eWp4M
: 大專校院弱勢學生助學計畫「自由時報」相關報導 http://0rz.tw/hYarS
: 大專校院弱勢學生助學計畫「蘋果日報」相關報導 http://0rz.tw/aac37
: 大專校院弱勢學生助學計畫「人間福報」相關報導 http://0rz.tw/db7IL
: 大專校院弱勢學生助學計畫「國立教育廣播電台」相關報導 http://0rz.tw/huN7D
: 專校院弱勢學生助學計畫「中國時報」相關報導 http://0rz.tw/KaUKj
: 大專校院弱勢學生助學計畫「大學報」相關報導 http://0rz.tw/kepIZ
: 網友整理歷年時數表:
: 公立大專院校:http://ricelohas.blogspot.com/2010/11/blog-post.html
: 私立大專院校:http://ricelohas.blogspot.com/2010/12/99.html
: 「弱勢」補助卻要做服務時數 等候權責機關【教育部】回覆:
: http://iservice.libertytimes.com.tw/inform/complain_a2.php?no=100331063
: 2011年1月13日教育部部長信箱回覆:http://0rz.tw/t2Gi9
最近想了這問題
應該有兩大重點:
1.時數是否合理?
這個要留給弱勢學生們去抗爭了
我不知道有沒有人會做
因為這肯定吃力不討好 就算抗爭成功 通常要生效 這學期都過了
就資料來看
我認為可以在資料上做一個分數VS服務時數上的交叉比對
(分數絕不是一個學校的好壞絕對評比 卻是重要指標)
個人估計可能會發現分數越高時數越少 = =
再列引北部私校的平均水準
世新32 真理50 實踐銘傳淡江輔仁60
來質疑77是否是個正常值 並建議往60邁進
也可進一步提出 台清交政成 全部都不用 是否該向國立去看齊@@
2.沒有統籌單位
現在問題最大的還有就是統籌單位的問題
時數暴增 各處室踢皮球或不耐煩
到底有沒有這麼多時數也根本不知道
要處室"少數人"去改掉他們尾大不甩的毛病 很難
要學校 為了這件事 增加成本 或是 講業務加於某處室 一定也會反彈
所以個人認為
這樣的情況下最好有一個排時數的資訊系統
這個系統只要像簡單的行事歷就好了
只是給予各處室單位一組帳號 讓他們可以在行事歷上PO時數職缺
並分長短期
然後與學校資料庫連結
只要是弱勢學生即可連到此頁面並對職缺登記
再由各處室審核是否任用 (或是採用先登記先贏的方式?)
更可以進一步直接以這個系統當做服務小時的計算
這樣一來成本不高
二來處室們也省事 應該是會樂觀其成
講這麼多.............
我想說..............
目前要決定專案題目的資管學弟妹們@@.....
如果你們還沒有決定好你們的題目!!!!!!!
我誠心推薦這個題目給你們!!!
這個題目有很多優點:
1.系統簡單不複雜
相信我,剛開始做專案都有很多遠大的抱負,
只是做以後就覺得乾當初想太多,
可是已經半學期過了只好硬著頭皮做完 (親身體驗XDD)
反而簡單的東西更好,系統簡單,藉時優化及美化的工作能做的更紮實。
表現起來絕不會輸一些功能本來就很屌的系統,因為他們不一定做的出來。
2.各處室的溝通
對寫文件和程式都不敢興趣的人,就可以派他們去跟各處室溝通@@
溝通說這個東西最後若真能做出來能否與學校資料庫連結,正式上線,
取得學校的許可。
說真的,這個磨練對在社會上會比寫文件寫程式都來的有用。
3.你真實的幫助了弱勢團體
你沒有花半毛錢....
卻幫了很多很多人@@!!!!!! 這屆、下屆、下下屆!
還有什麼比這個更美好的事呢!!!!
大概這樣,
希望有學弟妹會接手 XD 哈哈
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