[討論] 3/28雙面列印討論的紀錄
小孟那一組
1.利用教學評鑑改變老師的用紙方式：
在教學評鑑表裏加入學生對老師在課堂中用紙的狀況做意見調查，因為教學評鑑事關老師
的評鑑分數，所以也許可讓老師改善用紙習慣。且因填寫教學評鑑可讓學生選課加點，所
以填寫率高。
2.更改數位學習網上的投影片的列印設定：
將放在數位學習網中的投影片，列印原始設定都設為四張一頁，因大多同學都懶得改設定
就直接列印，因此可省下紙張，且比雙面列印更省。
3.讓計中單面列印漲價：
要計中將單面列印漲為1.5元，如此大家到計中列印就會用雙面列印，或削弱其競爭力而
讓許多人改到外面的影印店列印。且可藉此製造話題，讓政大的人開始關心列印用紙的議
題
4.iCopy：
(太複雜以致聽不懂，有請學長開示)
老白那一組:
1.問卷要有跳題設計，以準確地問對問題→此為技術問題
2.對老師發問卷，調查其學生用紙的方式
3.調查不雙面列印的原因
4.關於Word檔必須轉成PDF檔印? 阴技術(程式?)上的限制? 不能做還是做不到?
→需編寫新程式以解決此問題
5.列印教學應該增加曝光效果 & 增加可雙面列印之地點的指示
6.增加儲值點，可在一樓直接設儲值點，增加儲值的便利性以增加可使用雙面列印的人口
7.讓可以雙面列印的機台集中在一起，單面列印的集中在一起，讓想雙面列印或單面列印
的人各自選擇
8.將雙面列印降價推至總圖
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